1、2022第一次家长会发言稿第一次家长会发言稿在社会发展不断提速的今日，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我帮大家整理的第一次家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。第一次家长会发言稿1各位家长：感谢大家在百忙中能来参与这次家长会，你们的到来一方面是对我工作的支持，但我认为更重要的是对孩子的关切。正如屏幕上的那句话：您的到来，让孩子们在高考路上会有更大的信念和动力。高三首次家长会的内容：1.了解班级状况（走进孩子的生活）2.总结高三第一次大考成果与不足3.明确高三阶段学校的管理和要求
2、4.让家长了解高考一、班级总体状况1、班级构成 高三学生350多人。我们高三（4）班共有学生42人。2、任课老师：我们学校老师，教学实力强，阅历丰富的老师基本上都集中在高三。教学阅历丰富，能很好的把握高考的方向。3、学习氛围 总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。进入高三之后，许多学生意识到了高三对自己的重要性，意识到了学习对自己的重要行，也意识到了高三这一年对自己一生的重要性。比如 ：闫永赫、曲原军、张勇、孟祥东、梁雪梅、郭丹、崔俊峰等同学，相比高一高二两个学年，学习劲头有了很大提高，他们的进步值得期盼。二分析考试成果（成果单）总体看，班里的学生可分为以下几种状况：（1）目标明确，刻
3、苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨7点30分起床到晚上10点就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如：邓倩、张颜粉、廖延玲、李斌、张仁贵、曾德、阳迪等这些同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。当然这些同学成果也比较优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但短暂还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线
4、，其实他们距离胜利已经很近了。对于他们，这时最须要老师和家长刚好的激励、引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。（3）满意于现状，知道学习但不够刻苦，成果中等的同学。这类学生大多数性特别向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他
5、们能尽早变更对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成果不太志向的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成果不太志向，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长常常指责，恨铁不成钢，在校老师成天在耳边罗索，进行思想教化。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。另外，班级还有一些同学，他们的状况是，学习基础较好，脑子比较敏捷，学习有些浮躁，但成果还能保持优秀行列。对于他们家长要常常敲打，切不行做过多表扬，他们的成果有许多时候是在吃老本。三、班级目前存在的问
6、题。1、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自习课无所事事，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较无趣，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生主动影响，是值得我和各位家长仔细考虑的问题。2、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问基础也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和安排不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，我通过抓教室卫生，增加时间观念
7、等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成仔细、全面、规范的好习惯，取得了肯定成效。另外不能坚持下去这是造成成果差的最重要的缘由，谁都会订安排，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成果差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，却总是少做一点。有些事，比如开会时不要写字看书，至少提示过近百次，不要迟到也有几十次。所以我们老师们在总结那些成果好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，信任这样做是正确的，并能持之以恒，成果自然会特别优异。这里我也告知家长们
8、几条我总结的高考成果不志向同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行实力差；2、和班主任老师及科任老师关系不好；3、痴迷网络。只要有其中一条的学生，高考必定失败。其他方面1.学生偏科现象严峻，主要表现在三门课中，数学、外语。2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。4.许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6.不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次、两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。 归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承
9、受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢？四、须要家长协调的几个方面1.保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。3.在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生
10、曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。4.有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。5.正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课
