1、金色的秋天 西风的话,福洪中学 李恬甜,如果老师用绿色、红色、金色、白色来形容四季，哪种颜色最适合秋天？请同学们说说和秋天有关的词语 ?,金色 “金色”、“收获”、“火红的枫叶”、“沉甸甸的麦穗”、“登高望远”、“赏桂”、“狩猎”、“凋零”、“萧瑟”等,画家是用图画展示四季，我们用语言来描述四季，音乐家用音乐来谱写四季 同学们，你们知道有哪些歌曲是颂扬四季的吗？,春天在哪里春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 童 年池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课
2、等待着放学等待游戏的童年 铃儿响叮当叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上， 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当， 今晚滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。,西风的话,一、 作者介绍：黄自（19041938）作曲家、音乐教育家。江苏川沙（今属上海市）人。曾赴美国留学，先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢琴。1929年归国后，先后在上海沪江大学音乐系、国立上海音乐专科学校任教并兼任音专教务主任。作品有：清唱剧长恨歌；合唱抗敌歌、旗正飘飘；等。著作有和声学、西洋音乐史等”。,二、歌曲分析歌曲西风的话 是一首短歌。歌曲借“西风”之口，寥寥数语，简练而生动地描写了一年来小朋友的
3、成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。反映农村日常生活的镜头，颂扬少年儿童的美好心灵。全曲共八个小乐句，歌曲节奏平稳、对称，结构自由、前两乐句为句首相同平行乐句，节奏前紧后松，给人宽广之感；旋律流畅，跌宕起伏，变化有致，使歌曲具有丰富的表现力。这首歌为大调式，一段体。由四个乐句组成。,三、阅读讨论，分析歌词 四、倾听歌曲 五、试唱用wu和a来试唱歌曲，熟悉旋律。 六、再次聆听歌曲，并讲解歌曲中的特殊点。,歌曲中的特殊点,注意歌曲中的mp（较弱）和 p（弱）渐慢 的演唱方式 X X X X X X | X - - O |的节奏型和休止符 注意每两小节 换气 在第2.3乐句交换处应渐强 学会44拍的节奏打法,七、带入歌词，全班齐唱歌曲,秋日私语,（秋日私语是理查德克莱德曼的经典曲目，描述秋天里的童话里的温馨烂漫，或许是一个下午，或许是一片红叶，在每个音符里，静静品着秋天里的一杯下午茶）,
