收藏 分享(赏)

精选资料八年级地理上第二章第三节《长江》课件新课标人教版.ppt

上传人:微传9988 文档编号:2237640 上传时间:2018-09-07 格式:PPT 页数:39 大小:8.04MB
下载 相关 举报
精选资料八年级地理上第二章第三节《长江》课件新课标人教版.ppt_第1页
第1页 / 共39页
精选资料八年级地理上第二章第三节《长江》课件新课标人教版.ppt_第2页
第2页 / 共39页
精选资料八年级地理上第二章第三节《长江》课件新课标人教版.ppt_第3页
第3页 / 共39页
精选资料八年级地理上第二章第三节《长江》课件新课标人教版.ppt_第4页
第4页 / 共39页
精选资料八年级地理上第二章第三节《长江》课件新课标人教版.ppt_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

1、,第三节 河流和湖泊长江的开发,1、发源地、注入海洋、全长,东海,全长约6300km,沱沱河,安 徽,江 苏,江 西,湖 南,湖 北,重庆,云 南,四 川,西藏自治区,青 海,上海,干流流经的省级行政区,4、上、中、下游的划分,中 游,下 游,长江中下游平原,江南丘陵,四川盆地,云贵高原,青藏高原,横断山区,东 海,流经地形区,巫山,岷 江,嘉 陵 江,最长支流:汉 江,赣 江,湘 江,5、主要支流与湖泊,雅砻 江,乌江,上 游,宜昌,虎 跳 峡,葛洲坝,三峡,练一练,1、长江发源于 高原上的 山脉,注入 海。它是我国长度最 、水量最 、流域面积最 的河流。 2、长江水能资源主要集中在 河段,

2、水能蕴藏量占全国的 ,被誉为“ ” ,已建成大型水利枢纽有 、 等 。,青藏,唐古拉,东,长,大,广,上游,13,黄金水道,三峡,葛洲坝,3、长江水能最集中的河段 ( ) A.三峡 B.中游河段 C.源头至宜宾 D.宜宾至重庆 4、长江的长度仅次于 ( ) A.尼罗河、刚果河 B.密西西比河、亚马孙河 C.刚果河、亚马孙河 D.尼罗河、亚马孙河 5、长江三峡位于我国地势的 ( ) A.第一阶梯 B.第二阶梯 C.第三阶梯,C,D,A,6、 “两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”描述的是 ( )A.长江中游的特征 B.长江上游的特征C.长江下游的特征 D.长江上中下的特征 7、人们把长江誉为“黄金水

3、道”,主要是因为长江 ( )A.年径流量大 B.水力资源丰富C.航运价值大 D.流域内多矿产 8、长江、黄河共同流经的省级行政区有 ( ) A.青海、宁夏 B.云南、西藏 C.青海、四川 D.四川、陕西,B,C,C,9、长江上游和黄河上游共同点是 ( ) A.河谷宽阔,流速缓慢 B.有结冰期,含沙量大 C.支流众多,水量丰富 D.落差大,水能丰富 10、下列四组河流中,符合“长江支流由西向东排列”条件的是 ( ) A.金沙江、雅砻江、岷江、汉江 B.雅砻江、岷江、嘉陵江、赣江 C.岷江、乌江、嘉陵江、汉江 D.赣江、湘江、乌江、雅砻江,D,B,以下为附加内容,以下为附加内容,让更多的农民成为新

4、型职业农民,中央农业广播电视学校 刘天金20130507 陕西,农业部部长韩长赋:这是一项基础性工程、创新性工作,要大抓特抓、坚持不懈。让更多的农民成为新型职业农民(目标)生产更多更好更安全的农产品供给社会(方向),一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民,一、为什么要大力培育新型职业农民,(一)深刻背景农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演愈烈2012年我国农民工数量达到2.6亿,每年新增900-1000万。 四川抽样调查: 26% 举家外出农户 20% 留守农户 转移比例平均60%,高的70-80%,一、为什么要大力培育新型职业农民,(一)深刻背

