1、12012 年济南二机床集团有限公司“金蓝领”培训基地工作总结及 2013 年培训计划济南二机床集团有限公司是山东省财政厅、山东省劳动和社会保障厅 2004 年首批批准的金蓝领培训基地。2012 年，我们认真贯彻落实省市关于开展“ 金蓝领” 培训的指示精神， 严格按照 “金蓝领”的培训计划和大纲，精心组织，科学施教，完成培训任务。2012 年共培训“ 金蓝领” 高级技 师 56 人，技师 31 人，高级工 166 人。涵盖 维修电工、装配 钳工、镗 工、加工中心、电焊工等。具体做法：一、领导高度重视，把“金蓝领”项目培训摆在重要位置。济南二机床集团有限公司“ 金蓝领” 培训基地由公司所属技校具
2、体负责教学和教学管理，学校指派教学副校长和教务科长具体负责，每个专业指定一名熟悉本专业并具有高级职称的老师担任班主任，解答学生疑问。公司指派一名副总经理分管“ 金蓝领 ”项目培训，人力资源部部长和基地领导一起研究制定教学大纲和教学计划，并亲自把关审核生源质量，真正做到让在一线工作的能解决生产实际问题的工人参加培训，同时，集 团公司领导还积极帮助我们解决教学中的问题，如聘请外单位专家授课、使用企业先进设备等，增强了我们做好“金蓝领” 项目培训的信心和决心，保证了“ 金蓝领” 项目培训的“ 三个优先”，即：选派学员优先、 选调教师优先、使用设备优先。 二、广泛宣传发动，让“金蓝领”项目培训品牌深入
3、人心。我们知道，现代社会“酒好也怕巷子深” ，只有加大宣 传力度才能家喻户2晓，深入人心。为此，我们进行了广泛的宣传发动。一是网络宣传。网络是最大众化开放度最高的平台。我们把“金蓝领” 项目培训的招生时间、范围、条件以及报名方法等挂在网上，利用其强大的覆盖面得到了较高的点率。二是深入大中型企业做好宣传发动工作。因为我们培训的是济南市的“金蓝领 ”，因此， 驻济南市的所有企业都是我们最直接服务的对象，让企业了解、支持“金蓝领”项目培训是非常关键的环节。为此，我们直接与各人力资源部联系，走企业，下工厂，加大“ 金蓝领”项目培训的宣传发动。获得了山东建设机械股份有限公司、中国重型汽车集团公司等企业的
4、积极响应和大力支持。三、建章立制，以制度保障培训项目规范高效地运行。2011 年 5 月，在原有相关制度的基础上，基地组织人员对原有的各项制度进行了修订、完善和汇总，新修订的各项制度针对性强、可操作性好，培训过程的每一个环节都分工清晰、责任明确、有章可循，对规范金蓝领培训项目的进行，保证培训质量起到了较好的作用，经过运行一年较好促进工作，今年加大贯彻落实力度。继续发挥制度作用，学员出勤率第一年超过 88%以上。四、科学组织教学，全面提升“金蓝领”项目培训质量。教学是培训工作最重要的组成部分。科学组织可以起到事半功倍的效果。一是合理确定教学内容。为了让教学内容满足企业发展、适合工人口味、符合职业
5、标准，我们多次到企业组织技术专家、部门经理、一线职工进行座谈，了解企业对技师、高级技师的岗位要求，对“金蓝领” 项目培训意见或建议，根据掌握的第一手资料确定培训专业及授课内容，3并精心选用教材和教学参考书，不断更新知识，及时补充课堂教学。每年“金蓝领 ”项目培训 考核鉴定时的论文答 辩，也为我们提供了很好的教学素材。我们把学员们论文中对解决生产问题的真知灼见提炼出来，补充到下一年度的教学中，并对答辩中反映出的一些生产问题及时给企业予以反馈，既提高了论文质量，又促进了产品质量的改善，增强了产品的竞争力。二是选用合适的教学方法。近几年的教学实践证明，技能人才的培养同样遵循着普通教育的基本规律，只有
6、因材施教才能收到良好的教学效果。为此我们根据参加培训的在职职工时间紧、任务多、动手能力强，理解能力较弱的实际，从普通的教学方法中选用了较为适合的三种教学方法。第一是项目教学法。第二是多媒体教学法。第三是实物训练法。让学员带着工作中的难题上课，帮助学员协调工作、学习矛盾，与学员保持较为通畅的信息联系，较好地达成了教学目的。三是为专家、教授选派好助手。大家都有体会，一位好的老师应当具备较强的组织教学能力、演讲能力和选用正确教学手段的能力。但在组织教学时专家教授原理推导是强项，理论性太强，有时候老师讲得津津有味，学员听得一头雾水。针对上述情况，我们基地专门为教授配备了实践操作课指导老师，为实践操作课
7、专家配备了理论教师，课前共同商量授课内容，课程中随时解答学生疑问，课后一并讲评教学情况。为了提高教学效果，我们公布了授课老师的手机电话和办公室电话，增加了电子邮件或 QQ 答疑，保 证 24 小时教学不间断。特别是对因公出差缺勤的学员，我们还免费邮寄教学资料。由于我们的真诚服务感动了学员，学员学习的积极性得到了极大提高，教学质量也随之大幅4提升。五、严格统一考核鉴定。今年基地组织了培训学员参加省市 10 月 27 日统一组织的鉴定。为了确保鉴定质量，基地考前一个半月加大课时和培训速度，强化练习，保 证培训内容和课时的完成。鉴定时按照市统一部署，统一组织进行鉴定。六、提出感谢：1、2011 年提
8、出增加“数控专业高级技师”培训与鉴定，今年省克服困难， 创建试题库，如期进行。2、2011 年提出高级技师论文答辩随统一理论技能考试同步安排，今年也如期按照申请进行。六、再提一点建议：培训计划与培训教材在开课之前有省统一发布，鉴定范围依据培训教材及国家鉴定标准或统一制定的鉴定明细，教材内容在考题中最好能体现 60%。能把一本 书读懂、学透，对工人来讲是很大的进步。七、2013 年培训计划：根据市场调研，周边企业符合 2013 年申报技师、高级技师和高级工的人数，2012 年计划培训高级技师 140 人，技师 150 人，高级工 200人。各专业人数分配如下:序号 工种 技师 高级技师 高级工1
9、 维修电工 30 30 302 装配钳工 70 60 6053 数控铣工/车工/镗工 30 30 604 铸造工 10 10 105 天车工 307 热处理工 10 10 108 电焊工 20合计 150 140 220济南二机床集团有限公司金蓝领培训基地2012-12-196济南二机床集团有限公司金蓝领培训基地 2013 年培训计划根据市场调研，周边企业符合 2013 年申报技师、高级技师和高级工的人数，2013 年计划培训高级技师 140 人，技师 150 人，高级工 220人。各专业人数分配如下:序号 工种 技师 高级技师 高级工1 维修电工 30 30 302 装配钳工 70 60 603 数控铣工/车工/镗工 30 30 604 铸造工 10 10 105 天车工 307 热处理工 10 10 108 电焊工 20合计 150 140 220济南二机床集团有限公司金蓝领培训基地2012-12-19
