1、北师大版二年级数学上册作息时间表教案教学目的：1、能够正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。2、结合自己的实践经验体验时间的长短。3、培养学生良好的时间观念和良好的学习生活习惯。教学重点：制定作息时间表和由此引发的问题探究。教学难点：正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。教学过程：一、引入同学们想一想，我们每天上午几时开始上课？每节课多长时间？二、合作探究。1、介绍学校的作息时间从上午早读课是 8：00 开始，读 20 分钟，休息 5 分钟，一节课 40 分，课间休息 10 分，课间操是 15 分，眼保健操 5 分钟。根据这些信息填写 68 页的作息时间表。2、小组的同学合作制定作
2、息时间表。教师巡视，参与制作过程。3、学生到展示制作的作息时间表，师生共同修正，并与学校的作息时间对照。对有特色的作息时间表给予表扬鼓励。、提出问题并解答。（1）第一节课的下课时间是什么时候？你是怎么想的？（2）从第二节课到第三节课下课，这两个时刻之间经过了多长时间？（3）从上午：到上午放学，经过了多长时间？（4）让学生根据作息时间表，在小组内提出问题并指定同学解答。教师巡视并加以引导。三、巩固练习。1、填一填。（1）从 9:00 到 11:00，经过_ 时。（2）从 10:00 到 10:00，经过_分。2、从 3:00 到 4:30。（1）经过了_ 时_ 分。（2）昨天这段时间你正在干什么？3、 6:30 起床，25 分钟后，6:55 用早餐，过了 35 分钟，7:30 去上学。4、实践活动：说一说今天几时从家出发上学，几时到校？算一算路上用了多长时间？四、课堂小结。通过这节课的学习，你学会了什么？
