1、2002 年日语能力测试 2 级听力阅读翻译 听 力 问题一 1、 电视里正在播放女的的讲话。明天的天气如何？ 女：明天上午天气晴朗，下午阴，傍晚开始下雨。但是，这场雨不会太久，预计 9 点左右会停下来。气温偏低，请注意不要感冒。 问题：明天的天气如何？ 2、 一男一女在通电话。女的说想要哪张照片？ 男：前几天去爬山时拍的照片，收到了吗？ 女：嗯，我正在看呢。大家显得很开心啊。 男：是啊。 女：我还想再要一张。 男：嗯，哪一张？ 女：前面坐两人，后面站三个人的那张。 男：是这张吧。不对，这是前面三个人的。 女：旁边有棵大树，后面可以看到山的。 男：旁边有棵大树，后面有山吗？啊，是这张吧。 问题
2、：女的说想要哪张照片？ 3、 女的在说话。罪犯是哪一个？ 女：今天下午 3 点左右，安田町邮局闯入一名强盗，抢走了 500 万日元现金。罪犯身高 175公分左右，是一名瘦瘦的中年男子，犯罪时戴着墨镜。现在警察方面正在追捕犯人。 问题：罪犯是哪一个？ 4、 一男一女正在说话。树应该怎么栽种？ 男：从前面那户人家可以看到这幢房子的里面吧。 女：是呀。种点儿树什么的吧。 男：种榉树怎么样啊？ 女：可是，榉树太高，下面又没有什么树枝和叶子，一楼会被人一览无遗的。最好再种些更矮一些的树。 男：那么，一高一低隔着种，怎么样？ 女：不过，榉树的枝叶比较会伸展，如果不隔两棵种的话，树枝会重叠在一起的。 男：是
3、吗？那么，就这样种吧。 问题：树应该怎么栽种？ 5、 女孩在和母亲说话。女孩的衣服将变成什么样子？ 女孩：妈妈，这次的衣服，裙子不要太短，大概到膝盖的长度就可以了。还有，要让袖子蓬松些。 问题：女孩的衣服将变成什么样子？ 6、 两个女的在通电话。惠子去哪个公交车站？ 女 A：喂，美智子。 女 B：啊，惠子。你现在在哪里？ 女 A：已经到了车站了，从哪个出口走呀？ 女 B：东口。女 A：啊，这样啊。然后怎么走呢？ 女 B：坐公交车，嗯，出了车站以后，有很多公交车站，从右边数起的第二个车站就是了。我想你一下子就会明白的。 女 A：嗯，从右数第二个吧，知道了。 问题：惠子去哪个公交车站？ 7、 男的
4、和女的在说话。女的带来的是什么东西？ 男：那个，那样的东西拿进来可不好办哦，会影响到别人。 女：不行呀？不过，不能放在外面，让我放在哪个地方好吗？ 男：嗯。真没办法，那就请竖着放在那里。注意别让它倒了。 女：好的。 问题：的带来的是什么东西？ 8、 男的和女的在说话。钟现在在什么地方？ 女：欸？应该是放在这里的。 男：什么？ 女：钟。 男：啊，放到书架上面去了。放在电视机上会出故障的。 女：是嘛，谢谢了。但是，没有啊。 男：怎么可能。不就在那里吗？ 女：啊，真的。刚才没看见，因为我太矮了。 问题：钟现在在什么地方？ 9、 两个女的在说话。发生了什么事？ 女 A：哎呀，真糟糕。 女 B：怎么了？
5、 女 A：这个，你看。这里破了。 女 B：替换的衣服带了吗？ 女 A：没有。女 B：那么，把我的外套借给你吧 女 A：谢谢。问题：发生了什么事？ 10、 男的正在谈论机人。是哪一种机器人？ 男：这个是我们公司开发的用于救助的机器人。当楼房由于地震等原因而倒塌时，可用来寻找下面的人。为了能进入狭窄的缝隙里，我们把它设计成细长的形状，前面是尖的。前面圆形的部分是摄像机，一边拍摄周围的情况一边前进。为了在凹凸不平的地方也能前进，它有 6 只脚。 问题：是哪一种机器人？ 11、 一男一女正在谈论漫画中的动物。是什么样的动物？ 男：这次漫画的中的动物，用这种怎么样？是像马一样的动物，身上有一对翅膀，可以
