1、第一节 压强,广州市第二十五中学,吴双凤,平放,侧放,竖放,观察,同一块砖放到一个开口蒙有白纸的硬纸盒上 ,不同的放法,会有不同的现象吗?,感受,请同学们每人拿出一支铅笔，用拇指和中指用力卡住一支笔，手指为什么会痛？什么力产生了效果？哪只手指更痛，为什么？,请同学们思考讨论（小组）一下，生活中有没有类似的现象，同一物体不同的放置方法就引起不同的结果呢？,请同学们观察下面物体并在练习本上画出下列各图中物体对表面的压力和它们各自的重力的示意图。,一、压力,1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力,2、压力的方向：与物体表面垂直,3、压力的大小：若物体放在水平面上，水平面受到的压力等于物
2、体的重力,二、探究：压力的作用效果与哪些因素有关？,猜想：压力的作用效果可能跟_、_有关。,压力,作用面积,实验器材：沙子，小木椅，砝码，图钉,思考：做出这样的猜想的原因是什么？,实验步骤,(1) 甲、乙两图所示的实验是为了说明什么？ (2) 丙、丁两图所示的实验是为了说明什么?,(3) 从(1)(2)的结果可以看出，压力的作用效果跟 、 有关。,压力,作用面积,三、压强,、定义：物体单位面积上受到的压力。,、公式：,。,、单位,、物理意义：,m2物体受到的压力为,、应用计算,三、减小和增大压强,1、锯、剪刀、斧头过一段时间要磨一下，为什么 2、背书包要用扁而宽的带，而不用细绳？3、铁路的钢轨为什么不铺到路基上，而铺在枕木上？,思考：,归纳： 1、增大压强：增大压力，减少受力面积；,请你举出生活中例子,2、减小压强：减少压力，增大受力面积。,请你举出生活中例子,
