1、1多媒体技术教学执行大纲（试行稿）适用于计算机应用专业（学分制）100学时（二八年二月制订）一、 课程内容（一）多媒体技术概述1. 多媒体计算机的定义和分类（1） 多媒体的基本概念（2） 多媒体中的媒体元素和特征2. 多媒体计算机的基本技术和关键技术（1） 多媒体技术的基本技术（2） 多媒体技术的关键技术3. 多媒体技术的应用和发展（1） 多媒体数据库（2） 多媒体通信（3） 多媒体娱乐（4） 多媒体计算机的发展趋势（促进通信、娱乐、计算机的融合）（二）多媒体计算机硬件多媒体存储设备（包括 CD-ROM DVD-ROM）（1） 磁存储系统（2） 光存储系统图形图像信息输入设备（扫描仪数码相机）
2、（3） 扫描仪（4） 数码相机（5） 数码摄像机音、视频信息采集与显示（1） 录音筒（2） 视频采集卡（3） 摄像头（4） 多媒体投影仪其他多媒体设备（1） 打印机（2） 触摸屏（3） 手柄、机顶盒2（三）数字音频处理技术声音的概述（1）声音的定义（2）声音的特点数字化音频（1）模拟音频和数字音频（2）音频的数字化（3）数字音频的文件格式（4）音频信号的特点（5）3D 音频声卡与音箱（1）声卡的功能、技术指标与分类（2）声卡的工作原理（3）音箱MIDI 技术（1）音乐合成（2）MIDI 规范数字音频的采集、编辑和转换（1）音频编辑软件介绍（2）录音机的使用（3）音频编辑软件学习（四）数字图像信
3、息及处理技术色彩的基本知识（1）颜色的形成（2）色彩的三要素（3）三基色原理（4）色彩模式图形与图像（1）矢量图与位图图像（2）图形与图像的比较图像的数字化（1）图像的采样（2）图像的量化（3）图像数据量数字图像的文件格式数字图像处理技术及处理软件（1）数字图像的获取与处理3（2）画图工具和 Windows 图片和传真查看器（3）常见处理软件简介及基本应用（五）动画及处理技术计算机动画基础（1）动画的概念（2）动画的原理（3）动画的特点（4）动画的分类动画设计与创意动画的技术参数动画设计软件简介及基本应用（二维、三维及视频动画）（六）视频信息及处理技术数字视频基础（1）数字视频的定义和格式分类
4、（2）数字电视与高清技术简介视频处理技术（1）视频剪切（2）视频组合视频播放与转换（1）常见播放器（2）视频转换软件视频处理软件学习（1）WindowsXP 环境下的 Movie Maker 使用（2）其它主流视频软件的应用和基本操作（七）多媒体数据压缩技术多媒体数据压缩的重要性和分类（1）多媒体数据压缩的重要性（2）多媒体数据压缩的可能性（3）多媒体数据压缩的分类（4）统计编码（5）预测编码（6）变换编码静态图像的数据压缩（1）图像的编码与压缩音频信号的数据压缩（1）MPEG-3 标准介绍视频信号的数据压缩（1）MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4 标准介绍4（八）多媒体著作工具及项目开
5、发多媒体开发的一般过程多媒体创作工具及其应用（1）Authorware 与多媒体辅助教学课件开发（2）电子出版物开发（3）多媒体数据库系统开发（4）Dreamweaver 与网页合成及开发多媒体项目的功能和管理二、学时分配41 模式（4 学分为课堂教学，1 学分为学员的网上课堂学习或其他）内 容 学 时 环 节 讲 课 网 上 课 堂 学习 上 机 实 验 或 其它 实 验 环 节 其 他 小 计多 媒 体 技 术 概 述 4 4多 媒 体 计 算 机 硬 件 4 4数 字 音 频 处 理 技 术 6 2 8 16数 字 图 像 信 息 及 处 理技 术 6 2 8 16动 画 及 处 理 技
6、 术 6 2 8 16视 频 信 息 及 处 理 技 术 4 2 8 14多 媒 体 数 据 压 缩 技 术 4 4多 媒 体 著 作 工 具 及 项目 开 发 6 4 8 18复 习 与 机 动 4 4考 试 与 考 查 4 4合 计 40 12 40 8 1005二、 考核方式和学分数（一）考核方式1 本课程为考试学科（按各专业教学计划中的规定执行） ，成绩评定比例，平时成绩为 3040%，期终考试为 7060% 。2 为体现本课程实用性、实践性强的特点，在平时成绩和期终考试中，理论和实践的比例为 30和 70。（二）学分时数本学科为五学分，计 100 学时。执行 4+1（四学分为课堂教学
