1、- 1 -20122013 学年第二学期河南大学教学督导组听课小结2013 年 7 月一、听课基本数据统计1.听课总数：本学期共听我校 27 个院、部的课，被听课教师总数为 121 位。2.课堂教学情况数据统计课堂教学总优良率 91.7%其中：优 20 人，占被听教师总数的 16.5%良 91 人，占被听教师总数的 75.2%中 9 人，占被听教师总数的 7.5%差 1 人，占被听教师总数的 0.8%对 121 位教师按以下情况分类统计（i）按职称分类统计教授 9 人 优 5 人 良 4 人副教授 45 人 优 5 人 良 37 人 中 2 人 差 1 人讲师 63 人 优 10 人 良 47
2、 人 中 6 人助教 4 人 良 3 人 中 1 人（ii）按年龄分类统计，统计 35 岁以下（含 35 岁）教师共听 56 人 优 6 人 良 43 人 中 6 人 差 1 人学生上课平均实到率 87%- 2 -（i）高于全校平均实到率 87%的院部排序：大学外语教学部 99% 医学院 98.9%历史文化学院 97.3% 化学化工学院 97.3%公共体育教研部 96.4% 生命科学学院 95.7%外语学院 95.3% 东京临床学院 95.3%药学院 93.9% 淮河临床学院 93.5%护理学院 92% 马克思主义学院 91.9%艺术学院 91.8% 新闻与传播学院 91%数学与信息科学学院
3、90.1% 土木建筑学院 87.5%（）低于学校平均实到率 87%的院部排序：物理与电子学院 86.8% 计算机与信息工程学院 85.4%经济学院 83.2% 体育学院 82.7%环境与规划学院 81.2% 法学院 80.6%教育科学学院 79.6% 软件学院 73.5%工商管理学院 71% 文学院 66%欧亚学院 59.5%（）学生上课实到率低于 60%的教学班（不含毕业班）软件学院 吕慧娟 网页设计（11 级）2013 年 4 月 7 日应到 72 人，实到 20 人，实到率 28%教 育 科 学 学 院 李 辰 教 学 平 台 设 计 与 开 发 （ 10 级 ） 2013 年 3 月
4、11日- 3 -应到 35 人，实到 10 人，实到率 28.6%文学院 侯运华 中国近代小说研究（10 级） 2013 年 3 月 18 日应到 114 人，实到 52 人，实到率 46%文学院 杨站军 近代文学史（10 级）2013 年 3 月 12 日应到 104 人，实到 54 人，实到率 52%欧亚学院 朱启 英语读写译（11 级）2013 年 4 月 1 日应到 49 人，实到 29 人，实到率 59%欧亚学院 寇戎戎 俄语精读（12 级）2013 年 4 月 1 日应到 10 人，实到 6 人，实到率 60%二、校教学督导组对本期课堂教学的基本评价1.课堂教学情况评价：评价指标分
5、为两项：一项为任课教师课堂教学优良率，一项为课堂学生平均实到率。以上指标，均为本期 121 个随机抽样的样本统计。抽样样本数约为本期全校任课教师总数的 1/10。 课堂教师教学优良率统计，连续五学期（包含本期）为：89.2%，93.3%，97.5%，89.3%，91.7% 学生上课平均实到率统计，连续五学期（包含本期）为：85.1%，88.3%，89.5%，87.2%，87%由多期统计结果可以得出，本期我校的课堂教学情况是稳定的。2.教学管理情况评价教学管理平稳有序。学生学习管理注重实效。- 4 -三、课堂教学分析1.我校的课堂教学，多年来呈现出稳定的，教学质量较高的，教学效果较好的态势。我校
6、有一批非常好的教师，统计显示，连续五学期，我校听课获“优”的教师比例为：15.9%、20%、16.7%、14.1%、16.5%，平均为 16.6%，这一批教师，是我校一线课堂教学的代表。同时，值得注意的是，我校也有一部分教学非常不好的教师，统计显示，连续五学期，我校听课获“中、差”的教师 比例为：10.8、6.7、2.5、 10.7、8.3，平均比例为 7.8，相对于全校专任教师而言，这个比率数字是相当大的。其实我校还有一部分教学情况相对较差的教师，虽听课评估获得了“良”，但实际得分却在 76-80 分，如本期就有 14 位教师，在 121 位教师中占比率为 11.6。在校教学督导组中他们和“