11、老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是你自己的看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好打缘由的想法，因为这样会害了孩子。8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种实力！现在的高校不像我们以前一样，而是越好的高校学习越惊慌，越刻苦，而并非有些人说的那样，上高校就是
12、上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校确定不好，应当让孩子以学习为乐趣，不要总是说：中学苦，忍受这三年，上了高校就好了。这种思想是危急的，我们看到或听到的那些在高校里玩了几年结果考试不及格被退学，或者高校几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有中学三年须要努力，人的一生要不断的学习，增加自我约束，因为高校里因为玩嬉戏荒废学业的也太多了，到高校里添了许多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身华蜜！9.高三不苦。许多家长总是对孩子说，我当时为什么把你送到中学呢？就是因为管得严，虽然苦，但是对你有帮助。正中的生活不苦，只是环境简洁专一纯净，让你在这一方求学
13、的圣地实现志向。高三也不苦，它很充溢，很简洁，是人生中第一次把命运驾驭自己的手中，是欢乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢乐的高三，充溢的高三！10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教化，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教化的凹凸的确确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸，那
14、我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教化。高考其实就是在确定谁可以接着接受教化，我们为自己争取的其实就是进一步受教化的机会。当然，一个人的实力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，看法确定一切！在座的家长都应当年过四十，你们的人生经验告知我们，人活在世上，其实没有多少事情须要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着无论结果如何，我们都无怨无悔。须要自己全力以赴的，经常是对自己的人生有重大确定和影响意义的事情，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，其实是人生的华蜜，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，
15、它的结果即便不是胜利，也肯定是无怨无悔。而此生无悔，是人生的至高境界，告知您的孩子们，他们要想此生无悔，那么就从现在起先，用你们的全力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮丽的成人礼！我有许多缺点，比如有时缺乏耐性，脾气比较急躁，训斥多了一些，亲和力不够，希望您和您的孩子多包涵，我会不断改进我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标，让这些孩子能实现志向，过上华蜜的生活，这也是我最大的华蜜！我在这里保证：我不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子须要我们的教化，我们的学生也须要您的呵护。 最终让我们一起来考虑这样一个问题：我
16、对孩子教化的根本目的究竟是什么？是为了他能考上高校，为了让他替自己圆未实现的幻想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有胜利欢乐的人生？假如您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子欢乐的人生！祝福我们的孩子都能够欢乐的成长！第一次家长会发言稿2各位家长挚友：大家好！感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步、为了孩子的明天。：多谢各位家长把孩子送到三中来就读，感谢您对三中的信任。大家可能看到了，我们的学校虽然不大，但三中人始终努力要把学校办成一个精品学校，就硬件设施来说，我们有标准的理化生试验室，有标准的多媒体
17、教室，每个班里都有投影仪，有电脑，这个暑假整修了操场，新铺设了塑胶跑道等，可见，学生们可利用资源并不比其他学校逊色，由于学校的学生人数不多，所以，人均占有资源数是城区中学中最多的，各位家长把您的孩子送到德州三中就读是一个不错的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师。我们5班的课任老师组合是特别优秀的，几位主课老师是有着丰富教学阅历的老老师了。数学老师由我担当，我是91年参与工作的，到今日已经21年了。是市讲课竞赛一等奖获得者；外语老师是陈桂芹老师，90年参与工作，比我还早一年；教学阅历特别丰富。赵岩老师担当语文学科的教学工作，同学们已经和她见过面了，她的女儿从这儿毕业后，现在
18、在一中读高三。儿子今年在我们学校读初一。其它各科老师年令也比较大，大家可以以后渐渐相识。本班目前有50位学生，其中女生19位，男生31位。军训这几天下来之后，我们班学生整体表现不错，好多同学给我留下了深刻的印象。我们班有一批做事仔细，细致、负责的同学如潘蕊、郑茂松、魏学超，刘晨，王澳华，康铭凤，王瑞淼等，有常博员，翟立晔，曲俊彦，张世龙，等一批酷爱班级的班干部。还有几个同学性格比较内向，如孟文月，梅志贤，吕雅杰，包金刚等。还有的比较外向，热忱豪放，如庞月壮，林金超，张辰雨等同学。当然，问题也照样存在的：1、我们班有几位常好动的同学，留意力不集中，动作总是迟半拍，小动作不断，一会这样，一会儿那样
19、，总是不能集中精力做好一件事，并且影响其它同学。活泼好动是孩子们的天性，但我觉得有几位同学，动的有点过了，这样，在以后的学习生活中，可能会影响到他的学习成果，并且对孩子的成长特别不利，真的要引起家长的重视。这几个同学主要是男生，尤其是几个个子并不太高的同学。2、班里还有部分的同学喜爱说脏话，甚至常常出现骂人现象，虽然我们的老师都很重视引导，但是这些现象依旧存在！依据班级目前的这种状况，我提出的带班原则是，关爱每一个学生；关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、探讨等要
20、留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，让学生背诵中学生日常行为规范，德州三中一日常规五字经，弟子规等。这些都是为了让孩子们从一进校就起先形成一个良好的行为习惯。让学生在尽可能短的时间内能变更原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯。这些习惯形成后，学习的成果必定会跟着上来。初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中生活的新特点进
