1、英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲I目 录心理健康教育思想道德修养与法律基础体育军事理论教育英语语音英语口语英语听力马克思主义基本原理概论英语精读计算机一(计算机基础)英语泛读英汉语法对照英语写作语法概论中国近现代史纲要电影视听说英语国家概况人体解剖学英语演讲辩论技巧词汇学生理学组织学与胚胎学毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论翻译与修辞医学英语文献阅读英语文体学英语文学选读英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲II医学英语文体学第二外语医学英语写作与翻译医学英语视听说英语口译技巧跨文化交际外报外刊选读临床医学概论(内科)临床医学概论(外科)计算机二(VB 程序设计)同声传译西
2、方文化入门语言学概论英语教学法基础中医学信息获取与管理就业指导概论科技英语编辑外事工作常识英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲1心理健康教育Education of Mental Health一、课程简介课程代码：B060009学 分：1.5 学分 学 时：24 学时心理健康教育在向学生全面介绍心理健康知识的同时，重点引导学生探索获得心理健康的途径与方法，并根据大学生的生理、心理发展特点，有目的、有计划地培养大学生良好的心理素质，开发大学生的心理潜能，优化大学生的人格，从教育与发展的角度，使学生掌握一些矫正心理异常的实用方法和鉴定心理异常的方法，从而使学生能把有关心理健康的知识更好地应用于未
3、来的学习工作之中。Course Code: B060009Credits: 1.5Period: 24Education of Mental Health introduces knowledge of mental health, leads the students to explore the methods of acquiring mental health, systematically cultivates their psychological quality, exploits their psychological potential, optimizes their pe
4、rsonality, and also enables them to master some methods of abnormal psychology remedy and judgment, thus they can apply the knowledge to future work and study. 二、教学内容与要求第一章 心理健康概论【教学内容】1心理健康的概述2常见心理问题及其调适3常见精神疾病及其处理4心理咨询【教学要求】了解：心理健康的定义以及标准。掌握：常见心理问题及其调适。熟悉：常见精神疾病。第二章 人格与心理健康【教学内容】英语（医学英语）四年制本科专业教学大
5、纲21大学生的人格特征2大学生的人格健全3人格障碍及其矫正4大学生人格培养的意义【教学要求】了解：人格的形成和影响因素。掌握：人格的概念、人格培养的意义。熟悉：人格障碍的类型。第三章 情绪与心理健康【教学内容】1人类情绪与大学生情绪特征2大学生常见的情绪障碍3大学生情绪的调控【教学要求】了解：情绪的三种理论的理解以及情绪障碍对机体的影响。掌握：情绪、情感的概念和情绪的特点以及大学生常见的不良情绪问题。熟悉：情绪与情感的区别。第四章 自我意识与心理健康【教学内容】1自我意识的概述2大学生自我意识发展的困扰3大学生健康自我意识的培养【教学要求】掌握：自我意识的基本概念。掌握：大学生健康自我意识的培
6、养方法。熟悉：自我意识的有关理论知识。熟悉：大学生自我意识发展特点、常见偏差及其对心理健康的影响。第五章 适应与心理健康【教学内容】1适应与心理适应2大学生常见的适应问题及其原因分析3挫折与应付4合理调适，积极适应【教学要求】掌握：挫折的定义以及引起挫折的原因。英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲3掌握：正确认识挫折的方法，努力提高自我的心理适应能力。了解：挫折的生理和心理反应。第六章 人际交往与心理健康【教学内容】1人际关系的理论2大学生的人际交往特点和作用3增进大学生人际关系的技巧4大学生人际交往心理障碍的调适【教学要求】掌握：大学生人际交往的特点和作用掌握：建立良好人际关系的途径。熟悉
7、：大学生人际交往心理障碍及调适。了解：人际吸引理论。第七章 学习心理与心理健康【教学内容】1大学生学习心理特点2学习态度问题及其调适3学习技巧问题及其调适4科学用脑【教学要求】掌握：学习态度及学习技巧导致的学习问题及其自我心理调适方法。熟悉：大学生学习的心理特点。了解：如何科学用脑。第八章 大学生性心理与心理健康【教学内容】1大学生性心理的发展及其表现2大学生的爱情与婚恋观3性心理障碍的调适与辅导【教学要求】掌握：大学生的性心理发展及其表现。熟悉：常见的性心理障碍的具体表现。熟悉：大学生爱情与婚恋观。熟悉：性心理障碍的调适与辅导的方法。第九章 大学生自杀的原因与防治英语（医学英语）四年制本科专