6、在空中飞翔。 女：嗯。有点儿普通，不用马，用猫怎么样？ 男：有翅膀的猫吗？嗯。好啊。 问题：是什么样的动物？ 12、 两男一女正在说话。冷暧空调要安装到什么地方？ 男 A：这个装在哪里？ 女：嗯。要想让房间暧和起来，尽量装在靠下面的地方比较好吧。 男 B：不过，安装在上面，整个房间都能凉快起来。 女：只要房间的下面凉快不就行了吗？因为我们在离地板近的地方生活嘛。 男 B：是啊。那就这么办吧。 女：嗯，那，装在这里？还是那里？ 男 A：那个为了施工方便，如果能够装在窗子附近就好了。 男 B：那么，就这里啦。 问题：冷暖空调要安装到什么地方？ 13、 男的在说话。他希望画成什么形状？ 男：首先，请
7、在大的圆圈里面画一个圆。然后在它旁边画上四方形。最后，请从小圆的中心到四方形的正中心画一条线。 问题：男的希望画成什么形状？ 14、 老师和学生正在谈论班级的作文集。在这之后还缺什么和什么？ 老师：这样稿件是不是都收齐了？ 学生：只差山田的了。 老师：封面和目录做好了吗？ 学生：封面由吉田画了一幅漂亮的画，目录现在就去编。 老师：页码标了吗？ 学生：是的，没问题。 问题：在这之后还缺什么和什么？ 15、 男的和女的在谈论新图书馆。新图书馆是哪个？ 女：这次建成的图书馆，您去过了吗？ 男：嗯，去过了。稍微有些特别呀。 女：是的。屋顶是花园。 男：是的呀。吃了一惊。 女：那里有一棵大树。 男：是，
8、是。树下放了一张长椅。 女：还有建筑物的入口处。 男：是，一般都在一楼，可 问题：新图书馆是哪个？ 问题二 1、 男的和女的在说话。女的说科长怎么样？ 男：最近，每次跟科长见面，他总说“忙呀，忙呀”，真有那么忙吗？ 女：是口头禅呀。没他说的那么忙。 男：是嘛？ 女：他不是也常看杂志嘛。 男：这么说来，他说“忙呀”的时候，好像很高兴。 问题：女的说科长怎么样？ 1 很忙。 2 并不是那么忙。 3 总是悠闲自在。 4 总是很高兴的样子。 2、 男的和女的在说话。男的家里为什么会有杯子？ 女：好漂亮的杯子。在哪里买的？ 男：啊，那个，邻居给的。 女：哦？ 男：乡下寄来桔子的时候，我送了些给邻居，因此
9、说是为了表示感谢。 问题：男的家里为什么会有杯子？ 1 男的买的。 2 女的送的。 3 邻居送的。 4 乡下寄来的。 3、 女的在说话。她说什么人为了谁去买点心？ 女：嗯，现在买一种鸡蛋形状点心的人很多。这种点心的里面嵌有一个小动物玩偶，据说人们买点心就是为了收集这个。听说买的人当中 30 多岁的男性特别多，原以为是父亲给孩子买的，但并不是那样，说是买来摆在自己房间里观赏的。 问题：她说什么人为了谁去买点心？ 1 孩子为自己买。 2 孩子为父亲买。 3 男的为孩子家。 4 男的为自己买。 4、 一男一女正在说话。男的现在在等谁？ 女：干什么呀？从刚才起床就不停地抽烟。 男：如果要晚回来的话，也
10、该打个电话呀。 女：跟我生气有什么用呢？到时候会回来的。 男：难道你不担心自己的孩子吗？ 女：怎么会呢，毕竟还只是初中生嘛。不过，你那么着急也没用呀。 问题：男的现在在等谁？ 1 等夫人。 2 等孩子。 3 等父亲。 4 等客人。 5、 父亲、女儿、儿子在说话。谁去郊游了？ 父亲：郊游怎么样？ 女儿：到处都是鲜花，已经是春意盎然了。 儿子：真的吗？我本来也想去的。 父亲：哎呀，你不是去了吗？ 儿子：嗯，原来打算去的，但是 父亲：是嘛。 问题：谁去郊游了？ 1 女儿。 2 女儿和儿子。 3 父亲和女儿。 4 父亲、女儿和儿子。 6、 两个女的在说话。两个乘的是什么交通工具？ 女 A：天气真好呀，
11、真舒服。 女 B：啊。 女 A：微风清爽，还能闻到树木的芳香。 女 B：嗯，不过，腿有点累了。 女 A：那才好呢，拼命蹬车出点儿汗有益于身体健康，也不会像摩托车那样产生公害。 女 B：我也知道，不过上坡太累了，而且担心路过的汽车。 问题：两人乘的是什么交通工具？ 1 自行车。 2 摩托车。 3 汽车。 4 小船。7、 女的在谈论茶叶。睡眠不好的人适合喝第几号茶叶？ 女：嗯，茶叶有很多种类。今天给大家介绍其中的 4 种。首先介绍第 1 号茶叶。这种茶叶含有大量的维生素 C，有预防感冒的作用。第 2 号茶叶在睡觉之前喝比较好，有养神的作用。第 3 号的茶叶，希望那些为肥胖而烦恼的人能试一试。最后的