21、行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大中学是人生学问基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽
22、下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培育自主学习实力。详细表现在：不死记结论、公式，要重点驾驭其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有安排，有重点。分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也可能是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语，当然分数不能作为衡量学生发展的
23、唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经验正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种状况：初一新生带着新颖和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如厌烦上学，对成果悲观，对学习产生焦虑心情，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的变更，还有随年龄的增长带来的自我意识的增加。有的孩子小学时成果好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种缘由没有能再当班干部，感到悲观；有的学生小学毕业时成果不志向，与同学们有肯定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同
24、学的认同，可实际状况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。第一次家长会发言稿3各位家长，下午好：今日是孩子进入中学以来咱们第一次开家长会，我就确定把家长请来，和学生坐在一起开家长会了。这么做的主要缘由就是，从我历届做班主任的阅历来说，现在的学生的现状和自办法识，有必要和家长及同学进行刚好的沟通。从开学这两个月来看，这个班的大部分同学都很自觉。所以说，今日我讲的内容，主要是进入中学以来，孩子的学习包括生活以及对一些问题的处理等。其实考完试以后，我特殊想开这么一个学法报告会或者学法探讨会，因为对于咱班同学来讲，大部分同学都是经过入学考试，考进试验班的。另外，进入中学以后，在学生
25、这方面，主要是以学习为主，环境的改变，应当有个尽快适应的问题。今日主要是谈学生的学习方法，各位家长应当怎样协作老师、协作学生，今日咱们就一块来探讨。因为在这三年里，我们的目标是一样的，就是让孩子都能考上志向的高校。无论是学生也好，我做为班主任的也好，我们的科任老师也好，还是我们的各位家长也好，事实上我们都是在做一件事，为孩子铺路！所以我今日要讲的一些事情都是和大家有关系的。首先你们在桌子上都看到一张条，这张条就是我们期中考试的成果，这上面有学校全年级排名，有一个班级排名，但我没有把学号给大家，为什么没给大家呢？因为学号是你刚考到这个班时的中考的分数，不给大家是因为进入中学以后，你初中的全部成果
26、都是过去了。你现在的名次就是在这个班的位置，在11高的位置。有的同学初中的时候分数很高，包括中考最高分的也在咱们班，但这次考试重新又刷新了一下你们的名次。假如我把学号给大家，你会觉得很可怕。因为咱班有60多号的进入前10名了，有50多号的进入咱班前2 名了，所以我说这个学号对你已经失去原来的光环了。你的定位就要从现在起先了。（儿子中考就是最高分的，这次是第42名。）我介绍一下咱班的状况和科任老师的状况。数学老师是咱们的年级主任史老师，应当说是在全省都很知名的数学老师，讲课时同学可能都有体会了。物理于老师是全省知名的高考指导专家，特别的有实力。有30多年的教学阅历，这个老师在整个年级来讲，包括现
27、在的年轻老师和骨干力气在内，她还是最棒的！语文老师是从通化一中调来的，我跟同学说过，虽然他是从外地调来的，但成果相当地棒，这次期中考试成果也是远远超过其它班的。外语老师是去年的试验班的任课老师，也是最棒的。（班主任是化学老师，年级组长，省级优秀老师。）所以这样的师资力气，在11高可以说是最出类拔萃的，老师队伍是没啥说的。但是通过这次考试，我们看到，有的孩子改变比较大。有的同学来的时候分数特别高，但这次考试就失去了他原来的优势了。这里边的缘由许多，有的是因为假期没有参与中学课程的补习，可能不太适应中学阶段的学习。这次为什么给同学也留下和家长一起开会，主要意思就是增加同学的紧迫感。这次考试咱班最高
28、分数539分，最低分数409分，差距是130分。这130分事实上就是两个档次了。比如说清华，去年的分数是670多分，比重点的录用分数线大约高100分左右，实际在咱们班这个集体里边，全部的同学都有可能冲击重点高校，但要冲击前几所，这里边就不好说了。不是说现在能考到前10名的同学就肯定能上清华，上北大，也不是说考到后几名的同学，象50名开外的，将来就没什么希望了，那不是这个意思。不过我要说，假如你的孩子进入了这个班，能考入一个吉大你就满意的话，我看就没有必要到11高的试验班来学习了。因为从我从教这么多年的阅历看，我也带了三届的试验班了。从中我也看出来了，有许多同学可能在入学的时候，因为学习方法的转
29、变，可能适应起来特别地慢，所以说刚起先成果不志向。比如说去年考到吉林省前3 名的王维娜同学，刚入学的时候，成果并不是最好的，而且在班级前10名都排不上，但是经过三年的努力，她考到了全省第三名。所以说，这个进步，这个改变，是和她三年的努力是分不开的！所以今日我们就是要探讨怎么把三年的努力变成高考升学那一刻的辉煌！下面我就介绍一下这次考试的状况。数学分满分是130分，平均分是108分，假如没有达到平均分的，就是比较差一些的了；物理满分是110分，平均分是96分；化学满分是110分，平均分是98.6分；英语满分是120分，平均分是100分；语文平均分是92.6分，是比较高的了。应当说在完全的考试上，
30、假如没有达到平均分的，名次就很靠后了。全年级前500的，我们占64名。根据这样的比例，我们历年能进入重点高校的在600名左右，这样有几名同学就很危急了。有的排名在60多名的学生，在高考时也有考入前10名的，这就是他的学问的扎实程度很高，现在的高考越来越注意基础学问。许多同学本着自己的学习状况，要持之以恒。这个阶段，班级整体状况是比较好的，但是有一部分人，包括名次比较好的个别人，学习状态并不好，晚上回家基本不学习，或者学的特殊少。大部分同学能学到10点左右，有的能学到10点半。但是也有许多人是松散的，这个缘由一会儿我说一下。许多同学做题少，不太重视，有的补课了，有的没补课，理科到中学后和初中就完
