1、吉林建筑工程学院电气与电子信息工程学院数字信号处理课程设计指导书指 导 教 师：杨佳 王超设计专业及班级：信工 091、092 班设计时间： 2012 年 1 月 2 日-2012 年 1 月 6 日一、课程设计目的课程设计是理论学习的延伸，是掌握所学知识的一种重要手段，对于贯彻理论联系实际、提高学习质量、塑造自身能力等于有特殊作用。本次课程设计一方面通过 MATLAB 仿真设计内容，使我们加深对理论知识的理解，同时增强其逻辑思维能力，另一方面对课堂所学理论知识作一个总结和补充。二、课程设计基本要求通过课程设计各环节的实践，应使学生达到如下要求：1.掌握双线性变换法及脉冲响应不变法设计 IIR
2、 数字滤波器以及窗函数法设计 FIR 数字滤波器的原理、具体方法及计算机编程2.观察双线性变换法、脉冲响应不变法及窗函数法设计的滤波器的频域特性，了解各种方法的特点3.用 MATLAB 画出三种方法设计数字滤波器的幅频特性曲线，记录带宽和衰减量，检查结果是否满足要求。三、设计题目及内容1.设计题目：IIR 数字滤波器的设计设计内容：已知通带截止频率 ,通带最大衰减 ,阻带kHzfp2.0dBP1截止频率 ，阻带最小衰减 ，T=1 ms，按照以上技术要kHzfs3.0dBs5求，用脉冲响应不变法和双线性变换法设计巴特沃斯数字低通滤波器，并观察所设计数字滤波器的幅频特性曲线。2. 设计题目：FIR
3、 数字滤波器的设计设计内容：(1)设计一线性相位 FIR 数字低通滤波器，截止频率 ，过渡带宽度 ,阻带衰减 dBAs30(2)设计一线性相位 FIR 数字低通滤波器，截止频率 ，过渡带宽度 ，阻带衰减 s5四、设计知识要点难点解析：1 采用脉冲响应不变法设计滤波器的类型。2 双线性变换法中数字滤波器与模拟滤波器技术指标的转换关系。3 脉冲响应不变法与双线性变换法的区别。4 绘图时如何选择归一化和取消归一化。5 窗函数法设计 FIR 滤波器时，如何选择合适的窗函数。五、注意事项：1.课程设计说明书要求内容完整、简洁明了、层次清楚、纹理通顺、装订整齐。2.绘图准确，满足技术指标的要求。六、课程设计时间安排：1选题，查阅资料、确定设计方案及方案论证； 2 天2撰写设计报告 2 天 3答辩 1 天0.2c0.4 .c0.4