12、这个第 4 号茶叶，能够调节肠胃状态，饮食过量的时候请一定试一试。 问题：睡眠不好的人适合喝第几呈茶叶？ 1 第 1 号茶叶。 2 第 2 号茶叶。 3 第 3 号茶叶。 4 第 4 号茶叶。 8、 男的和女的在说话。男的选择照相机的首要理由是什么？ 女：田中先生，那是新照相机吧？ 男：嗯。昨天刚买的。 女：很不错嘛。小巧玲珑，挺好使的样子。 男：而且很轻巧，款式也不错。 女：啊，所以就买了？ 男：不，不管怎么说还是因为价格呀。 问题：男的选择照相机的首要理由是什么？ 1 因为又小又好使。 2 因为很轻巧。 3 因为款式好。 4 因为便宜。 9、 男的在说话。这个人将会怎么样？ 男：请听我说呀
13、，真是的。今天被部长叫去了，我以为是说（提升我）当科长的事呢，结果非但没有晋升。啊，得去找新的工作了。我说我并不是想要当科长。照现在的样子就挺好，可是 问题：这个人将会怎么样？ 1 当科长。 2 被辞去科长的职务。 3 维持现状。 4 被辞掉工作。 10、 男的和女的在说话。说话时是什么时候？ 男：你爬过富士山吗？ 女：还没有呢。 男：下次一起去，怎么样？ 女：好啊。这周怎么样？ 男：那个，并不是什么时候都可以爬的。 女：是吗？ 男：好像只有 7 月和 8 月这两个月可以爬。 女：今天是 1 号，还得第 1 个月啊。 问题：说话时是什么时候？ 1 5 月 1 日。 26 月 1 号。 3 7
14、月 1 号。 48 月 1 号。 11、 在医院里，医生正在批评住院的男子。男的为什么挨批评了？ 女：田中先生，如果你不再减点肥的话 男：啊。可是，医生，你们这家医院的饭菜可口，因此很难 女：都是些热量很低的饭菜呀。田中先生，你经常出去，是吧。 男：是的。 女：是不是外出时吃好吃的东西呀？ 男：没有。 女：你能看着我的眼睛说“没有”吗？ 男：对不起。 问题：男的为什么挨批评了？ 1 因为不吃医院的饭菜。 2 因为吃医院的饭菜吃得太多。 3 因为经常外出。 4 因为经常去医院外面吃饭。 12、 女的在打电话。田中为什么不去旅行？ 女：喂喂，我是佐藤。跟你说一个旅行遥事，田中说他不能去，说是家里人
15、住院了。不是，他母亲虽然已经 70 多了，但好像挺硬朗。不是，不是他太太，是他小孩。不是生病，说是出了交通事故。所以田中好像没有心情去旅行了。没有办法啊。 问题：田中为什么不去旅行？ 1 他孩子出了交通事故。 2 他太太出了交通事故。 3 他母亲生病了。 4 他孩子生病了。 13、 男的和女的在百货店说话。送货日期及时间能指定吗？ 女：那么，请帮我送上门。 男：好的。 女：那个，送货能够指定吧？ 男：可以，如果是下星期三以后的话。 女：那么，请在 6 号送来。时间也可以指定吗？ 男：对不起。时间有点 问题：送货日期及时间能指定吗？ 1 日期和时间都能指定。 2 日期和时间都不能指定。 3 日期
16、能指定，但时间不能指定 4 日期不能指定，但时间能指定。 14、 男的和女的在说话。女的为什么迟到了？ 男：来这么迟呀。 女：这张地图有问题，害得我迷路了。 男：是吗？ 女：瞧，出了车站北口，看上去好像没几步路，对吧？ 男：嗯，是啊。可实际要走好一段路的呢。 女：问别人都说不知道，只好边打电话边问，总算打到了。 男：等等，这不是别的地图吗？ 女：欸？ 男：你看站名。问别人，别人当然不知道啦。 问题：女的为什么迟到了？ 1 因为地图画得不好。 2 因为拿了别的地图 3 因为没有问别人。 4 因为下错了车站。 15、 男的和女的在图书馆说话。男的什么时候能借书？ 男：这个，麻烦你。 女：好的。呖，
