1、第一章 音乐欣赏基础知识,第一节 “音乐语言”的内部结构 第二节 “音乐语言”的特殊性 第三节 怎样欣赏音乐,一.音乐艺术的特征.,音乐(Music) 1.音乐是时间的艺术. 2.音乐是想像的艺术. 3.音乐是听觉的艺术. 4.音乐是情感的艺术.,二 . “音乐语言”的特殊性.,音乐中所使用的音符仅仅只有七个,我们很难说清楚每个音符究竟是代表什么意思,这就是“音乐语言”. 1.“音乐语言”的抽象性. 2.“音乐语言”的造型性. 3.“音乐语言”的典型性(性格化).,三.音乐或非音乐?,1.音乐? 2.欣赏. a. 欣赏这是不是音乐？是什么音乐？怎么评论这段音乐？如果不是音乐？为什么？,b.密林
2、中的画眉鸟 某一种特别的声音是否是音乐？ 鸟，鱼等动物的歌声是音乐吗？,四音乐欣赏入门,音乐欣赏就是欣赏者通过听觉感官去聆听音乐，并从中获得精神上的愉悦，理性的满足直至获得音乐美的享受 .音乐欣赏必备的素质.必备的人文素质 .必备的音乐知识旋律，节奏，节拍，速度，调式，音区，和声，复调等.必备的审美基础,.如何进行音乐欣赏？ 音乐欣赏分为感性的欣赏和理性的欣赏两个方面 .作者的生平及其所创作作品的时代背 景 .音乐的表现手法 .音乐的民族特征 音乐作品中的非音乐因素 音乐作品的曲式,第二节 器 乐,一.民族器乐,埙,编 钟,编 磬,侧室,侧 室,主墓室,排 箫,箜篌,竖 琴,(一)民族乐器的分
3、类 1 吹管乐器,横 笛,竹 笛,笛,笙,芦笙,唢 呐,箫,管 子,巴乌,2.拉弦乐器,刘 天 华,高胡,板胡,京胡,坠胡,革胡,四胡,马头琴,一.民族乐器,4.打击乐器,民族乐器,3.弹拨乐器,汉弦歌俑,九霄环佩琴伏羲式唐代,一池波琴神农式唐代,筝,20世纪30年代，上海大同乐会曾制成一张五弦琵琶，3个琴轸在琴头右侧，两个在左侧，改子弦同音为加添一条低音弦。由于战乱及其他原因，这张五弦琵琶已失散无存。近年来在琵琶改革方面出现了在四弦琵琶上缩小弦距，增加一条低音弦为五弦琵琶的探索。为保持琵琶的传统造型，新增的低音D（或E）弦、系于琴头处（弦槽上方中央）的琴轸上。这种五弦琵琶，扩展了低音区，使音
4、色更加丰富，并提高了演奏技巧，也为琵琶乐曲创作和演奏开拓新的前景。,纳西族的古老乐队形式已经有几百年的历史，也是中国最完整的，保有了原来不变风格的古老民族乐队。,月琴,彝族月琴,(二)民族器乐的演奏形式,1.独奏 2.齐奏 3.重奏 4.合奏 (1)丝竹乐 a.江南丝竹 b.广东音乐 c.福建南曲 d.潮洲弦诗,(2)民族管弦乐,(三) 民族器乐作品的标题,1标名性标题2.标意性标题,西洋器乐,(一)西洋乐器的分类 1弦乐器 (1)弓弦乐器,小提琴,中提琴,大提琴,倍大提琴和竖琴,箜篌,曼陀铃,2.木管乐器,长笛,双簧管,单簧管,大管,萨克斯,圆号,4 键盘乐器,钢琴,手风琴,5.打击乐器,定
5、音鼓,小军鼓,大军鼓,钹,三角铁,铃鼓,钢片琴,木琴,钟琴,（二）西洋乐器的演奏形式,1、重奏 （1）三重奏 （2）四重奏 （3）五重奏 2、协揍 （三） 西洋乐器作品的体裁形式 1、不同分格的器乐曲体裁 （1）前奏曲 （2）随想曲 （3）狂想曲 （4）小夜曲 （5）夜曲 （6）谐谑曲 （7）幽默曲 （8）进行曲 （9）舞曲：a.小步舞曲 b.加伏特舞曲 c.波尔卡舞曲 d.波罗奈兹舞曲 e.玛祖卡 f.圆舞曲,2.不同结构的器乐曲体裁,（1）.单乐章的交响音乐体裁 a.序曲 b.交响诗 （2）.套曲体裁 a.组曲 b.奏鸣曲 c.交响曲 d.协奏曲 e.室内乐重奏曲,第三章 民歌,第一节 中
