,竞争中的小伙伴,你画画得好，到我们队来吧！,你画画得好，到我们队来吧！,这次该我们班拿“清洁”牌了。,六（1）班 卫生包干区,六（2）班 卫生包干区,哪种行为该亮绿灯？哪种行为该亮红灯？如果你是录像中的主人公，会怎样做？,小组议一议：,如果不是因为我 身体不太舒服，她怎 么可能拿第一呢？,你画画得好，到我们队来吧！,你画画得好，到我们队来吧！,如果不是因为我 身体不太舒服，她怎 么可能拿第一呢？,这次该我们班拿“清洁”牌了。,在学习和生活中，只有正确 对待竞争，才能互相促进，共同 进步。,游戏：“夹豆接力赛”,游戏规则：每组选出6名同学参加，分成红、蓝两队，每队选出1名同学相互交换当评委，余下5名队员从大盘子中夹黄豆到小杯里，依次循环，在规定的时间内，哪一队杯子里的黄豆数量多，哪一队获胜。,真正的奥林匹克精神,你的看法呢？,朗克为此失去了冠 军，值得吗？,原来，竞争对手也可 以成为朋友的哟！,奥林匹克精神的内容是“相互理解、友谊长久、团结一致和公平竞争”。奥运精神是“更快、更高、更强”， 支撑和造就“更快、更高、更强”的是“自信、自强、自尊”,象征着世界的和平、 友谊和团结，这就是奥运精神。,真正的奥林匹克精神,这道题我不会， 你能教我一下吗？,我才不干，教会了你，你就 比我强了，我才不那么笨。,再见,