8、业教学大纲4【教学内容】1自杀概述2大学生自杀现状及其原因分析3高校大学生自杀的防治【教学要求】掌握：自杀的类型。掌握：自杀的干预方法。熟悉：自杀的原因和类型。熟悉：危机干预策略。第十章 团体治疗与艺术治疗【教学内容】1团体心理咨询与治疗概述2心理分析取向的团体治疗3行为主义取向的团体治疗4人本主义取向的团体治疗5文学艺术疗法【教学要求】掌握：团体心理咨询与治疗的定义熟悉：不同学派取向的团体治疗了解：文学艺术疗法三、教材与教学资源张小远，心理健康教程，广东高等教育出版社，2003彭聃龄，普通心理学，北京师范大学出版社，2003胡凯，大学生心理健康新论，中南大学出版社，2003樊富珉，大学生心理
9、素质教程，北京出版社，2002中国心理学网：http:/ 100。考试时间：120 分钟。英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲5五、教学时数分配（一）理论课学时分配 章节 理论课内容（中英文对照） 学时第一章 概论（General introduction） 2第二章 人格与心理健康 (Personality and Mental Health) 4第三章 情绪与心理健康 (Emotion and Mental Health) 2第四章 自我意识与心理健康 (Self-awareness and Mental Health) 2第五章 适应与心理健康 (Adaption and Mental
10、 Health) 2第六章 人际交往与心理健康 (Interpersonal Relationships and Mental Health) 2第七章 学习心理与心理健康 ( Learning and Mental Health) 2第八章 大学生的性心理及其心理卫生 (Sexuality and Mental Health) 2第九章 大学生自杀的原因与防治 (Causes and Preventions for Suicide ) 2专题讲座（Mono-cathedra） 2测评与建档(Measure and Establish the Student-Personnel-File 2理
11、论课总学时数 24六、课程实施要求及相关说明【教学组织、方法要求】本课程教学过程以学生为主体，以教师为主导，通过对心理学理论深入浅出的系统讲授与对案例的丰富全面分析，引导学生正确地认识自我，完善人格，更好地融入生活，更妥善地处理生活事件，从而促进他们的全面发展。具体措施要求：1提高课堂教学质量，注重启发式教学，使学生在理解的基础上掌握心理健康的基本知识。2 组织课堂讨论，把小型讨论与有准备的课堂讨论结合起来，尽量做到理论联系实际。3 适当组织心理健康测量，使学生掌握一些心理健康测量技能。4 指导学生阅读有关心理健康的书籍。5 教师可指导学生研究现实生活中的实际心理健康问题。【教学多媒体信息技术
12、要求】1.充分发挥多媒体教学特点。授课教师要发挥多媒体课件图文并茂、音像丰富、信息量大的教学优势，结合传统教学的提问、启发、示教、适当板书等，活跃课堂教学氛围，充分调动学生在课堂教学中积极参与、积极思维的主动性。2.应做好充分的课前准备。教师必须课前要亲临教学现场与管理技术人员联系，调试教学课件，熟悉所用仪器设备和课件兼容情况。除电子教案外，还应准备好应对多媒体设备出现故障情况下的教案，避免一旦停电或设备故障等不能进行正常教学。【学习方法要求】1.接合老师的课堂案例分析，掌握心理学的一些基本概念、学会初步分析心理问题出现的原因，并掌握心理调节的相关知识，对自身存在的心理问题能做出及时的调整。2
13、.课前主动预习本课程内容，课后在老师引导下参考精品课程网站和网络相关内容，丰富自己的心理学知识，运用所学知识对同学、朋友提供心理支持。英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲6思想道德修养与法律基础Ideological and Moral Cultivation一、课程简介课程代码：B110038学 分：3.0 学分学 时：54 学时后续课程：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论思想道德修养与法律基础是高校思想政治理论课的必修课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养。树立应有的法治观念，成为社会主义事业的建设者
14、和接班人的课程。作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地， “思想道德修养与法律基础”是一门对学生进行马克思主义教育和思想品德的课程。Course Code： B110038Credit：3.0Duration：54 Follow-up Courses：The Principle of Marxist Philosophy, The Essentials of Chinese Modern History, The course Introduction to Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and the Three RepresentsThi
15、s course is a required for all university students. Designed with regard to students need, this course helps them understand life scientifically, perfects their morals and install them proper awareness of law, and in a word, prepare them to be qualified successors and undertakers of the socialist ca