7、中差”教师，同被校教学督导组列入跟踪听课名单。前几学期的“听课小结”中，校教学督导已对我校课堂教学现状进行了多方面的剖析。本期，我们越发感觉到，教学有没有责任心，结果将表现出天大差别。获优教师责任心强的突出表现在：教学准备充分，上课精神饱满，教学内容充实，学生学习互动，教师重在启发，课堂均有亮点。如体育学院教师王刚 2013.3.25“跨栏”课，学生实到率 100，对这节课，听课组给予了“责任心强”的很高评价。这表现在教师注意了场地器材布置注重了思想教育与安全教育，注重了运动负荷安排，开展了有益的师生交流，同时教师示范动作准确，手把手指导学生，- 5 -联系实际的案例讲解，获得学生一致好评。如
8、马克思主义学院教师陈轲 2013.3.15“中国近现代史纲要”课，课前认真准备，收集大量信息。讲太平天国失败的原因，分析得淋漓尽致，历史资料挖掘深刻到位，有事实、有数字、有画面，具有很强的说服力和感染力。如我们在听哲管院教师何云峰 2013.3.11“晚年毛泽东研究”课，突出感到他为了科研融入教学，而作了大量的课前准备，所以课才讲得具有思辨性、启发性、引导性和创新性。如数学与信息科学学院教师张明亮讲课自然亲切，感染力强，尤其将课本问题，考研试题及自己处理这些问题的经验体会有机揉合进课堂，深受学生好评。以上均是责任心强的教师教学具体体现，有了“责任心” ，课才能备的好；功夫下得到，教学才能有进步
9、，教学质量才会高，学生才会满意。我们本期评估出了一批获优教师（名单见表 2） ， “责任心强”是他们共有的特点。中、差教师，突出表现在“责任心”差。经济学院教师王志标 2013.3.20“文化产业概论”课，上课时一无教案，二无教材。课件基本上是书稿的翻版，一节课一个人站在操作台前一段接一段念课件，而且念也念不清楚，嘴里呜呜噜噜，没有层次，没有重点难点，语调平淡，无滋无味。该班学生 41 人基本都不听讲，看小说、外语、考研资料等。校督导员建议他在教学上下功- 6 -夫，他说自己已经下很大功夫了。该位教师在 2008 年 10 月 6 日被听课评为差级，时隔 5 年，听课评估成绩，仍停留在“差”级
10、上。环境与规划学院教师陈卫民 2013.3.26“环境监测课” ，整节课只盯着大屏幕或操作台上的小屏幕，讲课语气似自言自语。教态不雅，常抓耳、弯腰、左右晃动等，小动作太多，学生多数低头各作各事，很少抬头看着教师认真听讲者，一节课下来，无甚效果。以上只是本期 8.3课堂教学获“中差”教师（各名单见表 3）中的两个事例，其他的情况，基本相似。2.上课携带教案情况本期教师上课不带教案的比率为 13.2，计有 16 位教师。上学期 不带教案教师比例为 17.4，相比之下，本期该比率有所降低。关于什么是教案和高校教师上课该不该带教案的问题。2013.4.15 校务信箱上有教师发帖“对多媒体教学的老师教学
11、检查时增加电子教案的建议” ，后有近百条跟帖。这说明我校教师对教学工作的关注，和对校教学督导工作的支持，我们欢迎大家就教学督导工作提出意见和建议，校教学督导组也亦对该条建议于 4 月 27 日作了回复。教案是依照教学大纲的要求，所完成用于指导课堂教学的材料。目前我校的教案形式分为纸质教案和电子教案两类，教案不同于讲稿，更不同于讲义。我校教师上课，必须携带教案。有些教师认为上课不必要携带教- 7 -案，这是对教案的意义、教案的目的和要求、教案的格式和包含的内容不甚了解所致。我们希望，各个教学部门，能选择适当时机，对教师及教学管理人员进行一次“教学规范与教学规章制度及教学方法”的讨论或教育，以更好
