1、三颗枸杞豆,教学目标,一、体会课文生动、细致的描写。二、理解文中对话的深刻含义。 三、明确珍惜时间、抓住生命的重 要性。,正音正义,鞘（ ） 蹑（ ） 蚱蜢（ ） 绺（ ） 蒿（ ） 嗫嚅（ ） 摞（ ） 癌（ ） 恍惚（ ） 怯（ ） 廓（ ） 靡（ ） 禅（ ） 沮（ ）,qio,ni,zh mng,li,ho,ni r,lu,i,hung h,qi,ku,m,chn,j,渺茫：因没有把握而难以预期。 风靡：形容事物很风行，像风吹倒草木。 恍惚：神志不清；精神不集中。 沮丧：灰心失望。 伤感：因触动而悲伤。,开始“我”是一个贪玩的孩子。 开始“我”是一个不喜欢读书的孩子。 开始“我”是一个
2、爱逃学的孩子。 开始“我”是一个不怕打的孩子。 开始“我”是一个热爱大自然的孩子。 开始“我”是一个顽皮，淘气的孩子。,没有改变！ 从课文第6节可以看出。 “我”仍沉迷于小树林，直到遇到病中的三叔。,以前的我淘气顽皮，不喜欢读书上学，总是逃学到小树林里，因此，三天两头挨打,我有没有因此而改变自己呢？从那儿可以看出来.,自主学习,1、对比我遇到三叔前后发生的变化，体会变化的原因。 2 、细读文中有关太阳的文字，明确 语句中深刻的含义。,“我”在小树林遇到三叔，共有几次？ 两次。 两次相遇，两次对话。,下面我们读读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。,
3、朗读思考,1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。,2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”,自然界的时间，比喻时间不断流逝。,3、 有点烫手，还得费点力气。,4、一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。,抓住太阳就是抓住时间，珍惜时间，这句话写出了三叔悔恨从前虚度光阴。,真正抓住时间，抓住生命是不易的，要付出努力、要克服惰性、抵抗诱惑。,珍惜生命，生命就会变得有意义、有价值。,太阳是指时间 ，但三叔说“我”也是太阳是什么意思？,“我”是小
4、孩，还有很多时间，还有很多希望。 三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。 从课文中我们知道三叔有着远大的理想，但都因为的虚度年华，遇到困难就退缩，半途而废，没有坚持不懈，没有毅力，以致于最后悔恨终生。（远大理想+坚持不懈=）,少时，虚度年华， 。 老时， ， 。,三叔：,我：,遇到三叔之前，遇到三叔之后，,。,。,人物分析,知难而退,分秒必争,深入钻研,知难而进,贪玩,逃学,不爱学习,热爱大自然,刻苦,好学,发奋图强,三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：,1、生命终结的句号。 2、一生惨痛的教训。,一切事物的起点。,三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：,枸杞豆,多味,畅谈感想,人的一生应该这样
5、度过,要有理想和追求，要好好珍惜时间。,积累有关时间的名句,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 明日复明日，明日何其多。事事待明日，万事成蹉跎。 今日事今日毕。 时不久留。吕氏春秋,人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。 保尔柯察金,作者的祝愿,希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。,但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。,老师的祝愿,世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！,师生共勉,