6、国民歌,一、 中国民歌的基本特征,1 、与人民群众的社会活动、日常生活、生产劳动密切相关。 2 、口头流传，具有随意性和即兴性。 3 、曲调朴实，具有鲜明的民族风格和地方色彩。二、中国民歌的体裁分类 1 、号子 （1）搬运号子 （2）工程号子 （3）农事号子 （5）作坊号子 2 、山歌 （1）一般山歌 （2）放牧山歌 （3）田秧山歌 3 、小调 （1）吟唱调 （2）谣调 （3）时调,三、中国民歌介绍,（一）汉族民歌1 、黄河打硪号子黄河打硪号子是山东利津的民歌，采用七声燕乐音阶，前二句为D羽调式，后两句为F宫调式。曲式结构为方整的四句体，带有“起、承、转、合”的性质。,2.蓝花花蓝花花是一首著
7、名的陕北民歌，它属于一般山歌中的“信天游”这一类。,3.去上高山望平川,去上高山望平川是一首青海民歌，它属于一般山歌中“花儿”这一类。花儿又称“少年”，流行于甘肃，青海，宁夏一带，除汉族爱唱外当地的回族，土族等都爱唱。,4.小河淌水,小河淌水是一首云南民歌，它是属于山歌中的一般山歌类。,5.太阳出来喜洋洋,太阳出来喜洋洋是一首四川民歌，它属于一般山歌类，是儿童上山砍柴时唱的山歌。,6. .小白菜,小白菜是一首河北民歌，属于谣曲中妇女受苦歌一类。,7. .绣荷包,绣荷包是属于谣曲中的情歌类，这类民歌全国各地都有，但曲调各有特色。,8. 龙船调,龙船调是一手湖北民歌，属于小调中的时调类。,9. .
8、茉莉花,茉莉花是一首著名的江苏民歌，属于小调中的时调类。,（二）少数民族民歌,1.蒙古族民歌 （1）长调民歌1.牧歌 .牧歌是一首内蒙古东部昭乌达盟的长调民歌。,（2）短调民歌森吉德玛森吉德玛是首内蒙古鄂尔多斯民歌。,2.维吾尔族民歌1. 阿拉木汗是一首流传在新疆吐鲁番地区的维吾尔族民歌，表演时常常是双人边舞边唱，一问一答，形式活泼而风趣。2. 你送我一支玫瑰花是一首维吾尔族民歌。,3.哈萨克民歌,玛依拉玛依拉是一首哈萨克民歌。,4.藏族民歌,北京的金山上是一首藏族民歌。歌曲以比喻的手法歌颂了伟大领袖毛主席。,第二节 外国民歌,1.朝鲜民歌 哩哩哩 哩哩哩是一首朝鲜民歌。通过大量的衬词“哩哩哩
9、”和模仿布谷鸟的叫声，描写了春天的美丽景色，表达了祖国的热爱。,2.日本民歌 樱花樱花这首歌通过对樱花的赞美，表现了日本人民珍爱樱花，热爱生活的淳朴感情。,3.波兰民歌 小杜鹃是一首以女声合唱形式表演的波兰民歌。,4.俄罗斯民歌 伏尔加船夫曲是一首男声演唱的俄罗斯民歌。歌曲通过船夫拉纤的形象，表现了俄罗斯人民的贫穷生活。,5.印尼民歌 1.星星索是一首一合唱伴唱的男声独唱歌曲。作品抒发了青年小伙子对心上姑娘的热切思念之情。,2.哎哟，妈妈是一首带有诙谐性质的印尼爱情民歌。歌曲以幽默，顽皮的口吻向母亲表达了年轻人的爱情心理。,第四章 创作歌曲,第一节 中国创作歌曲,一、中国近代现代歌曲创作概况,
10、中国近代歌曲创作,发端于1898年维新变法运动时期。 1921年7月1日，中国共产党的成立，使得音乐界产生了一大批有无产阶级革命思想内容的歌曲。 “九.一八”的炮火震动了中国乐坛，激起了创作的高潮。 新中国成立后，在党的方针指导下，广大音乐工作者创作了大量的优秀作品。,二、小型声乐作品介绍,1.“五四”以来创作的歌曲 问 创作于1920-1921年。当时中国正处在军阀混战的年代，人民生活十分贫苦。这首歌以含蓄的文字和深沉的旋律向人民提出了一系列令人深思的问题。,教我如何不想他 它放映了“五四”时期的青年反对封建礼教，追求纯真爱情的热情。,渔光曲 反映了旧社会劳动人民的痛苦生活。,长城谣 作于1