12、地帮助和指导教师进行课堂教学。3.课堂学生实到率低的院部和班级上期特别提出的经济学院与法学院本期情况公布如下：经济学院截止本期，连续五期学生上课实到率低于全校平均水平分别为（括号内为全校当期 平均实到率）70.1（85.1） 、74.8（88.3） 、81（89.5） 、45（89.3） 、83.2（87） 。值得提出 的是，本学期实到率的 83.2，虽仍低于全校 87，但比上学期 全校最差的 45有了较大幅度的提高。法学院截止本期连续五期学生上课实到率情况是91.6（85.1） 、87.2（88.3） 、72.7（89.5） 、61（89.3） 、80.6（87） 。本期虽仍低于全校平均值，
13、但明显已遏止了连续三学期的下滑趋势。以上数据说明，本学期，经济学院和法学院都作了较大的努力，学生上课实到率已有明显回升，但还不够，希望两院再接再厉，使学生上课情况回归正常。提请注意的单位：计算机与信息工程学院截止本期连续三学期学生实到率均低于全校平均值 88（89.5） 、83（87.2） 、85.4（87） 。本期学生上课实到率低于 60的班（不含毕业班）仍有 6 个，- 8 -占本次听课班级的 5，最差的一个班为软件学院（2011 级） ，实到率仅 28。我们曾在 2012-2013 第一学期统计过全校课堂学生实到率低于 60的班级数比率为 5.8，本期情况基本与此持平。4.关于副教授职称
14、教师上课情况分析副教授职称教师，是我校课堂教学的主力之一（另一主力是讲师） ，但该层次的“优秀”教师比率连续三学期统计平均为 14（即评估为优秀的副教授占副教授总数的比例） ，稍低于全校平均“优秀”比率。还低于讲师三学期的平均比率 14.9。副教授承受着教学、科研的压力，同时还承受着家庭和其他行政工作的压力。关注他们，且积极提高他们的教学主动性，使之出现更多的优秀教学典范。5.有的教学班人太少，远低于学校规定的开班人数 20 人。四、建议1.建立教师退出机制对于教学极不负责任或教学状态太差、教学效果非常不好的教师，或因其他原因不适宜于在教学一线任课的教师，学校应建立起教师教学退出机制。由学校统
15、一制定退出规章制度，统一建立退出机构，统一安排教学退出人员。2.教学班人员定额应有所限制上期我们通报了我校几个大班定额的事例，本期我们又发现了小班实例。班的人数定额太大、太小皆不宜，学校应有明确的定额限制。- 9 -3.若干院教师反映教师周学时太多。建议控制规模、统配教学人才及资源。- 10 -表 1 听课情况统计（2013 年 3 月2013 年 7 月）合计历史文化学院 新闻与传播学院 外语学院 文学院 大学外语教学部 艺术学院 体育学院 公共体育教研部 欧亚学院 经济学院 马克思主义学院 教育科学学院 工商管理学院 哲学与公共管理学院 法学院 化学化工学院 生命科学学院 医学院 药学院
16、护理学院 淮河临床学院 东京临床学院 计算机与信息工程学院 软件学院 环境与规划学院土木建筑学院 数学与信息科学学院 物理与电子学院总计百分比（%）听 课 数 3 4 4 4 3 5 3 2 2 5 5 5 5 6 5 5 5 5 4 4 4 3 5 4 5 4 7 5 121优 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 2 3 1 20 16.5良 3 3 4 3 3 5 2 2 2 4 2 4 3 4 3 3 4 4 4 3 2 2 5 2 3 4 4 4 91 75.2中 2 1 1 1 1 1 2 9 7.5评估等级（人）差 1 1 0.8全勤 1 1 2 2 3 1 1 1 1
17、 1 3 1 1 1 1 21 17.4考勤（班） 缺勤 2 3 2 4 1 2 2 2 2 4 5 5 5 5 5 4 4 2 3 4 4 2 5 4 4 3 7 5 100 82.6好 3 3 4 4 3 5 1 2 1 1 1 3 3 3 3 4 4 4 3 2 2 2 1 3 1 2 4 2 74 61.2较好 1 2 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 4 1 2 2 3 2 35 28.9一般 1 1 1 2 1 1 2 1 10 8.3课堂纪律（班）较差 1 1 2 1.6统编他编 2 2 3 2 3 3 3 2 2 4 5 3 3 5 4 4 5 4 4 4 4
