1、乘着音乐的翅膀,综合性学习活动,1.通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，使学生在真善美的音乐艺术世界里，受到高尚情操的陶冶，在音乐中汲取那些催人奋进的力量，进而养成对生活的积极乐观的态度和对美好未来的向往与追求。 2.通过对流行金曲中的励志歌曲的感受与评价，调动学生的各种感官体验，培养学生将听觉形象转化为语言形象的能力。 3.引导学生走进音乐，同时树立学生在困难中不断进取，不断奋斗的信心和勇气。,活动目标,第一课时,舒伯特故事,那晚，舒伯特从学校练完琴回家，夜色笼罩的街上显得有些凄清，只听见风声，只看到路灯闪烁。路过一家杂货店时，他忽然看见一个跟自己学过音乐的穷男孩。夜这
2、么深了，他还站在寒冷的街头干什么？他看见男孩拿着一本书和一件旧衣服，他明白了，小男孩是要买掉这两样东西，可是谁会买一件破衣服和一本无用的书呢？浓重的夜色中，小男孩充满忧郁和无奈的眼里噙满了泪水。舒伯特是个穷音乐家，靠教音乐为生，他甚至和同伴合穿一件外套，他将衣兜掏了个遍，把钱交给男孩：“把书买给老师吧！”男孩感激地把书给他，舒伯特说：“快回家吧！夜深了！”孩子转身跑了，但他很快回头喊到：“谢谢您，老师！”舒伯特看着男孩消失在街的尽头。他随手翻着旧书,舒伯特故事,忽然他看到一首诗，禁不住朗诵出声这是歌德的野玫瑰，他仿佛看见了野玫瑰，闻到了香味，一段清新亲切的旋律在他的心里泛起如花的涟漪。他飞奔回
3、家，记录下了这首曲子。这就是一直传唱至今的野玫瑰，那一年，他才18岁！,莫扎特故事,三十六岁，繁重的创作演出和贫困的生活损害了他的健康，使他过早地离开人世，他的音乐作品成为世界音乐宝库的珍贵遗产。莫扎特的晚年生活每况愈下，身体也越来越糟，因为莫扎特一生中最后的两年是他经济最困难的时期，终于，他在1791年12月5日离开了人世。但他仍留下一个永久的遗憾，那就是他生前未能完成的安魂曲。有一天，一位神情冰冷，身穿黑衣的陌生人前来拜访，他请大师为他写一首安魂曲。陌生人走后，身心交瘁的莫扎特联想到自己的现状，含着眼泪对妻子说，这部作品将为他自己而写。奥地利作曲家沃尔冈阿玛台乌斯莫扎特，是维也纳古典 乐派
4、的代表人物。但他仅仅活了他带着一种狂热的拼死劲儿开始写最后一部作品安魂曲。莫扎特处于过度劳累之中，他摆脱不了这部“为死亡而作,的弥撒曲”是为他自己而作这样的一种念头。他认为自己不能活着完成了，因为他面对的是时间，时间是冷酷的，它不会同情任何人，包括音乐天才莫扎特。但莫扎特仍鞭策自己来写这部充满死亡景象的杰作，开始了与时间进行的悲剧性竞赛。一个永远的遗憾是，这场竞赛的胜利者是死神。安魂曲写到一半时，莫扎特再也握不住手中的笔这部传世之作的完成者是他的得意门生修斯梅尔。莫扎特也许为未能完成安魂曲而抱憾终身，但如今全世界都在赞美他的天才，我想他的灵魂真正可以安息了。,莫扎特故事,敕勒歌故事,公元546
5、年，东魏高欢率领军队进攻西魏，在玉壁城遇到西魏将领韦孝宽的顽强抵抗，双方势均力敌，艰苦鏖战五十余日，还没分出胜负，所以高欢军队剩下的士兵们啧有烦言，都在背后指责统帅无能，高欢听见后，一下子病倒了，便下令退兵，且长叹道：“难道我数万大军就这样土崩瓦解了吗？”这时，跟随他征战沙场多年的老将斛律金，一掀帘子走了进来，高欢好像看到了救星一样，因为他知道斛律金有丰富的作战经验，就对斛律金说：“现在人心惶惶，怨声载道，不知老将军有没有稳定军心的方法？”斛律金没有正面回答，而是用嘶哑的嗓音唱起了敕勒歌：“敕勒川，阳山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这是一首高欢军人人会唱的军歌，一遍