11、937年，是一首传流很广的抗战歌曲。,松花江上 是我国抗战歌曲代表作之一。,大刀进行曲 到敌人后方去 二月里来 游击队歌 南泥湾,2.建国以来创作歌曲,草原之夜 是一首被誉为“中国式的小夜曲”的抒情歌曲，流传很广，深受群众喜爱。,唱支山歌给党听 是践耳在1963年读了报上发表的雷锋事迹创作的。,祝酒歌 反映的是“四人帮”垮台之后全国人民欣喜的心情和亿万群众举杯同庆的场面。,晓光 词施光南曲 这是一首领唱合唱歌曲. 作品描绘了农村人民的生活,歌颂了党的农村政策., 作品十分生动形象地表现了人民战士的精神., 这是一首以塔吉克族舞曲为素材改编,具有新疆民歌风格的电影歌曲,选自影片.,北京颂歌 我们
12、的生活充满阳光 真是乐死人 知音 十五的月亮,三、合唱及大型声乐歌曲,在太行山上 作于1938年7月，是星海同志在武汉时为山西游击队书所写的一首二部合唱歌曲。歌曲充满了革命的乐观主意和英雄主义气概，表达了抗日军民旺盛的革命斗志和必胜的信心。,半个月亮爬上来是蔡佘文根据青海民歌改编的无伴奏混声四部合唱歌曲。这是一首爱情歌曲，它通过写景来表达青年男子对心上姑娘的一片恋情。,黄河大合唱作于1939年3月。作品以我们伟大民族的发源地黄河为背景，用叙述和浓缩的手法，通过描写黄河两岸所发生的事情，揭示了中国人民在日本侵越者的铁蹄下所早上的种种灾难，同时，号召人民奋起抗战、保卫祖国。,四、少年儿童歌曲,中国
13、少年先锋队队歌原名是我们是共产主义接班人。它原是电影英雄小八路的主题歌，由周郁辉和寄明合作创作于1962年。,红星歌是1972年上映的故事片闪闪红星中的主题曲。影片闪闪红星是描写贫苦农家少年潘冬子在党的教育和培养下成长为一个革命战士的故事。,我爱北京天安门创作于70年代早期，曾在全国少年儿童中传唱，至今仍然久唱不衰。,嘀哩嘀哩这首歌以清新、天真、活泼的风格，表现了少年儿童对生活的热爱、对春天的向往。,小司机是一首欢快活泼的低年纪儿童歌曲。,听妈妈讲那过去的事情是由我国著名的女作曲家瞿希贤于1958年创作的一首叙事性儿童歌曲。,我们的田野这首儿童歌曲作于50年代。,对不起，没关系这是一首教育儿童
14、讲文明、懂礼貌的幼儿歌曲。,快乐的音乐会 采蘑菇的小姑娘 蝴蝶花 小鼓响咚咚 娃哈哈 共产儿童团歌 卖报歌 歌唱二小放牛朗 竹马 可怜的秋香 只怕不抵抗,第二节 外国创作歌曲,国际歌是一首全世界无产阶级革命的战歌。由法国无产阶级革命诗人欧仁.鲍逖埃在白色恐怖之中创作的。,北国之春是一首深受日本人民喜爱的歌曲。作品抒发了游子对故乡亲人的深深怀恋。,故乡的亲人是美国著名歌曲作曲家福斯特在外出经商时创作的一首作品，歌曲抒发了他对故乡和亲人的无限思恋。,摇篮曲是德国古典主义作曲家勃拉斯写的。歌曲是他送给好友法柏夫人的。,鳟鱼是奥地利杰出的作曲家舒伯特作于1817年夏天。歌曲描写的是鳟鱼在水里游动的灵巧
15、形象以及受骗的经过。,乘着歌声的翅膀母亲教我的歌,音乐的表演门类,第一节 声乐,一.人声的分类,(一) 童声 (二) 女声 (三) 男声,欣赏:小燕子,(二) 女声,1.女高音 (1)抒情女高音 我爱你，中国 (2)花腔女高音 夜莺 (3)戏曲女高音 蝴碟夫人 2.女中音 吐鲁番的葡萄熟了 3.女低音 黑娘娘,(三)男声,1.男高音 (1) 抒情男高音再见吧，妈妈 (2) 戏曲男高音啊！我的太阳 2.男中音教我如何不想她 3.男低音伏尔加船夫曲,二 声乐的表演形式,1 独唱 2 齐唱 3 轮唱 4 领唱 5 对唱 6 重唱 7 表演唱 8 合唱,三.声乐作品的题材，体裁,（一）声乐作品的题材
