1、三下年级数学教学计划一、班级概况：三（1）班 60 人，三（2）53 人。经过一学期的辛勤教学，极大部分同学数学知识掌握情况良好：会笔算三位数的加减法，会进行相应的估算和验算；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法；会计算长方形、正方形的周长，能估计一些物体的长度，并会进行测量；体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心；养成认真作业、书写整洁的良好习惯。但由于各种条件的影响，个别学生动机不正，学习目的不明，成绩不理想。这学期要以学生为主体，根据学生的心理而进行教学。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘
2、两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册的重点教学内容。三、教学目标1. 会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2. 会口算一位数除商是整十、整百正确、整千的数，整十、整百、数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十） 。3. 初步认识简单的小数（小数部分不超过两位） ，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识的大小，会计算一位小数的加减法。4. 认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个
3、方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。5. 认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷） ，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6. 认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道 24 时记时法，会用 24 时记时法表示时刻。7. 了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平
4、均数（结果是整数） ；进一步体会统计在现实生活中的作用。8. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9. 初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信息信心。11. 养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学措施1. 计算教学内容要体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2. 提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3. 结合现实问题教学简单的数据分析和
5、平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念。4. 加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5. 情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。6. 有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。五、教学进度1. 位置与方向（5 课时）2. 除数是一位数的除法（13 课时）（1）.口算除法（3 课时）（2）.笔算除法（9 课时）整理和复习（1 课时）3. 统计（4 课时）（1）.简单的数据分析（2 课时）（2）.平均数4. 年、月、日（5 课时）、期中复习考试5. 两位数乘两位数（8 课时）（1）.口算乘法（3
6、课时）（2）.笔算乘法（4 课时）整理和复习 1 课时6. 面积（7 课时）7. 小数的初步认识（5 课时）8. 解决问题（4 课时）设计校园（1 课时）9. 数学广角（2 课时）10. 总复习（4 课时）十八周全面复习三下年级数学教学进度表教学内容 课时 日期安排位置与方向 5例 1、例 2 1 2.14例 3 1 2.15例 4 1 2.16例 5 1 2.17综合练习 1 2.21第一单元除数是一位数的除法 16口算除法 3例 1 口算 1 2.22例 2 估算 1 2.23练习课 1 2.24笔算除法 9例 1 例 2 1 2.28第二单元 例 3 1 3.1例 3 练习课 1 3.2
7、例 4 1 3.3例 4 练习课 1 3.7例 5 例 6 1 3.8例 5 例 6 练习课 1 3.9例 7 1 3.10例 7 练习课 1 3.143.整理和复习 2. 3.15.16机动 2 3.17.21统计 4简单的数据分析 2例 1 例 2 1 3.22例 1 例 2 练习课 1 3.23平均数 2例 1 例 2 1 3.24第三单元例 1 例 2 练习课 1 3.28年、月、日 6例 1 1 3.29例 2 1 3.3024 时记时法 1 3.31例 3 1 4.424 时记时法练习课 2 4.5.6实践活动：制作年历 1 4.7第四单元期中复习、考试 3 4.11.13两位数乘
8、两位数 9口算乘法 3例 1 1 4.14例 2 1 4.18练习课 1 4.19笔算乘法 4例 1 1 4.20例 2 1 4.21例 2 练习课（1） 1 4.25例 2 练习课（2） 1 4.26第五单元整理和复习 2 4.27.28面积 10面积和面积单位 1 5.9第 面积和周长的比较 1 5.10练习课 1 5.11长方形和正方形的面积 1 5.12长方形和正方形的面积练习课 1 1 5.16长方形和正方形的面积练习课 2 1 5.17面积单位的进率 1 5.18公顷和平方千米 1 5.19综合练习课（1） 1 5.23综合练习课（2） 1 5.24六单元小数的初步认识 5例 1
9、1 5.25例 2 1 5.26例 1 例 2 练习课 1 5.30例 3 例 4 1 5.30例 3 例 4 练习课 1 6.2第七单元解决问题 4例 1 1 6.6例 2 1 6.7例 1 例 2 练习课 1 6.8例 1 例 2 练习课 1 6.9数学实践活动：设计校园 1 6.13第八单元数学广角 2例 1 1 6.14例 2 1 6.15第九单元总复习第十单元三 下 年 级 数 学 教 学 进 度 表 教 学 内 容 课 时 日 期 安 排 位 置 与 方 向 5 例 1、 例 2 1 2.14 例 3 1 2.15 例 4 1 2.16 例 5 1 2.17 综 合 练 习 1 2
10、.21 第一单元 除 数 是 一 位 数 的 除 法 16 口 算 除 法 3 例 1口 算 1 2.22 例 2估 算 1 2.23 练 习 课 1 2.24 笔 算 除 法 9 例 1例 2 1 2.28 例 3 1 3.1 例 3练 习 课 1 3.2 例 4 1 3.3 例 4练 习 课 1 3.7 例 5例 6 1 3.8 例 5例 6练 习 课 1 3.9 例 7 1 3.10 例 7练 习 课 1 3.14 3.整 理 和 复 习 2. 3.15.16 机 动 2 3.17.21 第二单元 统 计 4 简 单 的 数 据 分 析 2 例 1例 2 1 3.22 例 1例 2练 习
11、 课 1 3.23 平 均 数 2 例 1例 2 1 3.24 第三单元 例 1例 2练 习 课 1 3.28 年 、 月 、 日 6 例 1 1 3.29 例 2 1 3.30 24时 记 时 法 1 3.31 例 3 1 4.4 24时 记 时 法 练 习 课 2 4.5.6 实 践 活 动 ： 制 作 年 历 1 4.7 第四单元 期 中 复 习 、 考 试 3 4.11.13 两位数乘两位数 9口算乘法 3例 1 1 4.14例 2 1 4.18练习课 1 4.19笔算乘法 4例 1 1 4.20例 2 1 4.21例 2 练习课（1） 1 4.25例 2 练习课（2） 1 4.26第
12、五单元整理和复习 2 4.27.28面积 10面积和面积单位 1 5.9面积和周长的比较 1 5.10练习课 1 5.11长方形和正方形的面积 1 5.12长方形和正方形的面积练习课 1 1 5.16长方形和正方形的面积练习课 2 1 5.17面积单位的进率 1 5.18公顷和平方千米 1 5.19综合练习课（1） 1 5.23综合练习课（2） 1 5.24第六单元小数的初步认识 5例 1 1 5.25例 2 1 5.26例 1 例 2 练习课 1 5.30例 3 例 4 1 5.30例 3 例 4 练习课 1 6.2第七单元解决问题 4例 1 1 6.6例 2 1 6.7例 1 例 2 练习课 1 6.8例 1 例 2 练习课 1 6.9数学实践活动：设计校园 1 6.13第八单元数学广角 2例 1 1 6.14例 2 1 6.15第九单元总复习第十单元