6、，二遍，三遍忽然，斛律金一把拉住高欢说：“大帅，你听”，“敕勒川，阳山下”原来,在帅帐外，也有人在唱着敕勒歌，高欢和斛律金走出帐篷：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，只见军营里火把遍地站满了士兵，他们全部面向帐篷，齐声高唱着，而且歌声越来越响，千万条嗓门虽然高低粗细不同，但发出的都是同一调子。敕勒歌驱散了阴云，稳定了军心，士兵们唱着它，回忆起往昔愉快的岁月，使它们的意志更加坚定了。高欢剩余的人马在敕勒歌的歌声中，终于全部回到了东魏。,敕勒歌故事,阿炳故事,阿炳，原名华彦钧，无锡民间音乐家，他的一生几乎是在黑暗的旧社会中度过。他生来家庭贫穷，偏偏老天不佑可怜人，中年的他双眼失明，从此，他便靠拉
7、二胡卖唱和演奏为生。在一个中秋之夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉，他无法欣赏到那美丽的月色。欣赏到的只是潺潺的流水声，至此，他想起了他师父生前说的一句话“在二泉的流水中可以听到许多美妙的声音”，阿炳触景生情，拿起了手中的二胡，通过琴声把积淀已久的情怀倾诉给这茫茫月夜。他诉说着小桥流水的地域风光，人间的沧桑与悲凉，自己不幸的坎坷命运我们似乎能听到那沉淀的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊这都是阿炳用动人心弦的琴声告诉人们的。这首阿炳用所,有的情感著成的乐曲，便是中外有名的二泉映月。二泉映月是阿炳的不朽杰作，悠扬凄婉的二胡声，如泣如诉，感动着芸芸众生，我相信，它同样可以打动在座的每一位
8、。,阿炳故事,丛飞故事,认识丛飞是在一次观看义演晚会的时候，他的开场白是这样说的：“我叫丛飞，是深圳一名普通的艺术工作者，也是一名普通的深圳义工。”被他感动，是在他演唱愿你幸福的时候，在他的生命中最痛苦的时刻，他还在想着别人的幸福。36岁的丛飞是深圳市的首批义工，36岁的丛飞是“2005年感动中国十大人物”之一。十多年来，他用他的真诚与热心帮困助弱，关爱他人。他捐助的失学儿童和残疾人已多达178人，金额超过300万元，然而他并不是一个物质上的富翁，他只是一个普通艺术工作者，一个歌者。丛飞用自己的爱心改变了许多人的命运，然而老天爷却和他开了一个莫大的玩笑：2005年，丛飞被确诊患,上了癌症。在病
9、床上，他还时刻牵挂着那些受他资助的孩子，他在CD的封面上写道：也许将远离我挚爱的舞台，但我还是要把我心中最美好的歌献给大家。丛飞用他的生命谱写了一支爱之歌，用他的生命唱响了一曲命运之歌。,丛飞故事,人民音乐家,聂耳，原名守信，字子义，亦作紫艺。1912年2月15日生。云南玉溪人。出身清寒医家。自幼喜爱音乐，能奏多种民族乐器。1928年读中学时加入中国共产主义青年团。1930年至上海做店员，业余练小提琴，翌年3月考入明月歌剧社任小提琴师，并自修钢琴。1933年加入中国共产党。此后投身于音乐、戏剧和电影活动，从事创作和评论。1933年8月发表第一首歌曲开矿曲。此后近2年间创作37首歌曲，其中包括大
10、路歌、开路先锋、码头工人歌等反映工人生活的歌曲，为中国无产阶级革命歌曲的发展奠定了基础。所作义勇军进行曲后被定为中华人民共和国国歌。,人民音乐家,除歌曲外，还作有金蛇狂舞等民族乐队改编曲4首。1935年拟取道日本赴苏联学习，于4月18日抵东京，7月17日在神奈川县藤泽市鹄沼海滨游泳时溺水逝世。,励志歌曲欣赏,1.水手 2.阳光总在风雨后 3.蜗牛 在这三首歌曲中，你最喜欢的是哪一首？为什么？,蜗牛：蜗牛是我学习的榜样。蜗牛背着重重的壳，爬得那么慢，那么沉重，可是蜗牛从没有放弃，无论多么困难，它仍然坚持着，努力着，无怨无悔，无休无止。但愿我也能成为一只执着的“蜗牛”，爬行在学习的道路上，寻找我的