16、reer. As the main channel of moral ideological and political education, this course conducts the education of Marxism and morality.二、教学内容与要求学习这门课程就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养能力，为逐
17、渐成长的德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。课程内容主要涉及人生观、价值观、道德观和法制观四个大的方面，具体教学内容包括理想信念教育、爱国主义与民族精神教育、人生观与价值观教育、社会主义与共产主义道德教育、社会公共生活中的道德与法律规范教育、职业生活中的道德与法律规范教育、英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲7恋爱婚姻生活中的道德与规范教育、社会主义法律精神与法治观念教育、我国基本法律制度与规范知识教育等。绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界教学目的与要求：通过绪论部分的教学，要使学生们明确“基础” 课的性质和目的，认识到学习“基础 ”课与自己的
18、成长成才密切相关，能否学好这门课关系到自己的未来前途和人生价值的实现，从而激发起努力学习的兴趣和热情。通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学美好时光，知道院校人才培养目标，指导他们走好大学之旅的第一步，帮助学生尽快实现角色转换并有一个较为清晰的目标，提高思想道德素质和法律素质，知社会主义核心价值体系求发展。教学重点和难点：引导新生尽快从各方面适应大学生活，依据时代大背景和社会大舞台确立自己新的成长与发展目标，把个人立业成才的追求与复兴中华民族的伟大事业结合起来，尽快进入创造性学习阶段。第一节 适应人生新阶段一、认识大学生活特点二、提高独立生活能力三、树
19、立新的学习理念四、培养优良学风第二节 肩负历史新使命一、认识当代大学生的历史使命二、明确当代大学生的成才目标三、塑造当代大学生的崭新形象第三节 学习和践行社会主义核心价值体系一、 学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、学习“思想道德修养与法律基础” 课的意义二、学习“思想道德修养与法律基础” 课的方法第一章 追求远大理想 坚定崇高信念教学目的与要求：帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想和
20、坚定信念，把握实现理想需要具备的基本条件，引导大学生坚持社会理想与个人理想的统一，在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。青年大学生应该树立科学的理想信念，充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性，走出思想认识上的“误区” ，坚定为实现理想而艰苦奋斗英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲8的信念，用实际行动把美好理想化为现实。教学重点和难点：教学重点是理想信念的科学概念；理想信念在人生中的作用；社会主义理想信念的基本内容；理想信念的确立、追求和实现。教学难点是如何让学生树立最高理想，坚信社会主义信念，对社会主义充满信心；如何把理想化为现实。第一节 理想信念与大学生
21、成长成才一、理想信念的含义与特征二、理想信念对大学生成长成才的重要意义第二节 树立科学的理想信念一、确立中国特色社会主义的科学信仰二、树立中国特色社会主义的共同理想第三节 架起通往理想彼岸的桥梁一、立志高远与始于足下二、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性三、在实践中化理想为现实第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神教学目的与要求：通过本章的学习，引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神， “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻” ，做一个新时期坚定的爱国者，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行。教学重点和难点：爱国主
22、义科学内涵；经济全球化条件下弘扬爱国主义；经济全球化与政治、文化一体化；爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神；弘扬以改革创新精神为核心的时代精神。第一节 中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵二、爱国主义的优良传统三、爱国主义的时代价值第二节 新时期的爱国主义一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一二、爱国主义与经济全球化三、爱国主义与弘扬民族精神四、爱国主义与弘扬时代精神第三节 做忠诚的爱国者英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲9一、自觉维护国家利益二、促进民族团结和祖国统一三、增强国防观念四、以振兴中华为己任第三章 领悟人生真谛 创造人生价值教学目的与要求：通过本章学习，从大学生在