7、，一学分为学员网上课堂学习或其他学习方式） 。多媒体技术教学执行大纲说明一、 本课程的地位和任务本课程是计算机专业学生的专业必修课，主要讲述有关多媒体的基础理论和应用知识。要求学生在具备一定的计算机基础知识以后，通过课程的学习，能够：（1） 了解多媒体中几种常用的多媒体数据类型音频、视频、图像和图形的数字化方法，理解其特点； （2） 了解多媒体技术中的主要压缩算法；（3） 了解多媒体技术中的输入/输出设备，存储设备的原理；（4） 理解超文本和超媒体的概念；（5） 了解多媒体系统的体系结构；（6） 初步掌握相关多媒体创作工具及各种多媒体应用系统的使用方法； 二、 本课程和其他有关课程的联系和分工
8、本课程是网页基础等后续课程的技术基础，同时又具有普遍的实际应用价值。三、 本课程的基本要求本课程以实际应用为主，偏重于实践操作，同时要求掌握必要的基本知识，了解数字时代多媒体技术的常用术语和专业概念。6四、本课程各部分内容的教学目的要求（一）多媒体技术概述1. 教学目的：在这一章里要使学员了解多媒体技术的概念、分类、应用和发展，多媒体计算机和普通计算机的不同点，以及多媒体计算机要解决的关键技术。主要是认知性讲解。2. 重点内容：（7） 多媒体的基本概念；（8） 多媒体计算机的基本技术和关键技术；（9） 多媒体技术的应用和发展。3. 教学要求：（1） 能够理解多媒体的基本概念和技术原理；（2）
9、熟知多媒体中的媒体元素和特征；（3） 多媒体技术应用的几个领域。（二）多媒体计算机硬件1、 教学目的：要使学员了解多媒体格式的信息如音频、视频时如何采集和输入的，存储到哪里，以及各套硬件设备。2、 重点内容：（1） 多媒体存储设备；（2） 图形图像、音视频信息采集设备；（3） 其他常用多媒体设备。3、 教学要求：（1） 熟知与多媒体相关的各类硬件设备；（2） 对媒体计算机硬件有正确的认识和使用习惯；（3） 了解各类多媒体信息采集的原理和设置。（三）数字音频处理技术1、 教学目的：重视声音在多媒体制作中的重要性，了解模拟音频转化为数字音频的原理，熟知数字音频的文件格式种类，了解声卡和音箱的基本常
10、识，理解 MIDI 技术，最后要求掌握一门音频编辑软件。2、 重点内容：（1） 模拟音频的数字化（2） 数字音频的文件格式；（3） 声卡的功能、技术指标与分类；（4） MIDI技术3、 教学要求：（1） 声音的特性与采集；（2） 了解常见的数字音频格式；（3） 了解声卡的工作原理；7（4） 掌握MIDI技术与规范；（5） 学习COOLEDITE或者ACID或GOLDWAVE软件中的一种，建议学习COOLEDITE。（四）数字图像信息及处理技术1、 教学目的：掌握色彩的基础知识，了解三基色原理，矢量图与位图图像的概念区分，图像的数字化过程以及常见的数字图像的文件格式，最后掌握一门数字图像处理技术
11、及处理软件的基本操作。2、 重点内容：（1）三基色原理（2）矢量图与位图图像的概念（3）图像的量化的数据量计算（4）数字图像的文件格式（5）常见处理软件简介及基本应用3、 教学要求：（1） 掌握色彩的基本知识，包括颜色的形成、色彩的三要素和三基色原理（2） 了解矢量图与位图图像的区别，掌握图形与图像的比较（3） 掌握图像的采样、图像的量化过程，会计算图像的数据量大小（4） 熟知常见数字图像的文件格式（5） 学习一种常见的图形图像编辑处理软件，建议学习 Photoshop CS2（五）动画及处理技术1、教学目的：掌握动画的概念、动画的原理和动画的特点及分类，并对计算机动画的技术参数有一定程度的了
12、解，知道常见的集中动画设计软件简介及基本应用。2、重点内容：（1）计算机动画基础（2）动画设计与创意（3）动画的技术参数（4）动画的分类（5）常见动画制作软件简介及基本应用3、教学要求：通过对常见动画软件的介绍和基本操作的学习，要求理解动画的生成原理，掌握几种动画的基本方式，包括一些技术参数、创意思路与设计等。建议学习网络动画软件 Flash 8。（六）视频信息及处理技术81、教学目的：了解数字视频的定义和格式分类，并对日常生活中常常提及到的数字电视与高清技术有一个基本的掌握；在视频处理技术上，掌握两种原理：视频剪切与视频组合；通过一些软件能够互换视频格式，并对主流视频处理软件有一定的操作能力
