1、二人民教育事业的发展一、单项选择题1新中国成立后教育事业发生了巨大的变化，其中最突出的是()A改革学制B学校向工农和工农子弟开门C学校将德育工作放在首位D搞好学校的校园环境解析：比较新中国成立前后能够接受教育的人群，就可以得出正确答案为B。答案：B2(2014北京石景山区期末)1951年10月，中国的政务院公布了关于改革学制的规定，对高等学校的院系进行了调整，不久北京相继成立了北京航空学院、北京矿业学院、北京林学院、北京钢铁学院、北京机械化农业学院等八大院校。当时进行这种院系调整的主要目的是()A巩固新生的人民政权B引进苏联模式培养人才C适应经济建设的需要D贯彻全面发展教育方针解析：1951年
2、高等学校院系进行调整，成立八大院校，培养专业人才，是为了适应即将开始的有计划经济建设一五计划的需要，故C项正确；院系的调整与巩固新生的人民政权无直接关系，故A项错误；无法从材料中推测，八大院校是否采用苏联模式培养人才，故B项错误；培养专业人才，与贯彻全面发展教育方针不符合，故D项错误。答案：C3(2013辽宁大连练习)下文摘自某书局发行的教科书前言，据此判断该教科书出版时期为()二、无产阶级的新教材的编写，是一桩前人从来没有做过的新事业，我们正处在摸索和尝试的过程中，缺点和错误是难免的，我们殷切地期望各地革命委员会广泛征集革命的学生、革命的教员、革命的工人提出意见和批评。A19491956年
3、B19561966年C19661976年 D19781988年解析：从材料信息中的“革命委员会”等信息可以判断该教科书出版于“文化大革命”时期，故选C项。答案：C4费正清在美国与中国中说：“毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指()A恢复高校考试招生制度 B建立职称评定制度C实行三级学位制度 D推进九年义务教育制解析：根据题干提供的信息“重新建立为国选拔人才的传统制度”和所学史实可知是指1977年邓小平恢复高考。所以此题正确选项是A。答案：A5国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)指出：“教育公平的重点是促进义
4、务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是()“有教无类”颁布九年义务教育法“三个面向”思想发展希望工程 A BC D解析：本题主要考查新中国的教育政策。题干材料主要强调教育要公平。而“三个面向”思想是教育的现代化主张，不符合题意，可排除；“有教无类”扩大了受教育者的范围；九年义务教育法和希望工程有助于困难群体接受教育，故正确答案为C项。答案：C6(2014茂名模拟)高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977
5、年高考的是()A“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”B“在做十几年前应做的事：投考普通大学。向四人帮讨还时间，为祖国争气”C“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗”D“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”解析：“文革”时期间取消高考制度，到1977年恢复高考制度，大量高中毕业生失去继续教育的机会，同时也造成教育断层。A项是大跃进时期，C、D项是1978年改革开放后的。答案：B7“国运兴衰，系于教育”。改革开放以来，我国发展教育的重大举措有()实施“教育大革命”提出“科教兴国战略”恢复高考制度颁布义务教育法A B C D解析：考查
6、现代中国教育事业的发展，抓住题干时间信息：改革开放以来。实施“教育大革命”是在“文革”时期；恢复高考制度是在1977年。答案为C。答案：C8(2014扬州期末)1995年，中共中央、国务院做出关于加强科学技术进步的决定，要求增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质。为此()A建立基本完整的国民教育体系B实施九年义务教育C提出了教育的“三个面向”D实施“科教兴国”战略 解析：本题属于识记题，A、B、C的时间不符。答案：D9浙江某重点中学百年校庆的刊物里有这样的记载：“我校自恢复高考以后，已有300多名校友出国留学，其中在美国留学、工作的就达183人。”造成那么多人在美
7、国留学、工作，最直接得益于()A国际文化交流的加强 B招生制度的改革C中美两国关系正常化 D对外开放政策的实施解析：1977年恢复高考，1979年中美正式建交，因此直接原因是中美两国关系正常化，才可能有机会到美国留学。答案：C10在教育改革的过程中，教育投资的体制是()A国家拨款为主B社会力量办学为主C私人投资为主，国家拨款为辅D国家拨款为主，多渠道筹措经费解析：教育投资是多方面的，但是以国家财政拨款为主。答案：D二、非选择题11从古至今，教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径。阅读下列材料，完成下列问题。材料一清代书院(有别于官学的另一种教育系统)的课程设置与地方官学、国子监的课程设置相近
8、，以四书五经为主。19世纪60年代起，我国出现一批新式学堂，开设了外语翻译、轮船驾驶、天文、测算、军械、行军布阵等课程。材料二“文化大革命”对中国教育事业造成极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现了“文化断层”、“人才断层”的局面，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。“文化大革命”结束后，随着教育的全方位改革，中国教育发展迈入一个新台阶。历史风云网(1)据材料一，概括回答19世纪60年代起的新式学堂与清代书院相比发生了哪些变化？ 解析：第(1)问根据材料从教学内容和培养人才来分析。答案：(1)改变了过去以经学为主的教学内容；主要培养从事实际事务的有用人才。(意思相近即可)(2)据
9、材料二并结合所学知识，简述改革开放以来党和政府推动中国教育事业发展的措施。解析：第(2)问根据课本知识回答。答案：(2)提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的新时期教育事业发展的指导方针；实施“科教兴国”战略；普及九年义务教育，制定义务教育法；实施“211工程”；启动“希望工程”等。12阅读下列材料： 材料一人民政府提供方针政策以保证城乡劳动者子女得到受教育的机会。摘自1951年中华人民共和国政务院关于改革学制的决定材料二凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族、应当入学接受规定年限的教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。摘自中华人民共和国义务教育法请回答：(1)新中国成立初期
10、，人民政府是怎样“保证城乡劳动者子女得到受教育的机会”的？(2)中华人民共和国义务教育法的颁行有何意义？解析：此题考查对我国义务教育发展的两个时期的认识。答案：(1)实施向工农和工农子弟“开门”的教育方针和政策。(2)中华人民共和国义务教育法是我国教育法律法规体系的重要组成部分；通过立法形式保证适龄儿童入学接受教育，有利于提高全民族的文化素质，有利于人才的培养，有利于我国的社会主义现代化建设。120世纪六七十年代，阿尔巴尼亚电影宁死不屈、海岸风雷、地下游击队，罗马尼亚电影多瑙河之波、橡树，十万火急，南斯拉夫影片桥、瓦尔特保卫萨拉热窝等以战争和革命为题材风靡中国。这种现象出现的背景不包括()A中
11、国宣传、文化部门的推动B当时的中国还处于崇尚革命和英雄的年代C这些影片与50年代流行于中国的苏联影片风格上基本不同D当时中国的电影事业逐步走向低潮解析：抓住“20世纪六七十年代”时间信息，结合所学知识，可知这时期的中国正处于“文革”期间，经济、政治和文化上都遭遇严重地挫折，而世界局势是两极格局，因此，A、B、D项都是正确的，与当时背景相符；C项错误。答案：C2“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱科学的春天”。能够与这一情景联系起来的是()A十一届三中全会召开，实行改革开放B邓小平复出，恢复中断十年的高考制度C提出优先发展教育，实施科教兴国战略D实施“211工程”计划，发展高等教育解析：题干1978年学子“跨入大学校门”的时代背景是：“文革”后，邓小平复出，于1977年恢复高考制度。A、C、D时间上都与题干不符。B项符合材料之意，故选B项。答案：B5