23、人生观、价值观、道德观和法制观方面遇到的理论问题和实际问题为背景，帮助大学生较为系统地了解和学习人生观、价值观理论，掌握马克思主义分析和理解人生问题时的基本立场和基本观点，为科学而正确地解决人生中遇到的理论和实践问题提供方法论的指导。帮助青年学生树立正确的人生观，及早规划好自己的人生计划，作一个对社会、对他人有意义的人，并通过深入探讨价值问题，激励学生择取正确的价值取向。教学重点和难点：人生的意义及人生的目的，人的本质、人生价值的基本特征。人生价值的创造与实现。重点处理好以下几个问题：（1）在什么意义上理解教材中的“人生观” 、 “价值观” 及其关系。（2）关于“追求高尚的人生目的” 。（3）
24、关于“主观为自己，客观为别人” 及“人性自私” 的分析。（4）如何理解“ 人生环境 ”。第一节 树立正确的人生观一、世界观与人生观二、追求高尚的人生目的三、确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生第二节 创造有价值的人生一、价值观与人生价值二、人生价值的标准与评价三、人生价值实现的条件四、在实践中创造有价值的人生第三节 科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐二、促进个人与他人的和谐三、促进个人与社会的和谐四、促进人与自然的和谐第四章 加强道德修养 锤炼道德品质教学目的与要求：第四章、第五章、第六章这三章是集中讲社会主义道德及道德修养英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲10的。本章
25、主要阐明道德的起源、本质、功能和历史发展，揭示社会主义道德和中华民族优良传统道德与人类道德文明的优秀成果的历史联系，帮助大学生认清社会主义道德是人类道德发展的一个合乎规律的崭新阶段，是对人类历史上道德发展的优秀成果进行批判继承的产物。揭示在发展社会主义市场经济条件下，加强社会主义道德建设的必要性和重大意义，搞清为什么“ 为人民服务 ”是社会主义道德的核心，集体主义是社会主义道德的基本原则，它们在保证市场经济沿着社会主义方向发展，促进社会主义市场经济健康有序发展中的重要作用，为大学生在市场经济的发展过程中辨别是非、善恶、荣辱，坚持正确的成长成才方向，提供价值指导。通过本章的教学，帮助学生认识道德
26、形成和发展的过程，自觉继承弘扬优良道德传统，恪守公民基本道德规范，知荣辱、求发展，努力按照社会主义道德的要求完善自我，树立社会主义荣辱观。教学重点和难点：道德的起源、本质、功能与作用；继承和弘扬中华民族优良道德传统；建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德；我国公民道德基本规范；大学生诚信道德建设。重点处理以下几个问题：（1）为什么在发展社会主义市场经济中要加强社会主义道德建设。（2）为什么在社会主义市场经济条件下要坚持社会主义道德的核心为人民服务和集体主义基本原则。（3）公民道德建设的重点诚信及大学生的诚信道德建设问题。第一节 道德及其历史发展一、道德的起源与本质二、道德的功能
27、与作用三、道德的历史发展第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义二、中华民族优良道德传统的主要内容三、正确对待中华民族优良道德传统第三节 弘扬社会主义道德一、社会主义道德建设与社会主义市场经济二、社会主义道德建设的核心和原则三、社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观第四节 恪守公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范二、大学生与诚信道德三、努力提高道德修养的自觉性英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲11第五章 遵守社会公德 维护公共秩序教学目的与要求：本章揭示了加强公民道德建设是我国当前社会主义道德建设发展的必然要求及其重要意义，阐明公民基本道德规范的
28、内涵和具体要求，明确为什么在当前加强公民道德建设必须以诚信为重点的公民基本道德规范的自觉性，帮助大学生明确社会公德的主要内容，增强公德意识，了解公共生活中的主要法律规范，了解课余生活中的道德与法律。引导大学生在自觉践行公民道德基本规范的过程中，丰富自己的思想情感、充实精神生活、提高道德境界。教学重点和难点：公共生活中的道德要求和社会公德的主要内容，增强公德意识，使学生自觉地用法律和道德规范自己的行为；维护并践行公共生活中的道德与相关法律规范。第一节 公共生活与公共秩序一、公共生活及其特点二、公共生活需要公共秩序三、维护公共生活秩序的基本手段第二节 公共生活中的道德规范一、社会公德及其特点二、社
