1、第二课 把握学习新节奏 第一框 学习新天地,两只蚂蚁的故事,有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来。而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。,学习目标,1、情感态度价值观目标： 通过同学间的交流，更好的适应初中的学习生活。2、能力目标： 养成良好的学习习惯。3、知识目标： 找出适合自己的学习方式与方法。,交流：初中和小学在学习方面有哪些不同呢?,提出问题,了解
2、自己的学习方式,小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习的效率高，而小刘喜欢晚上熬夜看书。我呢？,了解自己的学习方式,小刚觉得一个人独自学习效果好，而小伟觉得与小伙伴一起学习效果更好。我呢？,了解自己的学习方式,小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲更容易学到知识，而小新觉得自己动手做的事情更容易记住。我呢？,了解自己的学习方式,小黄在周围同学说话的时候也能看书，不太受干扰；而小孙则要在周围环境比较安静的时候才能学习。我呢？,我问你答,解决问题,小组讨论：,归纳最有效的学习方法？,解决问题,阅读教材，找方法：1、学会自主学习2、提高学习效率3、科学安排时间,解决问题,其他,学习新天地,学会自主
3、学习,科学安排时间,提高学习效率,归纳概括,选择题：,1、小云进入初中后仍然在认真学习，可成绩却明显下降，为此他应该（ ）A、让父母安排他的时间，看着他学习 B、投入全部时间，不从事其他活动 C、制定计划，改变学习方法 D、有选择的学习感兴趣的科目,C,巩固应用,2、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决方法是（ ） A、不听这位老师的课，另请家教补课 B、放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补 C、投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己 D、结合这位老师的教学实践，努力找到适合自己的学校方法,D,巩固应用,3、孔子是我国古代教育思想的奠基人，他在论语中指出学
4、习要“温故知新”，这个成语告诉我们一个学习上的好方法是（ ） A、课前要认真预习 B、要科学的安排好学习时间 C、在课后及时复习旧的学习知识，可以得到新的理解和体会 D、要把小学旧的学习方法运用到新的学习中来,C,巩固应用,4、进入七年级，要学习的科目比小学 增多了，内容也更丰富了，我们（ ） A、要把所有的精力都投入到学习上来 B、要按照小学的方式方法学习 C、要采用适合于中学的学习方法 D、要一切遵从老师的安排方式,C,5、琳琳升入初中后对英语老师的讲课不适应，你认为她应该（ ） A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整 B、视而不见，任其发展变化 C、跑回小学，找老师诉苦 D、放弃在学校英语，
5、找家教补课,A,巩固应用,6、在学习生活中，经常听见有些同学抱怨时间不够用，你认为造成这种状况的原因可能有（ ）（多选） A、做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多 B、制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱 C、从来不制定学习计划，做事太随意，顾首不顾尾 D、不习惯花点儿时间去权衡哪些任务需要优先处理,ABCD,巩固应用,判断：,2、我们每个人都有自己的学习方式，每个教师都有自己的教学特点。（ ）,3、小组讨论学习是最好的学习方式，所以我们不能单独学习。（ ）,1、每个人都有自己的学习方式，种种方式都各有特点，只要是适合自己的就可以提高学习效率，让自己学习的愉快。（ ）,对,对,错,巩固应用,如何快速适应、提高初中学习生活的小论文,拓展创新,