18、 3 5 4 5 4 7 3 102 84.3本校自编 1 1 1 2 2 1 1 1 2 12 9.9教材（门）无 1 1 2 1 1 1 7 5.8未用普通话者 1 1 2 1.6无教案者 2 1 3 1 3 1 2 1 1 1 1 16 13.2听课者 冯世斌、程凯、秦大维 朱秀云、杜新、孙青艾 郭秀玲、高留战、石渊渊 王顺才、卜宏建单位情况内容- 11 -表 220122013 第二学期河南大学教学督导组听课评估为优秀的教师院 部 教 师 职 称 性别 课程 年级 听课时间 得分 听课者体育学院 王 刚 副教授 男 跨栏 10 2013.3.25 91 第一组新闻与传播学院 高红波 讲
19、师 男 电视新闻研究 10 2013.4.23 90 第一组文学院 侯运华 教授 男 中国近代小说研 究 10 2013.3.18 90 第一组马克思主义学院 陈 柯 讲师 男 中国近代史纲要 12 2013.3.15 92 第二组教育科学学院 朱长征 讲师 男 自我心理学 10 2013.3.22 92 第二组工商管理学院 姚 远 副教授 女 运筹学 10 2013.3.20 92 第二组哲学与公共管理学院 何运峰 教授 男 晚年毛泽东研究 09 2013.3.11 90 第二组法学院 宋国华 讲师 男 经济法 11 2013.3.13 90 第二组王京歌 讲师 女 消费者权益保护 法 11
20、 2013.4.23 90 第二组化学化工学院 柏 龑 教授 女 配位化学 11 2013.3.19 90 第三组毛立群 教授 女 化工基础 10 2013.3.19 91 第三组医学院 金东洙 教授 男 神经解剖学 12 2013.3.20 91 第三组护理学院 桂 影 讲师 女 妇产科护理学 10 2013.3.11 90 第三组淮河临床学院 李红兵 副教授 女 诊断学 10 2013.3.25 90 第三组数学与信息科学学院 张明亮 副教授 男 应用数理统计 11 2013.3.22 91 第四组郑 晨 讲师 男 应用时间顺列分 析 10 2013.3.11 90 第四组高占峰 讲师 男
21、 数理方法 11 2013.4.3 90 第四组物理与电子学院 李若平 讲师 女 大学物理学 12 2013.4.3 90 第四组软件学院 胡 萍 讲师 女 数学逻辑 12 2013.3.29 91 第四组朱小艳 副教授 女 C/C#程序设计 12 2013.5.8 90 第四组- 12 -表 32012-2013 学年第二学期河南大学教学督导组听课评估为中、差的教师院 部 教 师 职 称 性别 课 程 年级 听课时间 得分 等级经济学院 王志标 副教授 男 文化产业概论 10 2013.3.20 55 差马克思主义学院 郭胜利 讲师 男 中国近代史纲要 12 2013.3.15 70 中马晓
22、军 副教授 男 中国近代史纲要 12 2013.3.15 75 中哲学与公共管理学院 梁中桂 讲师 男 社区工作 10 2013.3.11 64 中工商管理学院 刘万丽 讲师 女 会计案例研究 10 2013.3.14 66 中生命科学学院 阮卫民 讲师 男 动物发育生物学 10 2013.3.12 75 中淮河临床学院 李圆圆 讲师 女 传染病学 09 2013.4.15 73 中东京临床学院 单远莹 住院医 女 内科学 10 2013.5.6 73 中环境与规划学院 崔辉平 讲师 男 遥感概论 11 2013.3.15 75 中陈为民 副教授 男 环境监测 11 2013.3.26 70 中- 13 -表 42012-2013 学年第二学期上课未使用普通话教师名单院 部 教 师 职 称 性别 年龄 课 程 听课时间新闻与传播学院 闫现章 教授 男 53 期刊编辑学 2013.3.15东京临床学院 赵锡立 副教授 男 49 医学影像诊断学 2013.4.10