16、（二）声乐作品的体裁 .进行曲 .抒情歌曲 .颂歌 .诙谐歌曲 .讽刺歌曲 .叙事歌曲 .舞蹈歌曲 .摇篮曲,舞剧音乐,教学内容,第一节 舞剧基础知识 第二节 中国舞剧音乐 第三节 外国舞剧音乐,第一节、舞剧基础知识,舞剧概述 舞剧通称“芭蕾”。是一种以舞蹈为主体，综合音乐、戏剧、文学、美术等要素的艺术表演形式。 舞剧起源于欧洲文艺复兴时期，传入我国较晚，本世纪40年代前后，才有我国自己的舞剧。,舞剧基础知识,舞剧的基本特点 舞剧主要是通过舞蹈、音乐，结合舞台美术等因素抒发感情，塑造人物形象，表现中心思想; 舞剧包括了舞蹈的所有表演形式，如：独舞、双人舞、三人舞、集体舞等; 舞剧在表演过程中必
17、须借助于音乐，但音乐的作用绝非是单纯地为舞蹈伴奏，因为音乐本身具有表达思想感情和艺术造型的功能。,第二节、中国舞剧音乐,第一场 常青指路，奔向红区,黑夜，琼花逃出南府，但又与前来搜捕她的老四相遇，琼花落入魔爪。南霸天怒不可遏，命人狠狠鞭打，琼花昏迷不醒。南霸天认为琼花已死，率奴仆回府。 红军娘子军连党代表洪常青率领通讯员小庞化妆去执行任务，路遇苏醒过来的琼花，遂指引琼花去投奔即将成立的红色娘子军连。,第二场 清华控诉，参加红军,红军独立师建立了红色娘子军连。琼花赶到会场，受到军民的亲切关怀。琼花看到“打倒南霸天”的标语，愤怒地控诉南霸天对她的迫害，群情激愤。党代表洪常青接受琼花入伍。,第三场
18、里应外合，夜袭匪巢,南霸天寿辰，黎族少女在皮鞭下被迫起舞。洪常青化妆为归国探亲的华侨巨商的儿子假意前来祝寿，而真意是约定午夜后与娘子军里应外合，一举消灭南霸天的团丁并生擒南霸天。 入夜，琼花和战友潜入南府与小庞联络，指点南府道路，并待机接应大队。适遇南霸天送客，琼花按捺不住心头怒火，不顾战友阻拦，开枪打伤南霸天，破坏了原定的计划。红军听到枪声，出击南府，南霸天与老四从地洞潜逃。琼花因自己违犯纪律，打乱了作战部署，懊悔异常。 红军打开了南霸天的粮仓，把粮食分给群众。,第四场 党育英雄，军民一家,在红军的营地上，洪常青正给娘子军上政治课。琼花学习后更深刻地认识到自己的错误。 老乡们摘了荔枝，编了斗
19、笠来慰问红军。军民欢舞。哨兵报告国民党军队大举进犯，红军决定主力转移，留一小分队阻击敌人。,第五场 山口阻击，英勇杀敌,黎明前，红军主力部队已插入敌后。洪常青率领小分队阻击敌人，坚守山口。小分队任务完成，全队安全撤退后，洪常青等人边战边撤。但一颗炮弹在他们旁边爆炸，洪常青受伤被俘。,过场 排山倒海，乘胜追击,红军主力进军南霸天老巢。,第六场 踏着先烈的血迹，前进！前进！,南府庭院混乱不堪。团丁接二连三向南霸天报告红军逼近的消息。南霸天幻想威胁洪常青写信退兵。洪常青大义凛然，断然拒绝，被绑在大长青树上火焚，洪常青慷慨就义。 红军解放了椰林寨，群众欢庆解放。琼花与小庞寻找洪常青，得悉洪常青就义，悲
20、痛万分。军民悼念先烈，很多人要求参军。红军队伍壮大、前进。,第三节 外国舞剧音乐,舞剧天鹅湖作于1876年。由别吉列夫和盖尔编剧，柴可夫斯基作曲。舞剧脚本取材于俄罗斯民间故事天鹅公主和德国作家姆宙斯的童话天鹅湖。这是一部世界舞剧中的经典之作。,天鹅的主题,天鹅的主题是舞剧第二幕的开场音乐。这是贯穿全剧中的天鹅主题。这一主题在竖琴的琶音和小提琴颤音的衬托下，由双簧管奏出。抒情、柔美的旋律充满了忧伤和凄凉，后半部分逐渐上行级进的音调，表达出内心的痛苦与不安。,1=D,4,4,小天鹅舞曲,小天鹅舞曲是第二幕中天鹅在湖畔游嬉时，4只小天鹅跳舞的乐曲，展现了小天鹅纯真、可爱的活泼形象。,第一乐段：,第二乐段：,3 3 3 3 3 6 5 4 3 2 3 4 1 2 2 2 2 2 2 2 5 4 3 2,1 5 7 6 5 4 3 7 2 1 7 6 5,#,
