1、学生学号 实验课成绩学 生 实 验 报 告 书实验课程名称 管理信息系统开 课 学 院指导教师姓名学 生 姓 名学生专业班级20112012 学年 第 1 学期 实验项目名称 系统分析实验者 专业班级同组者 实验日期一、实验目的、意义1) 熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。2) 树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。3)针对一个企业应用软件系统，运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟或真实企业的业务过程，分析该软件的业务处理过程及软件功能，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。二、实验基本原理与方法系统分析思想
2、，软件工程的基本原理和方法三、实验内容及要求选择一个工业企业或较能全面反映系统分析全过程的实际案例，对以下内容进行全面讲解。1）企业概述与组织结构分析2）业务流程图3）数据流分析4）数据字典5）系统分析报告四、实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验）1）业务流程图2）数据流程图3）功能分析图4）数据字典5）数据加工处理的描述五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其它实验：记录实验输入
3、数据、处理模型、输出数据及结果分析）超市管理系统分析设计超市管理系统是市场上最流行的超市上常用的系统之一，它主要包含以下几个模块：系统权限的设定、原始数据录入、数据的汇总及查询等。从而，实现对进货、销售及员工信息等实现全面、动态、及时的管理。但由于超市的整个系统过大。并且销售对一个企业的生存和发展是至关重要的，它不再是传统意义上的“卖东西” ，它对外关系到企业产品、服务和企业形象等多方面因素，对内涉及到销售、库存、财务等信息。此外信息化的高速发展为企业的销售工作提出了新的挑战，封闭意味着落后，超市要抓住时机，引入现代化的销售管理模式，实施企业的信息化、智能化销售管理，才能使超市在激烈的市场竞争
4、中立于不败之地。 一、组织结构根据调查结果，企业人事部将安排专职人员对超市的销售情况惊醒监督管理，也就说本销售系统开发出来后会有专业人员来操作执行。该管理软件将根据用户的需要销售情况进行查询，并能打印详细信息。组织结构图如图所示二、业务流程调查根据分析，本系统业务流程主要包括如下内容： 顾客发订单给销售部门 销售部门经过订单检查，把不合格的订单反馈给客户 对合格的订单，通过核对库存记录，缺货订单通过缺货统计，向采购部门发销售信息查询 销售信息维护 销售信息盘点超市销售系统出缺货通知，并登记缺货记录；对于可供货订单，登记客户档案，开出备货单，通知仓库备货。 保存订单数据，并进行销售统计。销售部门
5、业务流程图：销售人员顾客 采购员不合格订单订单发货票库存信息到货通知单缺货单采购科业务流程图：销售人员采购员 供货商缺货单到货通知单付款通知单供货单订购单错误供货单财务科业务流程图：采购员供应商财务人员顾客销售人员付款通知单支票收付款明细账 财务报表 财务总账收据、发票顾客货款发货单总业务流程图：三、数据流程顾客 货单发货单不合格货单顾客档案库存记录处理备货单备货单仓库可供货货单开始备货检验货单销售前台缺货货单缺货通知供应商销售统计缺货记录销售统计表缺货统计根据调查结果绘出销售系统数据流程图如下：（1）0 层数据流程图（2）1 层数据流程图校验数据缺货通知P2缺货统计缺货货单少供货货单 P3备
