1、入门阶段入门阶段，是对以前很少进行听力训练 ，甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法:1 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。2 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力3 听的时间长度：以每天 45 分钟左右 为宜，时间 不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地
2、方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。4 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。5 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外界因素的干扰。6 经典听力材料：VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速 90 词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上 9 点半到10 点，我每晚的这个时间都给了 SPECIAL ENGLISH，持续了 3 个月。建 议采取的听力方法：做听力笔记，
3、手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600 左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读写基础还行的话，应该能在 2、3个月之内完成这个过程，进入攻坚阶段。基础夯实英语考试，听力先行，听力的好坏直接影响到整个英语考试的成功，听力的重要性毋庸置疑，可与阅读几乎并驾齐驱了，大家应该尽快提高自己的听力水平，其实考研听力还是很好拿分的，只要好好训练，绝对能拿到 20 分以上的。不过听力的训练是一项长期艰苦的工作，开始了就决不能中断，不然将会前功尽弃!下面是我在平时训练和考四六级，考研时积累的一些经验：一、大家要做
4、好打持久战的准备，不要相信一些所谓的听力可以速成的骗人鬼话，语言的学习是无捷径可走的，少走弯路就是真正的捷径，李阳河钟道隆的粒子都很好的说明了这点。听力的提高不是一朝一夕的事，需要很长的时间才能得到真正的提高，短期内可能效果不明显，这是正常的，但决不能三天打鱼两天三网，那还不如不练，大家首先要做好心理准备，这很关键的。二、听力训练中要注意的一些语言因素 ：1、搞定词汇，大纲上的 5300 个词要听得懂，写得出，光是这点不够，还要不断积累一些口语词汇，像 a green hand, a piece of cake, break the ice 等等。不然你听懂了也白搭：)solution：找一本
5、大纲背熟和不断积累常用的口语词汇。真的不掉线吗？、？2、搞透语法，对于各种语法现象一定要弄懂，各种时态，虚拟语气，从句啊等等。不光听力，其他方面也需要用到，总之一句话，一定要做到无比熟练，想都不用想，就差不多了，哈哈。solution:找一本好的语法书，像薄冰语法，还 不错。3、做好前面两项准备工作，就可以做 这个了，突破语音上的障碍，这是大家普遍存在的一个弱点。在单独听一个个的单词时，基本都听得懂，但把他们放到一个句子中去，就听不出来了。这就要求我们要注意语音上的连读，强弱读，不完全爆破，略读，同化，音渡等等的变化。同时要特别注意英音与美音间的的差异，研英好像混合了两种发音。solution
6、:多多训练，多多体会，我觉得用英语发音滚瓜烂熟效果不错，网上可以下到的，不用去买。接下来还应注意一些小地方：语调，文化背景和生活常识等，for example ,a flash in the pan , a finger in the pie.In a word ,no pains no gains.三、听力训练的方法(我用的，如有相同，纯属巧合，哈哈)1、大家先选好听力材料，这很重要，不要今天学这个，明天学那个，其实每种经典教材都很好，关键把它学透，其实听力提高不在于你听了多少盘磁带，而在于你真正掌握了多少，老老实实把几盘磁带听烂，听清每个细节，绝对能大大提高听力水平。我个人觉得，新概念(新
7、版) 和 voa 慢速英语最好。发音实在是好，听起来都觉得舒服。VOA 的(可下慢速英语)可以直接访问 VOANEWS 可以直接访问 VOA SPE我先听得是新概念第二册，其实新概念第二册就是慢速英语，语速只有 120/分， 词汇量也不大，很适合听力菜鸟，很容易找到成就感的，快去试试吧：) 新概念第三册的 语速就 较快了，接近 170/分，不过词汇 量挺大的，有很多不常用的词，会给听写带来不少的麻烦。如果你觉得第三册也没问题了，可以去听听第四册。听惯了新概念会有个坏处，你会觉得考研听力太简单了，太慢了。哈哈新概念 1-4 册语音清晰版(mp3 格式，64k 采样) 好爽 !第一册：First