29、会公德的主要内容三、社会公德的实践与养成四、网络生活中的道德要求第三节 公共生活中的法律规范一、公共生活与法律规范二、公共生活中的相关法律规范第六章 培育职业精神 树立家庭美德教学目的与要求：通过本章学习，明确职业生活中的道德与法律，培养大学生职业道德素质与职业法律素质，帮助大学生培养高尚的职业精神，树立正确的择业观和创业观，践行职业生活中的法律规范；帮助大学生认清爱情的本质，树立正确的恋爱观和家庭美德观，履行婚姻家庭法律规范的基本要求；使大学生深切地认识到职业精神的锻炼和对家庭美德和法律规范的践行，都是塑造和培养自己的道德品质和法律人格的最重要、最实际的途径，也是大学生成长成才的重要的精神保
30、障。教学重点和难点：职业的内涵和本质；正确认识我国当前的就业形势；正确理解职业生活中的道德与法律，使学生自觉地用法律和道德规范自己的行为；树立正确的家庭观与爱情观。第一节 职业生活中的道德与法律一、职业与道德和法律英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲12二、职业道德的基本要求三、职业活动中法律的基本要求四、大学生职业道德素质与法律素质的培养第二节 大学生择业与创业一、正确认识当前我国的就业形势二、树立正确的择业观与创业观三、在艰苦中锻炼，在实践中成才第三节 树立正确的恋爱婚姻观一、爱情与人生二、婚姻与家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律规范第七章 增强法律意识 弘扬法治精神教学目的与要求：通过本
31、章学习，使学生了解社会主义法律的内涵、法律体系、运行机制和建设法治国家的任务，认识到市场经济需要每个公民具有较强的法律素质，而增强法律意识，培育社会主义法治观念、权利义务观念、法律面前人人平等观念等基本观念是加强社会主义法律修养的途径之一。增强国家安全意识，履行维护国家安全的法律义务。加强社会主义法律修养，培养社会主义法律思维方式，树立社会主义法律权威。教学重点和难点：正确认识学法、知法与护法；理解和区分社会主义法制观念、法治观念和法治理念；法律规范、法律部门、法律体系和法律渊源；法律素质与大学生思想道德素质及成长的关系。第一节 领会社会主义法治精神一、我国社会主义法律的内涵二、我国社会主义法
32、律体系三、我国社会主义法律的运行四、建设社会主义法治国家第二节 树立社会主义法治观念一、社会主义民主与法制观念二、法律权利与义务观念三、法律面前人人平等观念第三节 增强国家安全意识一、树立新的国家安全观二、掌握国家安全法律知识英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲13三、履行维护国家安全的义务第四节 加强社会主义法律修养一、培养社会主义法律思维方式二、树立和维护社会主义法律权威第八章 了解法律制度 自觉遵守法律教学目的与要求：通过本章学习，使学生了解我国的基本法律制度，认识宪法的特征和原则、我国的国家制度、我国公民的基本权利和义务，以及我国的国家机构。充分认识提高法律意识，培养良好的法律素质是
33、构建和谐社会的基本条件。简明扼要地介绍了我国的行政、民事、经济和刑事实体法律制度和我国的行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼法律制度，以及仲裁法律制度，正确地行使权利和履行义务的思路充分认识提高法律意识，遵循法律程序解决法律纠纷的思路，培养良好的法律素质是构建和谐社会的基本条件。教学重点和难点：宪法是国家的根本大法；法律制度之间的关系（框架） ；公民的基本权利和义务；公民在法律关系中的权利和义务。第一节 我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和原则二、我国的国家制度三、我国公民的基本权利和义务四、我国的国家机构第二节 我国的实体法律制度一、我国的行政法律制度二、我国的民事法律制度三、我国的经济法律制度四
34、、我国的刑事法律制度第三节 我国程序法律制度一、我国的行政诉讼法律制度二、我国的民事诉讼法律制度三、我国的刑事诉讼法律制度四、我国的仲裁法律制度结束语 立志做社会主义“四有”新人教学目的与要求：通过学习，使青年大学生认识到他们所肩负的历史使命，作为实现祖国现代化的主要力量，作为新生产力的开拓者，要用自己的聪明才智为实现中华民族的伟大振兴贡献自己的一切。教学重点和难点：“ 四有”是一个相互联系的有机整体； “四有”新人在实践中不断创新与发展。英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲14一、开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底；二、以社会主义核心价值体系为指导，加强修
35、养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，培养良好的思想道德素质和法律素质；三、脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的过程中实现人生价值。三、教材与教学资源1、教材 思想道德修养与法律基础 ，高等教育出版社，2007 年修订版2、参考书（1）胡锦涛：切实加强和改进大学生思想政治工作，十六大以来重要文献选编（中），中央文献出版社 2006 年版。（2）胡锦涛：牢固树立社会主义荣辱观，求是2006 年第 9 期。（3）胡锦涛：牢固树立社会主义（4）胡锦涛：在美国耶鲁大学的演讲，人民日报，2006 年 4 月 23 日。（5）江泽民：在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话，人民出版社，1997