17、是山本先生吧？ 男：是的。 女：山本先生。，你以前借的书已经还了吗？ 男：啊，对了对了。好，这本。 女：这本书，本来上个月就应该还的呀。 男：对不起，因为太忙了。 女：那个，如果迟到还两周以上，在一段时间内就不能借书。 男：今天不行吗？ 女：是的。因为你已经拖延了三周，所以接下来一个月都不能借书。 问题：男的什么时候能借书？ 1 今天 2 两周以后。 3 三周以后 4 一人月以后 16、 车站工作人员在告知电车的情况。想快点去馆的乘客坐哪趟电车合适？ 男：电车马上要进入 3 号月台。为了您的安全，请站在白线内等候。这趟电车是开往琦京的特快电车。中途不停靠馆滨。急着赶往馆滨的乘客，请乘客坐下一班
18、快车。在下一班快车到站之前请稍候。 问题：想快点去馆滨的乘客乘坐哪趟电车合适？ 1 特快。 3 特快、快车都可以。 2 快车。 4 慢车。阅 读 问题一关于数学，有一件事情我无论如何也要说一下。 人们讨厌数学的原因很多明显是由于数学成绩好不好而定的。如果数学成绩不好的话，就难免讨厌了。因此，我想说一下自己是如何才开始学习数学的。 我在 14 岁的时候，有一年暑假一直呆在父母的别墅里，白天的时间一直在做数学题，做的是一本很厚的数学习题集。这样的事情对于日本人而言也并不难做到，但是很多的日本学生，只是对问题稍作思考，如果能马上做出来还好，如果做不出来就马上翻到答案页，然后便感觉是“啊，原来如此”，
19、便开始做下一个问题了。这样做是不行的。（中略）那样的话脑袋里什么也没记住。对于他自己，无论怎么说也是一种失败的体验。问题没有解答出来，看了答案后虽然明白了，但还是没有解答出来。 我并不是这样做的。我一直认为问题应该靠自己的力量来解答，并坚持这样做。既有 5分钟或 10 分钟就能做出来的问题，也有 30 分钟或 1 个小时才能做出的问题。如果遇到 1个小时仍无法做出的问题，我会钻进床底下的大抽屉里，躺下之后放下盖子，在一片漆黑、身体无法自由活动的状态下思考数学题。 我一直坚持如果做不出答案就不从那里出来。在脑海里一直思考数学题，最终得出了答案。如果做不出来的话，现在我恐怕已经成了木乃伊了。 也许
20、有人会想，我不能用那么长的时间，那样在自己做一道题就用了 5 个小时的过程中，别人已经知道了 20 道题的答案了，能那么做吗？其实这样想是错误的。 “我靠自己的力量做出了答案，太棒了！ ”也许我们会因此感受到巨大的喜悦，也可以从中进一步了解数学的乐趣。我们可以感受到数学真是有趣，真是令人快乐。即便是简单的问题，如果是靠自己的力量做出答案的话，也会不断感受到其中的乐趣。这些都会成为你积极的记忆，积极的记忆可以留在脑海之中。 反之，看过答案之后即使做了 20 道题，最终还是会留下一种“毕竟还是没做出来”的空虚感，这种记忆因为属于消极记忆，会被大脑忘掉。 因此，要不断留下积极记忆，为此要去思考各种自
21、己的方法。然后去实行，如果觉得不适合自己的话，可以去寻求别的方法。请一定要参考我所用的这种方法。 （节选自皮特弗兰克皮特式的轻松学习法岩波书店） 问题二 （1） 母亲们在婴儿出生后就开始和他们说话。当然，婴儿不可能理解全部的意思。一般认为，如果坚持一段时间和他们目光的焦点相对的话，婴儿们会开始模仿这些行为。 这种能力并不像想的那么简单。婴儿们用眼睛看到母亲的面孔，一定会将其翻译成自己的面部表情变化的肌肉活动。如果是大人，需要通过镜子来了解自己面部的变化，刚出生几个月的婴儿是无法这么做的。 根据科尔近来的研究，婴儿仅仅通过母亲的口形，就可以知道其对应的是哪一种声音，科尔在下面的实验中证明了这一点
22、。 首先，从音箱中放出“”的声音，然后在两台电视的屏幕上，一台显示母亲说“”的时候的样子，另一台显示发出“”的声音时候的样子，并通过隐藏的照相机记录下婴儿的视线或是脑袋转向哪一边，并得到了婴儿会将视线或是脑袋转向“”的一边的结论。 在人类社会中声音和表情是十分重要的信号，婴儿们迅速掌握通过声音和表情的关系的能力，应该是与生俱来的。像这种有关口形与声音的关联性问题，早在婴儿时期就已经烙在了人类的大脑之中。 （节选自小西正一小鸟为何歌唱岩波书店） （2） 自由打工者的人数正在不断增加，据说已接近 200 万人。即便如此，之所以并没有发展成为重大的社会问题，是由于其被称为自由打工者，而完全没有被称作
