1、广告与装潢设计专业人才培养方案改革开放以来，我国的经济发展步伐日益加快，经济结构发生了巨大变化，社会主义市场经济体制正在不断完善之中。社会主义市场经济条件下，企业产品的销路如何，直接决定了企业的生死存亡。如何宣传企业形象、推广产品，已成为各企业关注的焦点。在这种社会需求的推动下，我国的广告与装潢设计近十几年来获得了巨大发展。全国各地大小广告公司、广告网站、广告业协会等大批出现。企业内部的公关部、企业形象策划、企业产品推广部，也越来越被各企业所重视。所有 这些，都 为 广告与装潢设计的发展提供了机遇，也提出了巨大的挑战， 对广告与装潢设计从业人员的素质提出了更高的要求。针对这种现实需求，本教学计
2、划的制订在充分考虑高职教育培养目标的定位、教学体系、教学内容、教学过程管理和考核的转变的基础上，以产学研结合作为高职发展必由之路，来探索现代中职教育人才培养模式的改革之路。一、专业的社会需求调研分析通过进行相关调查分析我们发现，近十几年来，我国的广告与装潢设计虽然发展迅速，越来越受到各界的重视，但其中存在的问题也十分突出，广告从业人员数量急剧增加使得我国广告从业人员的职业道德素质和业务素质参差不齐，专业训练水平明显跟不上社会形势的发展。内容粗俗、制作粗糙的广告大量出现，这就是人员素质问题的真实体现，其不仅对我国广告业的良性发展造成了极大的损害，而且也会对我国企业品牌的国际化、企业形象造成巨大危
3、害。因此，提高广告从业人员的职业道德素质和业务素质已成为我国广告业发展的当务之急。据调查发现，各市级以下的中小广告公司需要的是有经验的广告与装潢设计人员，而一般院校培养出来的学生，虽具有一定理论知识，了解一些设计、制作软件的使用，但通常都不够熟练，缺少创作经验，不能满足各广告公司对设计、制作人员的要求。广告公司对于刚毕业的学生通常还需要培训半年左右的时间，他们才能真正上岗。因此，出现学生毕业不能就业，而各广告公司急需熟练型设计、制作人员的现状；而真正具有广告策划专业知识与技能的人员就更少了，这与新闻单位承载广告宣传主要任务的角色极为不配。随着某市经济的持续快速发展众多企业所需要进行的产品广告宣
4、传、企业形象设计为我市广告业的发展提供了巨大的契机。从以上分析可以看出，在我国广告与装潢设计领域蕴含巨大的人才需求，存在着缺乏具有专业水平、适应性强的一线人才的现实情况。本专业的设立就是针对这种状况，以立足于培养理论知识够用、具有较强专业技能、适应性强的一线广告与装潢设计人才为办学目的，为生产一线培养适用的广告与装潢设计专业人才。二、指导思想和培养目标1、指导思想：根据国务院批转教育部面向 21 世纪教育振兴行动计划和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定的精神，以就业为导向，以为地方经济服务为宗旨是制定广告与装潢设计专业教学计划的总体指导思想。依据我省市广告业及相关行业对专业人
5、才的需求，为拓宽就业领域，从适应广告业及相关行业一线的实际工作出发，实行教学、实践结合，学校与企事 业单位合作的教学方式，以培养合格的应用性广告与装潢设计人才为根本任务。2、培养目标：根据国家对中等职业教育的要求和广告与装潢设计专业的特点，本专业的培养目标是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生 产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。学生应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、 专业 知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业
6、能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。三、业务规格1、政治思想方面坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，牢固树立社会主义法制观念。具有为社会主义建设服务、为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的事业心和责任感。具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、团结协作的品质和良好的思想品德和职业道德。业务方面：（1）具有素描、色彩、平面构成、立体构成等基本艺术表达能力。（2）具备运用平面图形、三维立体图形以及动画表达设计意图能力及相关的生产能力。（3）具有对音乐、绘画、影视等进行鉴赏的能力。（4）具有一定的社交能力、职
7、业生涯规划能力、自我推荐和择业能力。具有较好的语言表达能力和文字表达能力，具有一定的项目配合、组织管理能力、 协调 配合能力。（5）具有自我学习、知识技能的更新、适应岗位变化的能力。有较强的分析问题解决问题的能力。具有较强的开拓创新能力，具备较好的创作思维与创作素质。具有一定的获取信息和利用信息能力。（6）具有健康的体魄和较强的运动能力。本专业的培养方向为：广告与装潢设计人员、广告中介、广告营销人员及企事业单位公关宣传人员、基层信息传播业广告部的创建及管理人员。针对本专业的特点和要求，现将其职业能力结构分解如下：3、知识结构：（1）具有中等技术应用型人才必备的基础文化知识。（2）掌握广告创意设
8、计的基本原理、基本方法和基本技能知识。（3）掌握计算机及主要外部设备的使用和简单维护知识。（4）掌握电脑艺术设计的基本知识。（5）熟练运用计算机设计软件表达设计方案（包括平面图形图像处理软件、三 维立体设计软件）。（6）掌握多媒体素材采集与处理的基本知识。4、身体素质及心理素质要求：具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的中专生体育和军事训练合格标准；心理健康，具有稳定的心理素质。5、职业与岗位：本专业毕业生为市、县、乡镇各企业、广告公司、信息服务单位、信息发布部门提供具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动
9、者和技能型人才。其从事的职业和岗位如下：（1）广告与装潢设计员：从事广告的设计、广告的评定、鉴别等工作。（2）广告中介人：从事广告介绍等中介工作。（3）广告营销人员：从事广告业务承揽、广告销售等工作。（4）企事业单位公关宣传工作人员：从事企事业单位产品、企业形象的宣传工作。（5）广告制作人：从事广告编审、制作工作。（6）基层信息传播业广告部的创建及管理人员：从事乡（镇）、村广播站的广告管理工作。四、学制与修业年限：学制：全日制三年。 五、课程设置、学 时分配、专业教学计划及教学进度安排表：一学年 二学年 三学年 合计一学期 二学期 三学期 四学期五学期六学期18 周 18 周 18 周 18
10、周 18周 18周序号课程理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训总课时一 公共基础课 15 2 10 6 4 630 36 6661 语文 4 4 144 1442 英语 4 4 144 1443 职业道德 2 36 364 体育 2 2 2 2 144 1445 计算机应用基础 1 2 18 36 546 书法 1 18 187 普通话 1生产实习生产实习18 188 经济政治 2 36 369 摄影 2 36 3610 消费心理学 2 36 36二 专业课 4 11 9 13 11 15 12 16 648 99016388 素描 2 5 36 90 1269 色彩 2 6 36 108
11、14410 CORELDRAW 2 6生产实习生产实习36 10814411 Photoshop 2 6 36 10814412 3DMAX 2 6 36 10814413 字体设计 1 1 1 1 36 36 7214 平面构成 2 2 36 36 7215 色彩构成 2 2 36 36 7216 立体构成 2 2 36 36 7217 国画 2 2 36 36 7218 图案 2 2 36 36 7219 标志设计 2 2 36 36 7220 广告与装潢设计 2 2 36 36 7221 装饰画 2 2 36 36 7222 包装设计 2 2 36 36 7223 书籍装帧 2 2 36 36 7224 环艺设计 2 2 36 36 7225 CI 设计 2 2 36 36 72六、实施情况：广告与装潢设计专业经过多年的发展，已经初步具备特色专业的素质，本方案 经过几次修订，已经逐渐向成熟，专业的教学靠近，为了更好的适应我校的教学情况，还要在以后的教学过程中不断修改、提高。