36、 年版。（6）公民道德实施纲要，人民出版社，2001 年版。四、考核1、本课程以闭卷笔试为考核形式。2、在一份试卷中，包括客观性试题，如单项选择、多项选择；主观性试题，如名词解释、简答题、论述题、材料分析题等题型。3、根据本课程的特点，试题应引导学生掌握课程的基本内容，并重视提高理解与运用能力。考试采用百分制，时间为 120 分钟。 五、教学时数分配序号 内容 理论课1 绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 42 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 43 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 64 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 65 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 46 第五章 遵守社会公
37、德 维护公共秩序 67 第六章 培育职业精神 树立家庭美德 68 第七章 增强法律意识 弘扬法治精神 69 第八章 了解法律制度 自觉遵守法律 6英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲15复习 4考试 2共计 54六、课程实施要求及相关说明本课程综合采用多种教学方法，主要有课堂讲授、观看电教片、演讲会、辩论会等。需要有录像放映机、录像带、多媒体教室等设备。英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲16英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲17体 育University PE一、课程简介课程代码： B130001、B130002、B130003学 分：3.0 学分学 时：87 学时大学体育课程是高校
38、教学计划的基本组成部分，是一门公共必修课。其目的是通过科学的教学和体育锻炼过程，使学生增强体育意识和能力，掌握几种终身体育锻炼的方法，养成锻炼的习惯，增进身体健康，提高心理健康水平，增强社会适应能力，成为体魄强健的社会主义事业的建设者和接班人。Course Code： B130001、B130002、B130003Credit：3.0Duration：87University PE course is a obligatory course which is a basic section of teaching programme in the university.By teaching
39、of the PE course,the students can be enhanced in the abilities of sports and adapting themselves to society and in the level of health in the psychology and physique,the students can master some ways of building up physical strength and get accustomed to building up physical strength, the students c
40、an become the socialist builder and successor with strong and healthy.二、教学内容与要求本课程共分八章、27 节内容，下面按章节内容分述各项教材内容的教学要求。分别为掌握、熟悉、了解三个层次，具体措施用文字表达如下： 绪 论【教学内容】 第一节 现代社会对人类健康的挑战第二节 大学体育-健康的促进 精神的陶冶 品行的历练 幸福的基石【教学要求】使学生了解现代社会对人类健康的挑战，大学体育的文化、社会、心理价值等，以及它在全民健身活动中的地位和作用，激发学生努力学好大学体育的积极性和主动性。第一章 大学体育的使命【教学内容】第
41、一节 当代大学体育的功能第二节 大学体育与个人成才【教学要求】使学生熟悉体育的各种功能，树立正确的世界观、人生观、价值观等自觉发奋学习，英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲18优化知识结构，强化创新意识，努力提高自身的综合素质。第二章 体育与现代社会【教学内容】第一节 体育与社会发展第二节 体育与经济第三节 体育与大众传播第三节 体育与教育【教学要求】使学生熟悉体育与社会发展的关系，体育与经济发展的关系，体育与大众传播的关系，体育与教育的关系。第三章 文化视野中的体育【教学内容】第一节 体育人类社会的瑰宝第二节 校园体育文化第三节 奥林匹克运动-人类和平与进步的象征【教学要求】使学生熟悉体育
42、与文化艺术的关系，校园体育文化知识，奥林匹克运动基本知识。第四章 健康的生活方式【教学内容】第一节 生活方式与健康第二节 倡导良好的生活方式【教学要求】使学生掌握什么是良好的生活方式，以及什么是健康；不良的生活方式与亚健康之间的关系。第五章 关注心理健康【教学内容】第一节 时代的使命 人生的挑战第二节 大学生心理健康问题的凹显第三节 关注你的心理健康第四节 影响大学生心理健康的因素分析第五节 大学生常见心理障碍的预防与辅导【教学要求】使学生熟悉什么是心理健康，心理健康的标准以及出现心理健康以后应怎样处理的方法。第六章 实用健身指南【教学内容】英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲19第一节 常