31、全不同了，学习方法就显的特殊重要了。理科应当怎么学？有些时候还不和老师请教，另外在发问这个问题上，也是比较差的。还有一些同学，特殊用功，看那个用功劲儿，让人心疼，但成果不好。主要是课堂效率不高，只忙着记笔记，听是听了，但效果不好。每年入学后的这次期中考试都是这样，会把一部分人的自信念给考下来。还是那句话，就是过去的都是过去了，现在要面临的问题就许多了。一次考试算不了什么的，你不要灰心，要信任自己，一分耕耘，一分收获的。但假如你不努力，那你就还会落后的。现在的高考特殊注意基础学问。有的学生字写的很不好，必需强化。基本功肯定要扎实。有的学生靠老师看着，晚上要父母看着，有的学生不喜爱让家长看着。可怜
32、天下父母心，其实家长怕你冷着、热着、渴了、饿了，就是包括到你的屋内看看你，也都是为了你好，你们现在的年龄是逆反心理特殊强的时期，什么事情都不情愿让家长知道。那么我今日要告知你，你错了。成人有成人的阅历，这是你许多时候学不到的。所以你的父母对你的关切，对你的帮助，甚至对你的教育，你都应当怀着感恩的心来对待，来接受。即使他说的不对，你可以批判地汲取。所以我想这个阶段，就是初二、初三到高一这个时期，都是叛逆心理特殊严峻的阶段，但是无论我们做什么，都要想到父母有多不简单。说你字写的不好，不让你看电视，督促你学这学那的，都是为你好，是对你的爱，假如没人管你是不行以的。你假如在学习，生活上有困难，可以和老
33、师、家长刚好沟通。学习也是一样的，你要对自己负责任的，更要对你的将来负责。语文资料的积累，谁都帮不了你，不是一蹴而就的事，是要靠平常的积攒的。午睡还是必要的，在午睡前那段时间就不要做题了。可以看看读者之类的杂志，不但看，还要有积累。做学习上的有心人。语文是奠定你高考分数的基础，110分才能进入重点高校，130分以上才能进入清华、北大，外语的.学习都知道，请你每天抽出一个小时，积累词汇量。再说说生活方面的事。现在班上有的男女同学走的特别地近，上学放学形影不离，我在这提示你，在中学阶段不允许搞对象。假如有这方面的动向，我会给家长找来，不能因为这个影响你的学习的。家长会到此结束。第一次家长会发言稿4
34、敬重的各位家长挚友：大家好！我是一年的班主任赵俊超。首先感谢在座各位家长挚友能来参与我们孩子小学阶段的第一次家长会，我也诚心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。今日是一年级新生的第一次家长会，在此，我代表学校，对你们的到来表示热情的欢迎。首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。我们都知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往，作为老师，我们始终在努力探究，如何尽自己最大的努力，使孩子们能够在学校健康欢乐的成长。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只
35、有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题我作为一年的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到骄傲。在即将起先的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。孩子在学校已经生活了两个月，这两个月孩子的进步是特别大的。是一天比一天进步的。他们对自己的学校生活充溢信念。但是也是有许多问题须要我们老师和家长帮助孩子去改正。总结一下，孩子们共同的问题在于以下几个：1、上课听讲习惯不好。有些孩子，上课时管自己，老
36、师说什么都没听清晰，这样对他的学习确定是特别不利的。2、动作慢。孩子是父母的珍宝。出于爱，家长什么事情都帮孩子做好，所以孩子自己做事情的时候动作特别慢，包括吃饭，睡觉，拿书。3自控实力不好。孩子都特别明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那个时候，他就什么都遗忘。那家长该做些什么呢？第一方面是关于作息时间：、首先您要特别清晰的了解学校的作息时间。（1）、请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从大道走，不斜穿操场，熬炼孩子的自理实力。请家长不要随意进出学校。（2）、接孩子时不要来得过早
37、或过迟，过早，你会等得不耐烦，奢侈您的珍贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不留意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的平安，请肯定理解学校的工作，全部的规定都是为了孩子。到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定，希望家长能够协作我的工作。（4）学校规定一年级
38、的孩子上下学必需有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外状况。若遇到特别状况不能刚好接孩子，肯定要和老师提前打好招呼，以免孩子焦急。、其次您要做好孩子在家的作息时间。（）您要限制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家肯定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整齐、规范，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成刚好写作业的习惯、提高学习爱好特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一起先没在意，
39、没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。“良好的开端是胜利的一半”，希望家长从起跑线起先，让孩子早日养成终身受益的好习惯。（）你要限制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，每天晚上8点30分之前，肯定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。其次方面是关于孩子学习方面孩子的学习成果是每一位家长都关切的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿那就是看到孩子能取得优异的成果，但优异成果的取得就须要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成果的几点做法：1、
40、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的实力短暂还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就须要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，他们在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上规范的姿态（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。2、做孩子的学习助手。尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会，有许多家长认为只有写的
