1、淮信院教办字2009 39 号关于开展实践教学质量检查与评比工作的通知各系部：为规范我院实践教学工作，切实提高教学质量，鼓励教学竞技，促进各系部对实践教学的规范管理，经研究，决定本学期继续开展实践教学质量检查与评比工作。现将具体事项与要求通知如下，请各相关系部遵照执行。一、时间安排实践教学质量检查与评比安排在本学期第 14 周19 周进行。二、检查范围本学期第 14 周18 周之间的所有整周实践教学，如实训、实习、课程设计等有关内容。三、检查与评比方法1、系部自查自评1）各系部应广泛宣传，提高实践教学规范管理的意识。2）各系部召开学生座谈会，组织学生对任课教师的实践教学质量进行测评。应根据教师
2、和学生提出的好的意见和建议，不断改进实践教学环节，促进教学质量的不断提高，测评结果应作为教师年度测评的重要依据之一。3）各系部通过成立检查小组、同行听课等方式，对实践课堂教学进行评价。4）实践授课教师需要对每一个整周实践项目进行最后讲评和实践效果测试。2、学院抽查评比由教务处组织，各系教学主任及系督导组成检查组进行分组互评。具体评比方式说明如下：1）教师说课与学生考核，时间安排在每周周五 5、6 节课，任课教师说课 20 分钟，然后随机抽查 10 名学生进行应知应会考核； 2）学生测评，时间安排在教师说课与学生考核的下一周进行，每个实训项目随机抽查 20 名学生进行实践教学质量测评；3）系部管
3、理与教学文件材料评比，时间安排在第 19 周，采用集中分组讨论方式评比。注：具体评分参照“淮安信息 职业技术学院实践教学质量评价标准”执 行。四、奖励措施各系部评分结果将上报学院，评出一、二、三等奖，以适当的方式公布，并给予表扬和奖励。本次排名结果作为部门评优的重要参考依据之一。五、日常组织机构 组 长：盛定高副组长：史宜巧 嵇金山成 员：系教学主任、系督导、高之圣、侍寿永、刘步中六、工作要求1.请各系部根据本通知要求，统一思想，明确目标，做好安排。2各系部需在第 19 周周四前将被抽查的实践教学和系部管理相关文件报送教务处。3检查与评比工作结束后，各系部检查组要认真总结本次教学检查好的方面和
4、存在的问题，形成书面总结，于 2010 年 1月 8 日前交教务处（图书馆 T-2013），对 系部取得的成功经验将在全院范围内进行推广。附件 1：淮安信息职业技术学院实践教学质量评价标准附件 2：实践教学质量学生测评表教 务 处 二九年十一月十二日附件 1：淮安信息职业技术学院实践教学质量评价标准（试 行）系 部评价等级系数评价项目 评价标准1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0教学文件（ 20 分）按照实习实训工作手册要求。大纲、教材、教学设计方案、备课笔记、教学任务安排表、考勤记录表、考核成绩登记表、成绩单、课程小结表、过程考核相关材料齐全且内容规范。教师说课（20 分）应有简要介绍
5、课程的地位，阐明课程的主要内容，明确课程的重点、难点，理清实践教学各环节的整个设计思路，主要培养学生的哪些能力等。学生考核（ 30 分）根据大纲需要掌握的内容，随机抽查若干名学生按照回答问题或动手操作的正确与否给分。系部管理（ 15 分）实践教学管理组织落实、制度健全，有考核、有记录、效果显著。学生测评（ 15 分）根据学生填写的“实践教学质量学生测评表”的评价得分。评 价 总 分实践教学质量评审意见（请详细列出）评审专家签名注：请评审专家在相应的评价等级系数栏打“” ，并计算总分附件 2：20 -20 学年第 学期课程实践教学质量学生测评表实践教学名称： 班级 教师 . 序号 指 标 内 涵
6、 评价情况1 实践准备充分，仪器设备完好，学生分组明确，考核要求清楚。 2 对学生预习、安全教育、操作规范、实验记录、报告总结要求严格。 3 实践内容安排合理，能根据教学要求及时调整、补充、更新实践内容 4 讲解分析思路清晰，讲清原理、突出重点，语言表达简单扼要 5 重点突出,难点讲清,巡回检查,指导耐心细致 6 操作示范熟练、正确、明了 7 分析现象、注重培养学生解决问题和独立操作的能力 8 及时讲解、总结实践中存在的问题 9 循循善诱，治学严谨、关心学生、因材施教、大胆管理、严格考勤 10 工作责任心强,无迟到、早退、不在岗现象 测评总分 评论和建议： 说明：测评表中的每项指标内涵的评价情况分值为 10 分，由测评者相应的圆圈上打钩“” 。并将圆圈内数字相加，计算测评总分。有指标 内涵中未列出的内容，以及自己的想法，请直接写在评论和建议中。