43、见健身方法第二节 健身方法的选择第三节 体质健康的评价【教学要求】使学生掌握常见健身方法以及健身方法的选择，对自己进行体质测试的方法和评价。第七章 运动项目概括【教学内容】第一节 田 经第二节 球类运动第三节 体操类项目第四节 民族民间体育第五节 时尚体育运动第六节 水上运动【教学要求】使学生通过选择各项体育运动，掌握田经、球类运动（篮球、排球、足球、乒乓球等） 、体操类项目（健美操）民族民间体育（武术） 、时尚体育运动（国际标准舞） 、水上运动（游泳）的基本技术动作方法。章节名称 教学内容 基本要求（重点）绪 论第一章 大学体育的使命第二章 体育与现代社会第三章 文化视野中的体育第一节 现代
44、社会对人类健康的挑战第二节 大学体育-健康的促进 精神的陶冶 品行的历练 幸福的基石第一节 当代大学体育的功能第二节 大学体育与个人成才第一节 体育与社会发展第二节 体育与经济第三节 体育与大众传播第四节 体育与教育第一节 体育人类社会的瑰宝第二节 校园体育文化第三节 奥林匹克运动-人类和平与进步的象征1、体育的概念2、体育与社会的关系3、体育与大学生成才的关系4、体育与经济、文化的关系5、校园体育英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲20第四章 健康的生活方式第五章 关注心理健康第六章 实用健身指南第一节 生活方式与健康第二节 倡导良好的生活方式第一节 时代的使命 人生的挑战第二节 大学生心
45、理健康问题的凹显第三节 关注你的心理健康第四节 影响大学生心理健康的因素分析第五节 大学生常见心理障碍的预防与辅导第一节 常见健身方法第二节 健身方法的选择第三节 体质健康的评价1、体育与良好的生活方式2、体育与大学生心理健康3、常见健身方法4、体质健康的评价的意义第七章 运动项目概括第一节 田 经第二节 球类运动第三节 体操类项目第四节 民族民间体育第五节 时尚体育运动第六节 水上运动掌握选修课项目的动作方法和技术、技能，以及相应的理论知识、裁判知识和组织各种体育比赛的能力五、附扩展性教学内容在大学体育的学习基础上，扩展进行医疗体育、运动按摩、运动心理、运动生理、体育经济、学校体育学、体育保
46、健学等相关学科的知识教学。主要是使大学生掌握体育各基本项目动作方法和技术，技能的同时，还相应的了解、掌握和体育有关的基本知识，并能用这些知识指导自己的终身体育锻炼。六、教材与教学资源教材名称 主 编 出 版 社 版 本当代大学体育 杨文轩 人民体育出版社 2005 年 5 月篮 球 编委会 高等教育出版社 2006 年 7 月排 球 编委会 高等教育出版社 2005 年 7 月足 球 编委会 高等教育出版社 2005 年 7 月乒乓球 编委会 高等教育出版社 2005 年 7 月健美操 编委会 高等教育出版社 2005 年 2 月游 泳 编委会 高等教育出版社 2006 年 7 月武术与搏击
47、编委会 高等教育出版社 2006 年 7 月交谊舞 编委会 高等教育出版社 2005 年 5 月七、考核英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲21（一）理论考试：第一学期进行理论考试，形式为闭卷考试。（二）第一学期体育考核分各选项项目进行（占 30%） ，理论占 30%，体质测试占 30%，平时占 10%。（三）第二、三学期体育考核分各选修项目进行。（四）体育成绩各项比例如下表：学 期 理 论 平 时 体质测试 选项课 总分第一学期 30% 10% 30% 30% 100第二学期 0 10% 0 90% 100第三学期 0 10% 30% 60% 100（六）理论考试试题比例：题型（以分数计）
48、客观题 主观题分 值 章 节填空 判断 名词解释简答 论述合计绪论 4 5 9第一章 2 4 20 26第二章 2 5 7第三章 7 8 15第四章 4 5 9第五章 4 4 5 13第六章 9 9第七章 6 6 12总 分 24 20 16 20 20 100八、教学时数分配（一）理论课学时分配章 节Chapters and Sections理论课内容Theoretical Course Content学时Period绪 论Introduction第一章 大学体育的使命Chapter One The Mission of University PE第二章 体育与现代社会Chapter Two
49、 The Relationship between the Sports and Modern society1、体育的概念Sports Concept 2、体育与社会的关系The Relationship between the Sports and Society3、体育与大学生成才的关系The Relationship between the Sports and the Healthy Growth of University Student3 学时Three Periods英语（医学英语）四年制本科专业教学大纲22第三章 文化视野中的体育Chapter Three The Sports in the View of the Culture4、体育与经济、文化的关系The Relationship between the Sports a