8、Things First第二册：Practice and Progress第三册：Developing Skills第四册：Fluency in English方法当然首推逆向听写法，不过一般人很难做到，但至少要用听写的办法，手脑相结合，相互促进，进展较慢，但掌握的东西很牢固，不容易忘掉本文转载自:url=.cet6.英语六级考试网/url提高阶段好象不知什么时候开始，英语听力就已经等于某些人学英语的全部了。从前的人们认为听力一点都不重要。好像是在高考开始考试听力时，才被人们重视起来。不过这些东西都不是我在这里说的。论坛里有人问，究竟要花多少时间才能听懂英语。回复的人也不少，各种各样，我不敢评
9、论别人的见识。只是把自己的一点认知表达出来，大家商量一下。真的不掉线吗？、？答不出来了，我。问题是你要达到什么程度。你的目的是为了听 VOA Special English，这就容易得紧，读完高中的人，就算从前听不出一个字，如今只要花个半年三个月，天天听的话，不是困难的事情;你的目的是日常生活的对话交际，达到也不会太难，一般你能开口说出来的东西，都能听懂了，所以只要勤练口语，这个程度的听力问题也不大;如果要达到听懂新闻报道，一般电视节目的程度; 如果要听到电影; 或者想在口译方面有所建树;或者想随便听什么都能听懂，就不是三言两语能够说清道明的。下面就来详细的说说。为了达到我们的目的，或者说更快
10、的达到我们的目的，大概需要注意这些问题;第一、 自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题。而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音。两者是互相进行的。第二、 阅读应与听力练习同时，同比重的进行。很多人为提高听力把所有时间都集中在听力材料的练习上。我肯定的说，这是个错误。我们不是生活在国外，你无论怎样营造，都不能有一个真正的外国的文化氛围在你身边，这一个已经可以说明只注重单一的听力练习是错误的。其次，听力练习中，你接触到多少信息呢?这个信息包括词汇、语法、习惯用法、文化等等在接触材料时能够遇到的所有东西。我敢说你
11、听十盒磁带不及我读一本原著的信息量。如果别人的说话内容超出了你那听得滚瓜烂熟的磁带内容，你是否有信心听懂?这可是十分自然的事情，你自己日常的说话内容，是否可以用十盒磁带来装得下来。只要你发音正确，你在阅读时接触到的词，如果让你在听的时候遇到，很多都有可能听懂。倘若你的听力目标是想听什么就能听懂什么的话，阅读起到的作用更是举足轻重。同时，如果你连在阅读中都无法读懂的句子，你在听力中能够听懂吗?我想来个总结：词汇量和语法是阅读的关键，阅读量的多少以及阅读能力的好坏决定听说能力的高低，而我们学习语言，又必须从听说开始。第三、 VOA Special English 是很好的听力材料，但是你已经听够了
12、，给点信心自己，听一些外国人正常语速的东西。你不可能要求外国人用 Special English 的语速说话给你听。事实上 Special English 和正常的说话之间的差 别并不是大家想的那么小，而语速对听力的影响更不是想象中那么微弱，往往是起了决定性的影响的。因为正常语速跟慢速之间不同的地方实在太多，譬如连读、省略、轻读、模糊等等，这些都是影响听懂与否的关键要素。Special English 里全是完整的句子，可是实际上正常的说话表达才不需要那么正儿八经呢?你是否有信心听懂?况且Special English 里更遇不到丰富的 词汇，复 杂的结构。听了几个月或半年的特别英语，别想自己
13、还是特别的了，听听正常的东西吧。但是，我还认为，VOA Special English 应该不间断的听，只是不能把重点放在上面了。因为 VOA Special English 不但是入门英语中不可多得的听力材料，也是纠正发音的绝佳材料。无论你英语学习到达了什么程度，我到希望你能够不断听 Special English。第四、 专心听懂一盒磁带比你囫囵吞枣的听了十盒磁带的效果要好得多。我们记忆单词平时是用眼看心记，虽然你是认识了这个单词，但很可能你还是听不懂这个单词，听力练习时是用耳朵对单词的再熟悉。精听了一盒磁带你用耳朵记忆了这盒磁带里所有的单词和句子、发音、语调等等。泛听十盒磁带，你记不了多
