1、专题1 走进化学殿堂,化学使生活更美好,情景引入,从今天起，将和大家一起学习一门新的课程，对于一门新的课程，大家现在最想知道的什么？,讨论：,一、化学的研究对象,看图：,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 灰烬等,铜,铜锭拉成铜丝,铜,冰融化成水,水,水,铁钉生锈,铁,铁锈,无新物质产生,无新物质产生,有新物质产生,树枝燃烧,归纳：,（块状）,（丝状）
2、,（固态）,（液态）,一、化学的研究对象,物质的变化,物理变化：,化学变化：,本质区别：是否有新物质生成。,有新物质生成的变化叫化学变化，又 叫化学反应。,没有新物质生成的变化叫物理变化。,总结：,注意：,一、化学的研究对象,一、化学的研究对象,一、化学的研究对象,镁条变成两节，形状改变,产生大量气泡，温度升高,大颗粒变成小颗粒，形状改变,绿色粉末变黑色，试管口有水 珠生成，澄清的石灰水变混浊,物理变化,化学变化,物理变化,化学变化,总结：,一、化学的研究对象,物质的变化,物理变化：没有新物质生成的变化叫物理变化。,化学变化：有新物质生成的变化叫化学变化，也叫化学反应。,本质区别：是否有新物质
3、生成。,伴随的现象：,物理变化：形状或状态的改变。,化学变化：发光、放热、变色、生成沉淀、放出气体。,发生化学变化时往往伴随物理变化发生，发生物理变化时不一定伴随化学变化发生,总结：,注意：,课堂小结,1、物质的变化,物理变化,化学变化,本质区别：是否有新物质生成,伴随的现象：,物理变化：形状或状态的改变,化学变化：发光、放热、变色、生成沉淀、放出气体。,发生化学变化时往往伴随物理变化发生，发生物理变化时不一定伴随化学变化发生,注意：,1、下列说法你认为错误的是（ ）A.化学变化和化学反应是同一个概念B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C.化学变化的特征是一定有沉淀生成D.物质发生物理变
4、化时不一定发生化学变化,2、下列变化，属于化学变化的是（ ） A.蜡烛燃烧 B.冰雪融化 C.香水挥发 D.灯丝发光,课堂练习,3、厨房发生的下列变化，属于物理变化的是（ ）,4、下列诗句中不涉及化学变化的是（ ）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B.只要功夫深，铁杵磨成针C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D.野火烧不尽，春风吹又生,课堂练习,复习引入,1、物理变化和化学变化的本质区别是什么？,2、物理变化和化学变化分别伴随哪些现象产生？,3、判断下列变化是物理变化还是化学变化：,榨取果汁 冬瓜腐烂 铁锅生锈 煤气燃烧,一、化学的研究对象,常温下铜为固态而汞为液态,不需要发生化学变化表现出来,
5、常温空气为无色而炭粉为黑色,铁易生锈而金则比较稳定,酒精能燃烧而水不能燃烧,需要发生化学变化表现出来,讨论：,一、化学的研究对象,研究物质的变化和性质是化学的重要任务：,物理性质：,化学性质：,常见的物理性质：色、态、味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。,常见的化学性质：可燃性、腐蚀性等,不需要发生化学变化表现出来的性质,需要发生化学变化表现出来的性质,可以帮助我们解释自然现象，探索自然界的奥秘；,能够帮助我们掌握物质变化规律，以趋利避害。,2、物质的性质,总结：,注意：,一、化学的研究对象,研究物质的制备和用途是化学的另一个重要任务。,讨论：,一、化学的研究
6、对象,研究物质的组成和结构也是化学的重要任务之一。,组成 结构,性质,用途,决定,决定,反映,反映,讨论：,一、化学的研究对象,研究物质的组成和结构也是化学的重要任务之一。,研究物质的制备和用途是化学的另一个重要任务；,研究物质的变化和性质是化学的重要任务；,3、化学的研究对象:,化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及制备和用途的基础自然科学。,总结：,化学,生活中处处有化学,总结：,二、学习化学的意义,二、学习化学的意义,改善生存环境,二、学习化学的意义,研制新材料,二、学习化学的意义,保护人类健康,二、学习化学的意义,交通更便捷,二、学习化学的意义,化学使生活更美好,总结：,课
7、堂小结,1、物质的变化,物理变化,化学变化,2、物质的性质,物理性质,化学性质,一、化学的研究对象：,3、化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及制备和用途的基础自然科学。,二、学习化学的意义：,1、生活中处处有化学,2、化学使生活更美好,1、下列物质的性质，属于化学性质的是（ ）A.甲烷可以在空气中燃烧 B.金属汞在常温下是液体C.高锰酸钾是紫黑色固体 D.银具有良好的延展性,课堂练习,2、物质的用途与性质密切相关，下列用途主要是利用其化学性质的是（ ）,3、化学科学的发展促进了人类社会的文明进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ） A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构 C.物质的性质和用途 D.物质的制取和应用,4、化学是人类社会进步的关键。下列对化学的认识不正确的是（ ）A.利用化学开必新能源和新材料，改善人类生成条件B.科学合理的使用食品添加剂，改善食品品质C.合成药物的研发和使用，有助于人类防病治病D.化学是万能的，能解决世界上的所有问题,课堂练习,
