,请聆听歌曲。,同学们还记得我们学过的两个音乐符号吗？,同学们还记得我们学过的两个音乐符号吗？,力度记号,强,弱,请同学们和老师合作演唱曲谱。,请同学们和老师合作演唱曲谱。,请同学们和老师合作演唱曲谱。,完整演唱歌曲。,请同学们认真观察分析乐谱。,第一乐句旋律上行表达喜悦、好奇的心情第二乐句旋律平行传来回音，平稳进行第三乐句旋律下行表现回音消失，神秘的感觉,请同学们加上声势动作完整演唱歌曲。,变换不同的速度，演唱歌曲。,小小话筒真稀奇，真稀奇，唱歌讲话有回音，有回音。喂喂喂喂喂，喂喂喂喂喂，话筒回音真好听，真好听。,