41、作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教化培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手实力强、表达实力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要主动协作，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习爱好，帮助孩子刚好复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成果！尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我终归精力有限，假如能有您的协作，为孩子百分百付出信任你的孩子肯定会很精彩。（3）上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的惊慌感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,
42、摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,嬉戏,看电视都得在做完功课以后.特殊提示的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要留意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:做完功课了!家长应亲自检查,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生爱好,不对之处,可以让小孩立即改正.假如不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,事实上呢,出名无实.家长看是很辛苦,但假如不在小
43、学低年级就养成仔细用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要仔细对待这一点。第四方面给家长其他方面的一些建议1、孩子的合群教化。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，刚好与老师联系。2、请不要在孩子面前随意争论学校和老师。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惊等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失恒久无法弥补。老师终归不是完备的，老师跟老师之间也有不同的教化方
44、法、教学方式，但是请您肯定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个老师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随意争论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮助您解决问题，假如我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。“孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异微小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养
45、成过程的，须要家长、孩子及学校共同协作，在平常就留意加以培育。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。”一切的琐事都是为了孩子们有更美妙的明天，请记住：好习惯从小事做起。今日的家长会就开到这了，假如您对我的工作有什么建议或看法请刚好与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最终送大家一句话：细微环节确定教化的成败。教化孩子要从细微环节做起。谁关注孩子细微环节越多，孩子进步越大。感谢大家。第一次家长会发言稿5敬重的何老师、彭老师、各位家长及同学们：大家下午好! 我是杨鑫的家长，今日很兴奋能与两位老师、家长及同学们共同探讨培育教化孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老
46、师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献,赐予了孩子及我们家长华蜜、欢乐与希望，借此机会，我代表学生家长对老师们的辛勤付出表示诚心的感谢!感谢你们!孩子大部分的时间是在学校度过的，假如把初中比作一场长跑，那初二无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子在写字桌前，心却照旧挂在那电脑上，学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛苦是我们家长所无法比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，学问的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有亲密协作和支持老师的工作，理解老师的教化方式方法才会收到满足
47、的效果。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。一、重视孩子的“健康”：这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培育从规范自己的行为习惯做起，使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家禁止他去网吧上网。禁止阅读不健康网站，但允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，查查资料，看看作文，这样不知不觉中扩大了孩子的学问面，不过要留意时间问题。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑嬉戏，放松放松也是允许的。二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境：孩子做作业时我们避开看电视，玩电脑，我们看
48、一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。三、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人