14、少东西的。第五、 精听的同时，泛听十分重要。好像跟上面自相矛盾的样子。请听我解释。泛听有精听得不到的东西，我说的却不是很多人认为在泛听中得到的信息量。其实泛听听懂的实在不多，哪来什么信息量?泛听中我想强调的是：语速、语调。让你习惯正常的语速。我们在精听时都是不断反复听同一句话的，可是实际上别人只会说一次给你听。请在泛听中让自己习惯别人用正常语速，只说一次的情况。你不会要求预报天气的说一句后又重复一次吧。真的不掉线吗？、？第六、 如何精听?我不赞成无论听什么都在听懂了后再根据录音默写一遍。至少不赞成听每一篇听力材料都听写。原因之一是听力有时候更多注重“量”。你没有听过的东西即使是汉语你也大概不会
15、懂吧。我的建议是：挑选认为典型的材料再听写。那么精听要精到什么程度呢?听一句复述一句，或者就跟着录音一起读。(当然是不能看着文本啦。)这样 效果不比听写查，所费时间要省得多。第七、 如何泛听?看电影是泛听。听实时广播是泛听，看电视是泛听，尽可能接触更多正常的原始音频。你可以反反复复听同一盒磁带，直到兴味索然。只要不停顿就是泛听。泛听过程中，你也可以将录音就转为精听。并没有严格的界限。只是要记得，泛听的目的是让自己习惯正常的语速，或者说，习惯外国人的正常的交流是怎样的。关注的是语速、连读、略音等等只有连续说话才会有的东西。第八、 别理会什么听力技巧。 那些技巧只能在考试时帮你的忙。以前读高中的时
16、候，老师教了许多的阅读技巧，说看文章可以找主题句，主题句可以找关键词，单词不懂可以猜。这些阅读技巧在考试时大概有用吧，至少我没有用过。因为我的词汇量大，语感好，别人还没有找到主题句我已经读完整篇文章了。你相信整篇文章还是相信仅仅一句主题句?在阅读原著时，这些技巧更加一点作用也没有。又如听力技巧，听关键词，遇到不懂的单词先别理会，继续听可能就明白了它的意思了。我们中国人说话有没有听关键词的?如果你在口译中只听关键词，你胆敢就此口译出来?只听关键词你能够弄懂一部电影中多少东西?更重要的是，在正常的语速当中，你能够找到多少个关键词?你还有时间回头想刚才没有听出来的那个单词?恐怕你早就忘了。第九、 关
17、注一下常用的单词。外国人 说话不是每一句都用你不懂的单词说的。你听不懂的往往就是最常用的，而且是你已经掌握了的单词。只是它们在常速、连读、略音下使你以为是生词而已。相信大家已经深有体会了。那些是常用的单词?在听力中譬如have，go，you，where，when，him，them 等等就是( 当然 还 有其他啦)。在这里，VOA Special English 有好与不好的地方。它能让你清楚这些常用单词的发音，它不能让你知道正常的交际中这些单词怎样发音。第十、 英语学习是终身的事情，听力 练习也是一样。别想着我强化练习半年，终于听懂手头上几十盒磁带了，以后再也不会遇到问题了。几十盒磁带以外的东
18、西你是否能够听懂?信息瞬息万变，今天的新闻你听懂，明天的你也十拿九稳听懂?我自己不敢说。第十一、 别急，听不懂是很自然的事情 。不是你的错，不是别人比你聪明，只是别人练习得比你多而已。慢慢练习，把自己融入英语的世界里，随着时间的流逝，你会看到成绩的作者感言：只要坚持，胜利将最终属于你近几年，中国经济泡沫现象严重，美国开始对华进行投掷金融核弹，祖国的发展少不了英语的人才，祝你能在这条路上走好走顺，为平凡无趣的人生多添一份光彩，为祖国真正之崛起而付出我们的一点光和热！GOOD LUCK FOR YOU!-SINGERQQ:117900861 真的不掉线吗？、？乱码翻译全攻略有很多朋友都被 Wind
19、ows 系统中各式各样的乱码所困惑。特别是收到的一些十分重要的邮件程序、文件时会遇到乱码，登上港台时会看到乱码，还有原先显示正常的 Windows 桌面、菜单中的汉字形如天书，本来显示正常的各种应用程序、游戏中的汉字也成了乱码等等，真的很是急人误事！那怎么办呢？汉字乱码分类 汉字乱码现象有 4 种类型： 1.文本乱码：是 Windows 系统显示乱码，如：菜单、桌面、提示框等。 这是由于注册表中有关字体部分的设置不当引起的； 2.文档乱码：是各种应用程序、游戏本来显示中文的地方出现乱码。这种乱码形成的原因比较复杂，有第 1 类的乱码原因，也可能是软件中用到的中文动态链接库被英文动态链接库覆盖所
20、造成的； 3.文件乱码：主要是指邮件乱码； 4.网页乱码：是由于港台的繁体中文大五码（BIG5）与大 陆简体中文（ GB2312）不通用而造成的。 消除各类乱码的方法 一 系统乱码的消除方法 这类乱码是由于在 Windows 注册表中，关于字体部分配置不正常造成的，即使你用内码翻译软件处理也不会消除这类乱码。那怎么办呢？请跟我来： 方法一：找一台与你的 Windows 版本相同且显示正常的机器，依下列步骤进行： 1.在正常机器上选择“开始”“运行”，在对话框中键入“regedit”，打开注册表编辑器； 2.请你将光标定位到“HKEY_LOCAL_MACHINE systemCurrentCon