13、。2、重点内容：（1）数字视频的定义与分类（2）数字视频的压缩处理和转换处理（3）数字视频的技术参数（4）主流视频软件的应用和基本操作3、教学要求：掌握数字视频的概念以及常见的格式，能在 WindowsXP 环境下使用 Movie Maker 软件。并对主流视频软件的应用和基本操作有所熟悉，建议学习 Adobe 公司的 Premiere Pro 软件。（七）多媒体数据压缩技术1、教学目的：了解多媒体数据压缩的重要性和几种常见分类，包括统计编码、预测编码和变换编码，并分别对音频、视频、图像格式的媒体的压缩方式有所掌握。2、重点内容：（1）多媒体数据压缩的重要性与可能性（2）多媒体数据压缩的分类（
14、3）静态图像的数据压缩（4）音频信号的数据压缩（5）视频信号的数据压缩3、教学要求：掌握多媒体压缩的重要性与可能性，重点了解静态图像的数据压缩、音频信号的数据压缩和视频信号的数据压缩有何不同，对常见的如 MPEG-1、MPEG-2、MPEG-3、MPEG-4 标准有基本的认知和掌握。并通过以前学习的音频、视频和图像编辑软件对媒体进行压缩处理，掌握压缩要领和信息缺失程度，从而确定较好的压缩方式。（八）多媒体著作工具及项目开发多媒体开发的一般过程多媒体创作工具及其应用（1）Authorware 与多媒体辅助教学课件开发（2）电子出版物开发（3）多媒体数据库系统开发（4）Dreamweaver 与网
15、页合成及开发多媒体项目的功能和管理91、教学目的：多媒体产品广泛应用于通信、娱乐、数据库等方面，也同样是计算机网络的一项重要技术。通过本章学习，使学员了解多媒体开发的一般过程，了解常见的多媒体开发软件和开发的项目种类，如多媒体教学课件、电子出版物等。2、重点内容：（1）多媒体开发的一般过程输入幻灯片文本、设置文本格式、使用和编辑图形对象。（2）Authorware 与多媒体辅助教学课件开发Authorware 的基本操作、多媒体教学课件的设计。（3）多媒体项目的功能和管理3、教学要求：（1） 了解多媒体开发的一般过程（2） 能熟练地掌握课件的制作方法。（3） 掌握 Authorware 软件的
16、基本操作（4） 简单了解电子出版物开发、多媒体数据库系统开发以及Dreamweaver 与网页合成及开发的过程。五、实践性教学环节和其他教学环节的必要说明（一） 系统环境对硬件的基本要求是能保证Windows XP及其应用软件能正常运行。建议：CPU 奔腾 4 或以上内存 512M 或以上硬盘 80G 或以上对软件的基本要求是：安装 Windows XP、本教案中音频软件一种、视频软件建议安装Premiere Pro、图形软件建议安装Potoshop CS2、动画软件建议安装Flash 8、多媒体课件建议安装Authorware7。建议使用软件应根据软件的换代作版本的更新。（二） 理论课与实践
17、操作的比例本课程必须充分重视实践操作,保证讲课与上机比例为1:1，采用PPT课件教学， 在重视实践操作的同时也不能忽视对基础理论知识点的掌握，理论与动手能能力并重。可采取课堂问答或模拟测验等方式进行必要的复习。（三） 执行4+1方案要注意的问题1、由于4+1方案中1学分是学员网上课堂的学习，建议相关任课教师建设好网上资源的同时，对学生加强网上学习的过程控制。可10布置课程大作业，由教师通过网上BBS的形式等进行指导，并由任课老师认真批改，记入平时成绩。如：学生在学习每种多媒体格式后通过操作软件所取得的物化成果，要有意识培养学生积累自己的物化作品，争取在音频制作、平面设计、视频合成等方面做出体现自己思路的作品，为日后的学习打下良好的基础。六、使用教材及参考书（一）建议用教材1多媒体技术及应用编者：姚丽娜 主编版本：2007 年 8 月 第 1 版出版社：地质出版社（二）教学参考书1多媒体技术基础及应用编者：钟玉琢出版社：清华大学出版 2006 年 2 月2多媒体技术基础及应用辅导与实验 主编：钟玉琢出版社：清华大学出版 2006 年 2 月3多媒体技术及应用主编：卢官明 潘沛生出版社：高等教育出版社