6、货处理库存记录销售统计表P1可供货货单不合格货单缺货货单顾客档案顾客货单校验数据顾客档案P0业务处理顾客订货销售统计表库存记录（3）2 层数据流程图S1.1顾客客D1.1新顾客登记表P1.1登录新顾客的数据F1.1 顾客档案S2.1供应商D2.1发货通知P2.1处理发货单F2.1发货单S3.1仓库D3.1备货单P3.1处理备货单F3.1库存记录销售统计表F3.2S3.2超市D3.2发货单P3.2销售统计四、数据字典：数据流数据流编号：D1.1数据流名称：新顾客登记表简述：新顾客来超市订货时要填写有关自身信息的表数据流来源：无数据流去向：登录新顾客数据处理数据项组成：姓名+性别+单位+职务+联系
7、方式+ 订货量+订货日期数据流编号：D2.1数据流名称：发货通知简述：供应商接到的来自超市的要求发货的通知数据流来源：订货单数据流去向：发货单数据项组成：商品名称+商品编号+ 订购量+订购日期数据流编号：D3.1数据流名称：备货单简述：根据顾客订货需求而制定的通知仓库人员准备相应量商品的清单数据流来源：开备货单数据流去向：仓库数据项组成：商品名称+商品编号+ 商品数量+订购单位 +提货日期数据流编号：D1.4数据流名称：发货单简述：给顾客提供商品的时候，超市销售人员统计的销售情况表单数据流来源：可供货订单数据流去向：销售统计数据项组成：商品名称+商品数量+ 订购单位+订购日期 +付款金额逻辑处
8、理处理逻辑编号：P1.1处理逻辑名称：登录新顾客数据简述：对来超市订货的新顾客进行记录输入的数据流：新顾客登记表处理描述：根据新顾客信息记录在顾客档案中输出的数据流：顾客档案处理逻辑编号：P2.1处理逻辑名称：处理发货单简述：供应商处理来自超市订购商品的信息输入的数据流：发货通知处理描述：根据超市订购商品要求，提供商品输出的数据流：发货单处理逻辑编号：P3.1处理逻辑名称：处理备货单简述：根据顾客需求量仓库人员处理备货的表单输入的数据流：备货单处理描述：根据销售部开出的给顾客提供所需商品量相应进行处理输出的数据流：库存记录处理逻辑编号：P3.2处理逻辑名称：销售统计简述：对销售情况进行统计输入
9、的数据流：发货单处理描述：根据销售情况的记录，对目前各商品销售情况进行统计输出的数据流：销售统计表数据存储数据存储编号：F1.1数据存储名称：顾客档案简述：存储顾客的信息数据存储的组成：存档号+姓名+ 性别+单位+职务+联系方式+订购商品名称+订购商品编号+订购量+ 订购日期关键字：存档号数据存储编号：F2.1数据存储名称：发货单简述：供应商回应超市订货情况的表单数据存储组成：发货单编号+商品编号+ 商品数量+订购单位+订购日期+应付金额+提供商品单位名称关键字：发货单编号数据存储编号：F3.1数据存储名称：库存记录简述：目前仓库商品统计的记录数据存储组成：商品编号+商品名称+ 现有数量关键字
10、：商品编号数据存储编号：F3.2数据存储名称：销售统计表简述：对销售情况进行统计整理的表数据存储组成：商品编号+商品名称+ 商品现有数量+ 商品销售数量+订购单位+订购日期+订购数量关键字：商品编号外部实体外部实体编号：S1.1外部实体名称：顾客简述：来超市订货的人输入数据流：无输出数据流：顾客档案外部实体编号：S2.1外部实体名称：供应商简述：给超市提供商品的厂家输入的数据流：订货单输出的数据流：发货单外部实体编号：S3.1外部实体名称：仓库简述：存储商品的地点输入的数据流：备货单输出的数据流：库存记录外部实体编号：S3.2外部实体名称：超市简述：销售商品，并统计销售情况 输入的数据流：发货
11、单输出的数据流：销售统计表数据项的表述数据项编号：I-01数据项名称：商品编号简述：商品的编号类型及长度：字符，4 位数据项编号：I-02数据项名称：商品名称简述：商品的名称类型及长度：字符型，8 位五、系统分析报告新系统信息需求分析从以下 3 个方面进行：超市目标和任务；超市的产品，服务，销售等；超市的营运计划。首先，超市的目标和任务：实现各部门的实时信息共享，能及时地掌握销售实点数据，商品库存状况，商品采购信息等。然后，超市的产品，服务，销售等：使底层工作人员有效及时了解当前所处部门运营相关商品相关信息状况，以及相关计划和实施细则。最后，超市营运计划：使中上层管理人员能及时有效了解部门运行
