1、 中公教育阳泉分校官网：http:/ 中公网校：http:/ 山西教师资格：中学教育学选择练习题及答案八1.把学习过程概括为“学 思 行”的统一过程的教育家和思想家是(A)A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子2.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是(D)A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.夸美纽斯3.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是(B)A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫4.学习动机是推动学生学习的一种(C)A.重要力量B.主要力量C.内部动力D.外部动力5.教学过程的结构指的是教学进程的(D)A.基本部分B.基本内容C.基本途径D.基本阶段6.在教学过程的基本
2、阶段中，居于中心环节的是(B)A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识7.领会知识包括感知教材和(D)中公教育阳泉分校官网：http:/ 中公网校：http:/ A.熟悉教材B.分析教材C.概括教材D.理解教材8.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是(C)A.教学目的B.教学内容C.教学原则D.教学方法9.孔子提出的“不愤不启，不悱不发” ，体现了教学的(A)A.启发性原则B.巩固性原则C.直观性原则D.循序渐进原则10.“学而时习之” 、 “温故而知新”体现了教学的(D)A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则11.循序渐进原则要求教学要(B)A.温故而知新B.不陵节而施C.不愤不启，不悱不发D.学而时习之12.教学工作中的中心环节是(B)A.备课B.上课C.作业的检查与批改D.课外辅导13.课的类型的划分依据(A)A.教学任务B.教学内容C.教学规律中公教育阳泉分校官网：http:/ 中公网校：http:/ D.教学原则14.教师上课必要的补充主要是通过(C)A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习15.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的(D)A.信度B.难度C.区分度D.效度
