1、 关联性教育首倡者- 新教育 第 1 页 共 4 页 心服务2 A B E C F D H G 1 平行线的性质证明题合集12、 ）如图，ABBD ，CD MN，垂足分别是 B、D 点，FDC=EBA（1）判断 CD 与 AB 的位置关系;（2）BE 与 DE 平行吗?为什么?13、 ）如图，ABEF，B =1350，C=67 0 ，则求1 的度数14） 、如图，已知：E、F 分别是 AB 和 CD 上的点，DE、AF 分别交 BC 于 G、H， A= D， 1=2，求证： B= C15、如图已知、依次相交于、，。试说明16） 、如图 5-29，已知：AB /CD，求证： B+ D+ BED=
2、360EC DBANMF EDCBA关联性教育首倡者- 新教育 第 2 页 共 4 页 心服务E A B C D 17、已知，如图，试说明18、如图 5-25，1+2=180，DAE=BCF ，DA 平分BDF （1）AE 与 FC 会平行吗?说明理由（2）AD 与 BC 的位置关系如何?为什么?（3）BC 平分DBE 吗?为什么19、如图，若直线 ABED，你能推得B、C、D之间的数量关系吗？请说明理由20、如图，直线 AD 与 AB、CD 相交于 A、D 两点，EC、BF 与 AB、CD 相交于 E、C、B、F，如果1=2，B=C求证：A=DF21GEDCBAFE21DCBA关联性教育首倡者- 新教育 第 3 页 共 4 页 心服务21、22、23、24、25、关联性教育首倡者- 新教育 第 4 页 共 4 页 心服务26、27、28、如图，已知 ABCD，分别探究下面四个图形中APC 和PAB、PCD 的关系，请从你所得四个关系中选出任意一个，说明你探究的结论的正确性。(1) (2) (3) (4)结论：（1）_ （2）_（3）_ （4）_选择结论：_，说明理由。