23、失业者。截止 1999年，目前 15 岁至 25 岁之间的男性失业者的比例达到了 10.3%。 根据劳动省所下的定义，自由打工者是指 15 岁到 34 岁的从事打工或兼职工作的人。也就是说，如果过了 34 岁，已经不能称作是自由打工者了，只能算作是打工者或兼职者。而如果是女性的话，被称作自由打工者的多是指独身的人，如果已婚的话，只能称其为打工的阿姨。 自由打工者表面上看虽然好像是指不去参加固定的工作，而是随性地去工作，享受自由，但实际上其中无法顺利找到工作过着浪人生活的人也不在少数。这一点从如果失业率上升、自由打工者的人数也会增加这一现象中也不难理解。因为有可能被录用为正式员工，而努力工作、最
24、终未被录用的自由打工者的人数也很多，像这样的自由打工者毫无疑问应当被划分到失业者的范围之中。 （节选自镰田慧现代社会的 100 张面孔岩波书店） （3） 对日本人说日语对方就能够听懂、就可以沟通，这也许只是一种幻想。 例如“好人有好报”这句谚语的含义。如果能够总是以真情待人，亲切友善，最终也会对自己有所帮助，这是一直以来对其的解释。但据说近来已经发生了变化。 有人认为，如果过分地以真情待人，并对此抱有期待，容易使人变得懒惰，因此（待人）不用投入真情。 这种解释虽不能说就是错误的，但却具有时代特色。在现代为饥饿所苦的人已经越来越少，也没有什么非救助不可的人，如果有的话也多是因为那个人自身的问题。
25、因为懒惰而不去工作，或是因为挑肥拣瘦而没有工作，对于这样的人如果投以真情也许确实只不过是对其的娇惯而已。 语言的意义会有其对时代的反映。 （节选自冲七妹“传递语言 感受语言”、出版 Digest，出版 Digest 社） 问题三 （1） 前些日子您刚动过手术，后来的情况如何？我们这边大家都还好。 我的大女儿因修学旅行去了一趟京都，据说那里如今正是漫山红叶的时节，岚山也非常美丽。 还记得吗？我们高中时的修学旅行也去过京都呢。嵯峨野的豆腐真是好吃，令人怀念。等你身体恢复了我们再一起去吧。 随信奉上我女儿在京都买来的明信片。 再联系，请多保重。 （节选自市田广美传递真情的书信的写法社团法人家庭之光协
26、会） （2） 我们常常在不知不觉中夺走了很多生物的生命，不仅仅是为了吃，有时候也是为了便利、舒适的生活。但在日常生活中能够实际感受到这一点的人恐怕为数不多吧。如果说人类应懂得生物的生命的尊严，可能有些自相矛盾，但首先便是要“实际感受”到我们对于生物生命的伤害。如果没有这一过程，恐怕是无法理解所谓的生命的尊严的。 （节选自松浦秀俊喜爱河流岩波书店） （3） 有一句谚语叫做“着急的话要绕远路”，意思是如果很着急的话走绕远的路会好些。但是恐怕没有人会在着急的时候选择绕远路，难道人们一般不是虽然多少可能有些危险、但还是选择走近路吗？也就是说，这句话并不是说实际情况下要去绕远路，而是要我们不要在慌慌张张
27、的过程中发生事故，要保持一定的宽裕程度。 （4） 我一直认为疾病是偶然落到人们身上的一种意外事故。如果去接受这一事故，每个人的做法都有所不同，因此，有时候疾病反而会在时间流逝的过程中成为给人带来幸福的一件事。（节选自滩井名田“医生”，定义集中央公论新社） （5） 下面这段文章描述的是四年制大学毕业的男性和女性的就业意识在就业前与就业半年后的变化的调查结果。 约 2200 名刚参加工作半年的新员工就“在找工作的过程中你希望工作到什么时候”和“现在你希望工作到什么时候”作了回答。在四年制大学毕业的男性当中“退休派”的人的比例由 44.2%减少到 26.7%,与之相反的“换工作派”的人数的比例则由 28.8%上弹至 50.9%。这一倾向在女性中更为显著。四年制大学毕业的女性中“退休派”由 19.7%减少至不到一半的 7.5%，反之“换工作派”则由 16.6%增加至一倍以上的 38.8%。 （节选自 2001 年 5 月 14 日每日新闻早报）
