1、七年级下册 思想品德总复习,自尊自信 自信自强 意志坚强 了解法律,第一单元 做自尊自信的人（第1、2课） 1、自尊的含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允 许别人歧视、侮辱。 2、尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳 动，尊重他人的人格。 3、怎样尊重他人？ 首先要善于欣赏、接纳他人 其次不做有损他人人格的事情。 4、自信的含义：是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。,5、自卑与自负都是自信的误区。 自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也 不敢尝试；自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不 起别人，自以为是。（生活中注意区分这
2、两种人）6、如何培养自信？ （1）要看到进步与长处。有了自信才能有成绩，有成绩就会更 自信。 发现自己的长处，是自信的基础 （2）增强信心与实力。实力，才是支撑信心最重要的支柱。 （3）做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合 在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。,第二单元 做自立自强的人（第3、4课） 1、自立的含义：自立，就是自己的事情自己干。 2、走向自立我们需要培养哪些能力？ 推销自己的能力，与人沟通、善解人意的能力 ， 远用法律维护自己权益的能力， 不断学习、充实自己的能力等等。 3、依赖思想的危害： 会使人丧失独立生活的能力和精神， 会使人缺乏生活的责任感，造成人格的
3、缺陷。 只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害 社会和他人，走上违法犯罪的道路。 4、如何“告别依赖，走向自立”？ 从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖 学会自主， 它是自立的前提条件 立足当前的生活学习中的小事，多实 践多锻炼。,5、自强的含义： 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 6、自强精神的表现： 在困难面前：不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。 7、自强是通向成功的阶梯。 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。 8、少年怎样才能自强？ 树立正确的理想；战胜自身的弱点（自强的关键）； 发挥自己的特长，扬长避
4、短就能在自强的人生征途中， 劈波斩浪，抵达成功的彼岸。（自强的捷径）,第三单元 做意志坚强的人 （第5、6课） 1、挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。 2、面对挫折和困难，大致有三种人： 胆怯、懦弱的人，意志不坚定或者容易满足的人， 意志坚强、有坚定信念的人。 第三种人善于把前进道路上的 绊脚石变成垫脚石，实现生命的价值，享受真正的人生。 3、挫折的作用：消极作用： 使人产生忧愁、焦虑、不安、 恐惧等消极心理。积极作用 ：磨炼意志，增长才干和智慧。,4、战胜挫折的有效方法： 树立正确的人生目标 正确认识挫折，采取恰当的解决方法 激发探索创新的热情 会自我疏导（如合理宣泄法、移情法、 目标
5、升华法）。5、意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人：对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的 认识。 能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫 不迟疑地采取坚决的措施和行动。 在碰到挫折和失败的时候， 可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、 不焦躁。 能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和 困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚 韧性。）,6、坚强意志的意义？ 有利于坚定正确的人生方向； 有利于走出失败的阴影； 有利于形成良好的学习习惯； 有助于成就一番事业。它是将失败转化为成功的关键。7、如何磨砺坚强的意志？ 必须树立明确的目标。要从细微之处做起
6、，从小来做起。善于管理自己。 主动在艰苦的环境中锻炼自己。,第四单元 做知法守法用法的人（第7、8课） 1、规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应 遵守的行为规则。 2、规矩分为三类：道德、纪律、法律。 3、法律的显著特征： 由国家制定或认可。 国家强制力保证实施，具有强制性。 对全体社会成员具有普遍约束力。（法律面前，人人平等。） 4、我国法律是人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务， 规范全体社会成员的行为。,5、法律的作用： 规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什 么，应该做什么，不应该做什么。） 保护作用。 6、违法行为含义：凡不履行法律规定的义务或做出
7、法律所禁止 的行为都是违法行为。 7、违法行为的分类： 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。（违宪 行为） 8、行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。 任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。 9、什么是刑法？ 规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。,10、什么是犯罪？ 指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。 11、犯罪具有三个基本特征： 第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本 质特征。 第二，触犯了刑法。刑事违法性，是犯罪的法律标志。 第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚
8、的当罚性，是犯罪的严重 危害性及刑事违法的必然后果。 12、刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，指人民法院对犯罪分子实 行惩罚的一种强制方法。 13、我国刑罚的种类：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期 徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产 三种。,14、专门规范未成年人行为的法律： 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 15、凡未满18周岁的公民都是未成年人。 保护未成年人的法律有：中华人民共和国未成年人保护法、 中华人民共和国预防未成年人犯罪法、宪法等。 16、法律为什么对未成年人进行特殊保护？ 因为 未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都 很不成熟，缺乏自我保护的意
9、识和能力； 生活环境复杂，存 在着不利于未成年人健康成长的因素； 日常生活中侵犯未成 年人合法权益的现象时有发生； 未成年人是祖国的未来和希 望，是社会主义现代化事业的接班人。所以法律要对其进行特殊 保护。 17、未成年人保护法的主要内容：家庭保护、学校保护、社会保 护、司法保护。,18、家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。 19、学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。 内容：学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。 20、社会
10、保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。 内容：社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。 21、司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。,22、我们维护权益的最有力的武器就是法律。 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 23、我们维权的途径： （依法维权，合法维权） 1）非诉讼手段。它是我们维护合法权益常用的有效手段。包括：A、向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；B、通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷； 2）诉讼手段。它是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段。包括刑事诉讼、民事诉讼、 行政诉讼。,24、同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 25、未成年人如何同违法犯罪行为做斗争？ 违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。,
