1、do,re,mi,我是小音乐家,fa,sol,la,ti,我是小音乐家,我是小音乐家,（ 童声与乐队 ）,美国歌曲,陈孝同 译词 李丹芬 配歌,作品介绍,我是小音乐家,陈孝同 译词 李丹芬 配歌,我是小音乐家（童声与乐队）根据美国同名歌曲改编。歌曲形象地表现了孩子们对音乐的热爱之情。作品采用唱奏交接的表现形式，使作品充满童趣。开始两句用童声唱出，接着便出现“各显其能”的乐器演奏声，唱奏交叉进行，情绪活泼轻快。令人不禁跃跃欲试，想要唱起来，“奏”起来。,作品介绍,音乐是好朋友,五线谱,音乐是好朋友是一首欢快活泼、略带抒情性的儿童歌曲。词曲结合紧密，旋律平稳舒畅，表现了少年儿童对音乐的喜爱之情，简
2、练而又感人。 用华尔兹舞步感受三拍子的韵律，赋予了歌曲舞蹈性，给人以轻松、摇曳的美感享受。,作品介绍,初学乐器最重要的是掌握正确的演奏姿势。对于学竖笛来说，姿势不正确将会导致手指运动不灵活，不能有效地控制气息，从而使竖笛发不出声音，或者发出的声音不优美。一定要提醒学生按照老师提出的要求去做，认真模仿老师演奏的姿势，不可随意乱吹。,给教师的建议,吉他,圆号,小提琴,竖笛介绍,演奏姿势,演奏实践,竖笛教学五大环节：,演奏姿势：身直，肩放松，两掌心相对，手指指腹按孔，双唇成微笑状。 呼吸：胸腹式呼吸。 音准：听范吹，再模仿。 指法：闭孔要领是“指腹平按，轻触孔边”。加强指法训练。 运舌法:发音时，舌尖微抬。分清“吐音”和单吐”,谢谢指导！,