5、景农村青壮年劳动力大量外出,“老人农业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显陕西抽样调查: 72% “80后”“90后”青壮年劳动力(农民工)55岁 务农农民平均年龄 63% 妇女 83% 初中及以下文化程度,四川抽样调查:务农农民50岁以上54%,60岁以上30%,70岁以上13%;妇女60%;初中及以下90%。,一、为什么要大力培育新型职业农民,(一)深刻背景农村新生劳动力离农意愿强烈,农业后继乏人问题步步紧逼新生代农民工 76% 不愿再回乡务农 85% 从未种过地 (国家统计局2010年10省调查:90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动),一、为什么要大力培育新型职业农民,(二

6、)紧迫课题“谁来种地”“地如何种”?,党的十八大:坚持和完善农村基本经营制度,构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 国务院常务会议:要采取有效措施,使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业,培养和稳定现代农业生产队伍。 中央经济工作会议、中央农村工作会议:要稳定完善强农惠农富农政策,充分保护和调动农民生产经营积极性,使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。 2013年中央一号文件:农村劳动力大量流动,农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显,农民利益诉求多元,加强和创新农村社会管理势在必行。 十二届全国人大一次会议(政府工作报告):要采取有效措施,稳定农业生产经营队伍,积极培育

7、新型农民。聚焦“谁来种地”“地如何种”,一、为什么要大力培育新型职业农民,(二)紧迫课题“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面农村劳动力结构性不足:“不是没人种地,而是这地由什么人来种”创新农业生产经营方式:“不是种不过来,而是怎么种得更好”,一、为什么要大力培育新型职业农民,(三)历史使命回答好“谁来种地”“地如何种”的问题,历史性地落在了培育新型职业农民上。 2012年中央一号文件聚焦农业科技,着力解决农业生产力发展问题,明确提出大力培育新型职业农民;2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新,着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系,进一步强调加强农业职业教育和职业培训。,创

8、新农业生产经营方式(现代)家庭经营+合作组织+社会化服务=新型农业经营体系新型职业农民新型生产经营主体新型农业经营体系现代农业,新型职业农民是伴随农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体,是构建新型农业经营体系的基本细胞,是发展现代农业的基本支撑,是推动城乡发展一体化的基本力量。,一、为什么要大力培育新型职业农民,(四)重大意义不失时机地大力培育新型职业农民:一是有利于促进农民从身份向职业的转变,在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性,使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子,解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题;,一、为什么要大力培育新型职业

9、农民,(四)重大意义不失时机地大力培育新型职业农民: 二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变,在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业,使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子,解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题;,一、为什么要大力培育新型职业农民,(四)重大意义不失时机地大力培育新型职业农民: 三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变,在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体,使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子,解决保供增收长效机制的问题

10、。,培育新型职业农民的过程,就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程,就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程,就是培育“三农”事业发展未来的过程。,农业部部长韩长赋应对农业后继乏人问题的挑战,必须在稳定提高农业比较效益的基础上,大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体,让更多的农民成为新型职业农民。,世界性课题比如在英国,农场主平均年龄达到59岁。欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题,在CAP新一轮改革议案中提出,将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。,世界性课题法国经验统筹农村劳动力转留加强农业后继者培养重视农业劳动力教育培训,切实把培

11、育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移,是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段,关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍,“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。,各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务,积极争取当地政府和有关部门的重视支持,将其放在三农工作的突出位置,坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则,采取更加有力的措施加以推动落实,培养和稳定现代农业生产经营者队伍,壮大新型生产经营主体。,二、什么是新型职业农民,(一)基本表述传统农业向现代农业转型,必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看,新型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。,二、什么是新型职业农民,(二)主要类型生产经营型:专业大户、家庭农场主专业技能型:农业工人、农业雇员等社会服务型:农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报