21、trolSetControlFontassoc”，然后选择“注册表”“导出注册表文件”，再选择“分支”，导出该分支注册表信息到文件（如ZT.REG）中； 3.把 ZT.REG 文件拷贝到你那显示乱码的机器上，方法是：在显示乱码的机器上运行“regedit”，打开注册表编辑器,选择“注册表”“导入注册注册表”，把 ZT.REG 文件导入注册表中即可。 方法二：如果你找不到一台与你的 Windows 版本相同且显示正常的机器，则需要手工恢复字体部分的注册表 项，其步骤是： 1.首先在显示乱码的机器上选择“开始”“运行”，在对话框中键入“regedit”，打开注册表编辑器；2.选择“HKEY_LOC
22、AL_MACHINESystem CurrentControlSetControlFontassoc”，正常情况下，会有 Associated DeaultFonts、Associated CharSet 两个文件夹，其正确的内容应是： 子目录内容 真的不掉线吗？、？中文 Win98 中文 Win98（OEM 版） 中文 Win2000 Associated CharSet ANSI（00）=“yes” GB2312（86）=“yes” DEN（FF）=“yes” SYMBOL（02）=“no” ANSI（00）=“yes” GB2312（86）=“yes” OEM（FF）=“yes” SYM
23、BOL（02）=“no” ANSI（00）=“yes” OEM（FF）=“yes” SYMBOL（02）=“no” Associated DefaultFonts AssocSystemFont=“simsun.ttf” FontPackageDecorative=“宋体” FontPackageDontcare=“宋体” FontPackageModern=“宋体” FontPackageRoman=“宋体” FontPackageScript=“宋体” FontPackageSwiss=“宋体” 或 AssocSystemFont=“simsun.ttf” FontPackage=“新宋体
24、” FontPackageDecorative=“新宋体” FontPackageDontcare=“新宋体” FontPackageModern=“新宋体” FontPackageRoman=“新宋体” FontPackageScript=“新宋体” FontPackageSwiss=“新宋体” 3.当出现汉字乱码时，上述两个文件夹中的内容就会不完整，有的没有 Associated CharSet 文件夹或其中的内容残缺不全；有的 Associated DefaulFonts 下的内容残缺。如果遇到这种情况怎么办呢？其实你只要打开注册表编辑器，在“HKEY_LOCAL_MACHINESyst
25、emCurrentControlSetControlFonassoc”下，根据以上的正确内容恢复即可。 二 应用程序、游戏乱码的消除方法 明明是中文软件，可显示界面上却出现乱码，这可能是由于注册表中关于字体设置的信息不真的不掉线吗？、？正确地被改变而造成的，一般是因为软件的中文链接库被英文链接库覆盖而引起的，这种现象经常发生在用微软开发工具，例如 VB、VC 开发的中文软件上。在这类软件中，菜单等显示界面上的汉字都是受一个动态链接库“.DLL 文件”控制，而软件的这个动态链接库一般是安装在Win 98/2000 的 System 目录下的，如果以后你安装了某个英文软件也使用同名的动态链接库，则
26、英文软件的动态链接库就会覆盖掉你原先的WindowsSystem 下的中文软件的动态链接库。这样，当你运行中文软件时就会调用英文的动态链接库，因此出现乱码。解决办法是重新安装中文软件，恢复中文动态链接库即可。 三 电子邮件乱码的消除方法 1.造成电子邮件乱码的原因很多，主要有以下几个方面： （1）操作系统语种不同。对于中文电子邮件，如果收信方所用的操作系统是英文环境而且没有外挂中文系统或未切换为中文编码方式，也会无法看到中文，只见到乱码。所有的双字节字符（如中文简/繁体的 GB 和 BIG5 码及日文的JIS、 EUC 和朝鲜文的 KSC 码等）在非本语种操作系统下都会出现乱码。同样在中文简体
27、的GB 码环境下看其他双字节字符时也只能看到乱码。 解决方法：安装多语言支持包或使用多内码显示平台，对收到的邮件，根据其使用的语种切换到相应的编码方式即可消除乱码。 （2）邮件服务器不支持 8 位（非 ASCII 码格式）。传输邮件的传输机制或邮件编码的不同，可能造成邮件服务器不支持 8 位（非 ASCII 码格式）传输而形成邮件乱码。例如直接发送中文或二进制等非 ASCII 码格式的邮件（如中文双字节文件、图片文件.jpg、可执行文件.exe 或压缩文件.zip等二进制文件）时，邮件服务器有可能无法处理，便把信件中每个字符的第 8 位都过滤掉，从而造成邮件信息的失真或损坏，在收到邮件时就是一
