1、 http:/ K12 教学同步资源/人教高三物理课标 /资源版主/ 赵海波人教版新课标高三物理 http:/ Email: 2007 高考全国卷 II 理综生物一. 选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 ）1.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内，促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的（ ）A甲状腺激素 B雌激素C促甲状腺激素 D促性腺激素2切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（ ）A 细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降B 细胞免疫、体液免疫功能均正常C 细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常D 细胞免疫正常、体液免疫功能下降3人
2、体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有A 蛋白质消化分解成氨基酸B 神经递质和激素的合成C 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D 乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸纳和碳酸4下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是A一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B限制性内切酶的活性受温度影响C限制性内切酶能识别和切割 RNAD限制性内切酶可从原核生物中提取5右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是A海洋中的鱼类具有垂直分层现象B此图表明鱼类对食物的竞争状况C此图表明海洋中鱼类的捕食状况
3、D此图表明海洋中鱼类的共生关系30.（22 分）回答下列 I、II 小题：http:/ K12 教学同步资源/人教高三物理课标 /资源版主/ 赵海波人教版新课标高三物理 http:/ Email: I.右图表示光照强度对 A、B 两种 C3 植物光合作用的影响。据图回答：（1）A、B 两种植物光合作用中对光能利用的差异是；（2）在农业生产中，与 B 植物相比， A 植物应在。II某同学做了如下两个实验：取 A、B 两支试管，在 A 管中加入煮熟的蚕豆子叶， B 管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝氧化态溶液（注：甲稀蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色，一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈
4、蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气、在水面上覆盖适量石蜡油，37保温一段时间后，发现 A 管中的子叶不变色，B 管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现 A 管中取不变色，B 管中的子叶蓝色变深。根据上述现象，回答问题：（1）37保温一段时间后，B 管子叶蓝色变浅的原因是。（2）滤纸上 B 管子叶蓝色变浅的原因是。（3）A 和子叶 37保温后不变色的原因是。（4）该实验设置 A 管的目的是。31.（20 分）填空回答：(1).已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用 A,a 表示，果色用 B,b 表示，室数用 D,d 表示。
5、为了确定每对性状的显、隐关系，以及它们的遗传是否符合自由组合规律，现选用表现型为感病红果多室和 ，两个纯合亲本进行杂交，如果 F1 表现抗病红果少室，则可确定每对相对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为 和 。将 F1 自交得到 F2，如果 F2 的表现型有 种，且它们的比例为 ，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。(2).若采用植物组织培养技术，从上述 F1 番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗，其过程可简述为如下 5 个步骤：上述过程中去分化发生杂第 步骤，再分化发生在第 步骤，从叶组织到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有 。http:/ K12 教学同步资源/人教高三物理课标 /资源版主/ 赵海波人教版新课标高三物理 http:/ Email: 答案：选择 1.D 2.A 3.D 4.C 5.D30（ 22 分）I.（8 分）（1 ）在低于 P 光照强度下，B 植物光能利用率比 A 植物高，在高于 P 光照强度下，A 植物光能利用率比 B 植物高。（2 ）较强光照。II.（14 分）（1 ） 子叶在无恙呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。（2 ） 通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化。（3 ） 子叶细胞的酶失活，无呼吸作用。（4 ） 作对照实验。31.（ 20 分）（1 ）抗病黄果少室 aaBBdd AAbbDD 8 27:9:9:9:3:3:3:1(2) b c 全能性
