1、机构形象设计（VI） 课程标准本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。一、课程简介1课程名称：机构形象设计（VI）2课程代码：82453学时： 96 学时4学分： 学分5适用专业：视觉传达6课程性质：机构形象设计（VI） 设计是视觉传达设计专业中最重要的课程，其涵盖了本专业所学的几乎全部知识，也是现代商业设计的中最重要的一个环节，该课程的设置。二、课程教学目标该课程的设置，主要是使学生在了解和掌握企业形象的基本概念后通过实践，基本掌握 CI 设计的操作方式，
2、为将来独立完成设计任务打好基础。三、课程教学内容、要求及学时分配序号 课 题 教学内容 教学要求 学时11、CI 系统的主要发展历程及 VIS 设计。2、VIS 设计的组成部分确立设计命题，及 CI 核心、标志设计方案定稿基本要求：掌握CI 系统的主要发展历程及 VIS 设计。重点：VIS 设计的组成部分难点：标志设计方案定稿202IMC（整合营销传播）及MPR（营销公关） 。标准字体、标准色、特征图形、组合方案对标准字体、标准色、特征图形、组合方案进行论证定稿。基本要求：标准字体、标准色、特征图形、重点：组合方案 32四、课程教学实施建议1师资要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能
3、力和资质： 获得高校教师资格证（专任教师） ； 熟悉平面设计基本理论，并有独立完成设计方案的能力；2教学硬件设施及配备计算机实验室教学3教材及参考资料教材： CI 设计21 世纪家丛书 杨仁敏 李巍编著 西南师大出版社参考书： CI 推进手册 台湾艺风堂编译 经营、文化、设计 赵琛著4教学方法授课与辅导相结合穿插优秀作品及观摩及讲解。教学中应注意学生在实践中遇到的问题，根据每个学生的具体情况进行辅导，并通过对优秀作品的讲解使学生能对所遇到的问题有较好的解决办法，随着学习的深入，注意引导学生创新思路的发挥，使学生设计创意既能比较新颖独特，又不脱离实际，为将来的设计打好基础。五、考核方式为了更全面评价学生对机构形象设计（VI）相关知识的掌握情况及其应用能力，将课程教学评价成绩分为平时过程考核和期末考核两部分。其中，平时过程考核成绩占 60%，期末考试成绩占 40%。平时过程考核成绩包含考勤情况（20%）、平时作业和测验成绩（50%）、平时提问成绩（30%）。 3 应用系统应用系统方案定稿。a 办公用品b 包装、广告c 环境、车辆d 服装e 产品284 招贴方案 招贴方案（两幅）定稿。难点：招贴方案的创意和表现16
