1、保持安静、切勿喧哗!,端正坐姿，抬头看大屏幕！,请保持机房整洁卫生！,猜一猜这是哪里？,肯 德 基 的 标 志,标志的基本概念 标志：是一种视觉化信息表达方式，具有特殊意义的符号，是一个人或事物的象征。,你认识这些标志吗？,它们代表什么含义？,醒目,简洁,独特,你想不想自己的班级也能 有一个代表性的班级标志呢？,你能不能为自己的班级制作 一个代表性的班级标志呢？,谁能制作出这个标志？,你能制作出这个标志吗？,（一）自主探索：（3分钟）尝试在word文档中制作所给的 “爱心花朵”标志，看谁完成的最快？,温馨提示：可利用word“自选图形”中 “旋转、叠放、微移、组合”等 功能尝试制作，参照书本P
2、41-42。,标志寓意 四种颜色代表： 红色热心 黄色信心 绿色爱心 蓝色恒心 交叉摆放，心形向内代表团结 Sy=四1 “花朵”标志代表一个有生命力、和谐的班集体。,大家是否想亲自动手制作班级标志呢？,1.怎样体现班级特色？ （我们班是怎样的一个 班集体？或者希望是怎样？）,2.如何创意才能让作品 既简洁又富有寓意？,设计思路,（二）课堂任务：（15分钟）结合书本P40P42，参照范例标志， 构思自己的创意，为自己班级设计标志， 力求独特、简洁、醒目。,展示交流,作品设计的创意是什么？,作业上交：,保存设计的标志作品，并用“自己的名字”命名，然后上交到ftp对应“班级标志”文件夹中。,谢谢大家！,
