1、学年论文评分标准学年论文是每一个会计专业学生必须完成的一项集理论研究、实践探索相结合的不可缺少的环节，是考察学生对专业知识的掌握、理解与运用的能力，评估学生知识水平的一个重要手段，可以培养学生的科研创新能力，锻炼思维组织能力，训练语言运用能力，激活知识的输入与输出。为了规范学年论文的撰写，使学生按时、按质、按量地完成论文的写作，特制定评分标准如下：1.优：论文选题：论文选题角度新颖，富于创造性，具有较高的理论水平和现实意义。文献资料：使用材料翔实、恰当,掌握大量的背景资料和数据。知识运用：在问题研究中综合运用专业知识以及计算机等各方面的能力强。写作水平：理论分析准确，逻辑严密，层次清楚，结构合
2、理，语言流畅。学术水平：论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值格式规范化：论文格式符合要求，打印清晰美观，无错别字。2.良论文选题：中心论题明确，有一定的理论水平和应用价值。文献资料：有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据。知识运用：能运用专业理论以及计算机等各方面能力，有较好的理论基础和专业知识。写作水平：理论分析恰当，条理清楚，层次比较清楚，语言通顺。学术水平：有一定的个人见解和学术性格式规范化：格式基本符合要求，有个别错误，打印清楚。3.中论文选题：中心论题基本明确，能结合专业理论和社会实践。文献资料：持论有据。知识运用：基础知识和综合能力
3、一般，但能独立完成论文。写作水平：条理清楚，有一定的分析能力和说服力，有少许语病。学术水平：能从个人角度分析和解决问题。格式规范化：格式基本符合要求，个别地方有问题，打印基本清楚。4.及格论文选题：论文选题与专业基本相关，但理论水平和应用性较差。文献资料：理论根据及客观材料有少部分欠缺。知识运用：基础知识和综合能力较差，经过努力可在教师指导下完成论文。写作水平：材料陈述较为清楚，但分析力不强，个别地方语言不通顺。学术水平：无明显的个人见解。格式规范化：行文基本规范，但与学校规定的要求有一定的差距。5.不及格论文选题：论文选题无理论和现实意义，与专业无关。文献资料：缺乏理论根据，客观材料空泛。知识运用：缺乏应有的专业基础知识和综合能力，不能独立完成论文。写作水平：分析能力差，论证不准确，材料简单堆砌，语言不准确。学术水平：结论观点有错误。格式规范化：格式不规范、打印不清晰。