12、状况和计划通过新系统的实施，有效解决目前系统存在的信息沟通不顺畅问题，通过完全信息网络的建设，达到完全信息共享，各部门能实时共享互相的信息。使整个系统业务流程实现信息自动化，不再需要过多人工参与，能有效地对销售信息进行统计记录，能有效地完整管理商品库存信息，能有效地根据库存信息编制采购计划。通过新系统的实施，使系统更好地统一整体地运行，同时达到系统更安全，稳定地运行。实验项目名称 系统设计实验者 专业班级同组者 实验日期一、实验目的、意义1） 熟悉代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节。2） 进一步树立正确的系统设计、实施思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力
13、二、实验基本原理与方法软件工程的基本原理和方法。三、实验内容及要求结合实验 2 中系统分析的案例，对以下内容进行全面讲解。代码设计、数据存储设计、功能结构图设计、处理流程图设计、输入输出设计等。讲解内容包括基本原理、使用工具、工具的使用及注意事项等。四、实验方案或技术路线（只针对综合型和设计型实验）1）功能结构图设计2）新系统信息处理流程设计3）输出设计（主要指打印输出设计）4）存储文件格式设计（数据库结构设计）5）输入设计（主要指数据录入界面设计）6）代码设计（职工证号和部门代号）7）程序设计说明书五、实验原始记录（可附加页）（程序设计类实验：包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问
14、题及解决方法等；分析与设计、软件工程类实验：编制分析与设计报告，要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段；其它实验：记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析）医院门诊管理信息系统设计随着信息时代来临,信息处理的利器计算机应用于医院的日常管理为医院的现代化带来了从未有过的动力和机遇，为医疗卫生领域的飞速发展提供了无限潜力。采用计算机管理信息系统已成为医院管理科学化和现代化的重要标志，给医院带来了明显的经济效益和社会效益。为了加快医院系统的信息化步伐，提高医院的业务水平，建设和完善医院信息系已变得十分必要。系统的建设将本着“以患者为中心”的原则，
15、以方便患者、提高就诊效率为目的，力争为患者提供最满意的服务，同时也将提高医院的社会效益和经济效益。与市场经济的接轨的过程中，每个医院都面临着强化内部管理、树立医院形象、上层次晋等级、进而提高社会效益和经济效益的艰巨任务。在医院管理过程中应用计算机系统,可随时进行经济核算,展开成本效益分析,使医院经营决策科学化；借助计算机数据处理严密可靠的特有机制，改善医院人、财、物管理，降低医管人员工作强度，提高医疗工作质量，杜绝人情方、搭车药、减轻病员负担，创造医院良好信誉。1、功能结构图设计系统启动时，激活身份验证模块；经过身份验证后，对系统初始化。根据系统配置文件将数据库导入，并设置各全局变量；系统进入
16、消息循环状态，通过事件驱动机制激活各功能模块，并执行指定模块；各项功能执行完毕后重新进入消息循环系统状态；由关闭系统事件激活关闭系统模块，退出系统。系统功能模块图2、整个系统流程图医院管理系统财务处理住院系统门诊系统医师护士人员管 理 系统维护 挂号划价收费药房药库划价修改划价单发药收费3、输出设计输出方式按照实际需要设计，如门诊划价单、门诊收费单等。4、输入设计输入的方式简单、快捷，是医院信息管理系统的基本要求，特别是门诊划价、收费的输入方式直接影响医院的工作效率。此系统采用鼠标单击选择或直接输入的方式有许多优点。（1） 满足操作员不同的需求。（2） 无需记忆药品的价格。输入身份及号码判断身