28、堆乱码。 解决方法：在发送 8 位格式的文本文件时，必须事先进行编码，将文件转换为 7 位 ASCII 码或更少位数的格式，然后才能保证文件的正确传送。收件人收到 7 位或更少位格式的邮件后，可以再转换为 8 位的格式，这样就可避免乱码。 （3）收发端使用的 E-mail 软件和设置不同。一般 E-mail 软件的“附件”功能都可以自动对 信件先进行编码，然后再送出。这样，只要收信人使用 E-mail 软件就能区别信件的编码方式，就可以自动将信件解码。然而由于收发件人所用的E-mail 软件默认配置不同或收发件人自己定制的一些选项不同，所以在收到编码的信件后，系统不一定能识别出信件所用的编码方
29、法，自然无法自动解码，这样就会出现乱码。解决方法： 可以用 WinZip+IE 来解码，请你把乱码邮件的内容，拷贝到剪贴板中，然后将其粘贴到记事本中，存为文本文件（例如 YJ.txt），再将其后缀改为.uue（改 为 YJ.uue），点击此文件，会启动WinZip，然后启动 IE，把 WinZip 中的 001.txt 文件拖到 IE 窗口中，就会 显示邮件原来的内容，而不会看到乱码。 可以根据邮件中的关 键字符判断编码方法，选取合适的解码软件进行解码。邮件的编码方真的不掉线吗？、？式主要有：UUENCODE、 Base64 encode、QPencode、BINHEX 等。 UUENCODE
30、：这是 UNIX 环境下使用的 编码方式，目前已经很少用，大体格式为： begin 644 kk.zip M1G)O;2!I;W8(#8,3(ZM,SDZ,C4,3DY I296E:79E9#H9G)O;2!F;6%I;“end 特征：乱码前面含有“begin xxx”，后面是编码前的原始文件名（如 kk.zip），接着是已经过编码的信件内容（如上述的乱码部分），最后一行为“end”。 解码办法：可用 BECKY！EUDORA 等 E-mail软件，选择编码中相应的选项就可解码，也可以在 E-mail 软件中保存乱码邮件，存为后缀为“.UUE”格式的文件，然后用 Winzip 解码 展开。解码
31、后就会消除乱码。 MIME/BASE64 encode：该编码方式将 3 个字节用 4 个字节表示，由于编码后的内容是 6 位的，因此可避免第 8 位被截掉，大体格式为： MIMEVersion：1.0 ContentType：text/plain; charset=“usascii“ ContentTransferEncoding:base64 Status：R SGmhQbF6pm6hSafapmK69Lj0pFexb6qsXqsT6Skp OWrSKXzsN3DRLFNrmGhQQ0Kq1sTqq6vdCx 0LF6tFit07D dw0ShRw0KD QqtuqX9p2m2RLF6p9
32、qoz6XOIE 1Py3Jvc29mdCuiB JbnRlcm5ldCBN 特征：乱码前一般有如下几部分“信头”：Content Type(内容 类型) 、CharSet(字符集)和 ContentTransferEncoding( 内容传输 乱码方式)。 解码办法：用 E-mail 软件，选择编码中 Base64 选项就可解码，解码后会消除乱码。 QpencodeQp:全称“QuotedPrintable ContentTransferEncoding ”。因为这种格式邮件的内容都是 ASCII 字符集中可以打印的字符，所以名称中含有 Printable。大体格式 为： =A1A=B1z=
33、A6n=A1I=A7=DA=A6b=BA=F4=B8=F4=A4W 真的不掉线吗？、？=B1o =E5=ABH=A5=F3=B0=DD=C3D=B1M=Aea=A1A 特征：内容通常有很多等号“=”，因此不需要看“信头” 也可以判断是否为 QP 编码。 解码办法：把邮件中类似 A1A=B1z=A6n.的部分编码全部复制下来，贴到一个新的纯文本文件中，然后在文件头部加入 Quoted-Pintable 格式的文件头： Conte-Type:text/plain;Charset=“GB2312“ Content-Transfer-Encoding;Quoted-Pintable 然后以“.EML”为后缀 保存文件，用资源管理器双击打开文件即可显示正确的内容。如果还有部分汉字乱码，可以用 WinZip 对存盘后的 EML文件进行解压，即可看到正确的内容。 BINHEX:这种编码方式大体格式为： (This file must be converted with Binhex4.0) SGmhQbF6pm6hSafapmK69Lj0pFexb6qssTqq6vdCx 0LF6tFit07Ddw0ShRw0KDQqtuqX9p2m2RLF6p9q