17、份是否符合进入主窗体选择系统打印窗体 1 操作 窗体 2 操作 窗体 3 操作退出 退出进入（3） 如发现输入处方错误可按“删除”键进行修改。 5、代码设计代码设计是要把系统中要处理的事物用特定的代码来描述，便于计算机系统识别和处理，便于数据的共享，提高用户使用数据的效率。代码设计中应遵循以下几下主要的原则：合理性原则、唯一性原则、简单性原则、系统性原则、规范性原则、适用性原则和可扩充性原则。本系统中所涉及的代码设计主要有：门诊、医护人员、病人。每张单据上设置编号，分别为 DM1-3。 1、编号：DM1编码对象：门诊代码代码种类：顺序码代码结构： * 两位数字校验码：无一般医院对自己本院的各门
18、诊都有固定的标准代码，且不会太多，两位数字以顺序码表示即可。2、编号：DM2编码对象：医护人员代码代码种类：层次码代码结构： * *门诊代码 顺序码校验码：无门诊代码以层次码来表示，因为每个医院所设置的门诊比较多，不能简单的以顺序码来表示。3、编号：DM3编码对象：病人代码代码种类：层次码代码结构： * * * 门诊 医护 顺序码 校验码：无设置的思想基本一致，以层次码来表示，共有六位，即在系代码之后加两位顺序码表示即可。6、数据库物理设计对于系统数据库，可以列出以下三个表：门诊信息表、医护人员信息表、病人信息表。1、门诊信息表:用于保存门诊包含各科室，医护人员的情况等信息.2、医护人员信息表
19、:用于保存姓名，性别、出生年月、学历，政治面貌、备注等信息3、病人信息表:用于保存病人编号,姓名,性别,出生年月，症状等信息.7、程序设计说明 程序流程图窗体 1 操作实现功能（1）添加数据库记录（2）查询数据库功能（3）计算合计点击添加输入信息保存数据库修改数据库加法计算输入显示结果窗体 2 操作实现功能（1）查找索引（2）计算找零输入输入索引序 号数据库内查找显示是否存在显示窗体 4输入计算 显示结果窗体 3 操作实现功能：查找索引输入数据库内查找显示是否存在显示窗体 4六、实验结果与讨论科技进步将人类带到了信息时代，计算机已成为各个行业在业务处理与管理工作中必不可少的辅助工具，并对各行业
20、的发展起到越来越大的推动作用。医疗卫生是围绕在我们生活中的一个非常重要的部分，与我们的生活息息相关。建设一个适合、实用的医院管理信息系统，对医院经济效益、社会效益、管理水平及至医疗水平的提高都大有裨益。也正是由于这个原因，我们小组决定选择医院门诊处理系统这个题目进行项目开发。在确定题目后，首先我们进行了大量的信息收集工作，包括网上查询、学校图书馆查询，甚至跑遍了学校周围的所有书店。在资料收集的过程中，我们发现医院管理信息系统是一个非常庞大的系统，而我们只是选择了其中一个小小的医院门诊处理系统。虽然有些知识在课堂上并没有涉及到，但经过我们的自学理解，还是掌握了这些知识技能。接下来，我们开始写文档
21、，按照步骤尽量将文档写得清楚丰实，并用 VB 编写了相应的程序。在整个的课程设计中，我们小组两人合理分工、互相帮助、团结协作，充分体现出了集体合作的能力。总而言之，本次课程设计，不仅让我们深刻掌握了书本上的知识，锻炼了我们的自学能力，培养了我们团结协作的精神，更使我们懂得了书本以外的能力的重要。这次课程设计真的让我们获益匪浅！实验报告成绩评定表学生姓名 专业班级课程名称 管理信息系统序号 评分标准 占百分比例 百分制分数 折算评分1服从基础强化训练的安排，积极认真的参加强化训练，不迟到早退，不缺勤。10%2系统分析：熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制；针对具体实际，能运用系统方法进行系统分析30%3系统设计：能结合系统设计的结果，进行系统的详细设计，包括代码设计、数据存储设计、功能结构图设计、处理流程图设计、输入输出设计等内容。40%4 实验报告格式规范 20%总计 满分值 100% 100最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）指导教师签字： 年 月 日