11、那一片蓝天。 歌中的蜗牛就好象是现在正在为中考奋斗的我们一样，蜗牛一步一步往上爬，而我们应该一步一个脚印，认真地学习，为不久以后的中考做最后的冲刺。,阳光总在风雨后：这首歌曲，不单只因为它的旋律好听，还因为它曾经在我最无助的时候鼓励我向前进，它告诉我：只要我不断努力，总可以穿过重重迷雾，看到属于自己的彩虹。,水手这首老歌，其中有一句最使我受益感动，所以一直难以忘怀“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦”，是啊，没有经过风雨洗礼的树木是不能成材的，而没有经过困苦磨炼的人同样不会有出息。何况歌手郑智化正是用自己的实际行动向我们传唱着这种精神内涵呢！,励志歌曲欣赏,1.林俊杰的相信无
12、限 这首歌曲表现出歌手乐观向上，开朗积极的心态，只要你能乐观面对生活，世界就会变得更美好！“相信无敌，相信无限，相信万能，相信明天，我相信这个世界永远那么美” 2.光辉岁月 这首经典老歌很鼓舞人，告诫我遭遇挫折，坎坷时不能退缩，只有奋力拼搏，才能迎来属于自己的光辉岁月！,在我心中 曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空 谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相
13、拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动,在我心中 曾经有一个梦 要用歌声让你忘了所有的痛 灿烂星空 谁是真的英雄 平凡的人们给我最多感动 再没有恨 也没有了痛 但愿人间处处都有爱的影踪 用我们的歌 换你真心笑容 祝福你的人生从此与众不同 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动,把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心中的梦 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动 啦啦
14、啦啦 把握生命里每一次感动 和心爱的朋友热情相拥 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动 让真心的话 和开心的泪 在你我的心里流动,成龙的真心英雄：这支歌，唱出了勇敢克服困难的精神：不经历风雨，怎能见彩虹。,励志歌曲欣赏,第二课时,请以“音乐”为话题，写一篇描述自己与音乐的故事，可以侧重写感受，也可以侧重写人物，只要写出了音乐之美即可。 参考题目：心灵家园、我的精神家园、读阿炳、乐中赏月、我看流行歌坛、我最喜爱的一首歌、心灵的加油站、天籁之音、乘着音乐的翅膀。 写作指导：音乐是无形的，用文字记述音乐就成可一件不容易的事情。但优秀的作者之所以能够将自己的感受传达出来，一是要有过硬的文笔，而是要有思想，只有思想的人才能够听到美妙的音乐而沉醉，作者才能够与音乐家对话，文字才会流淌着无尽的跳跃的音符。 写以“音乐”为话题的作文，要善于记叙中有描写，描写中有抒情。其实，写音乐之感，正是要调动多种表达方式，张开想象的翅膀，充分的联想想象，在听觉、视觉、触觉、肤觉、感觉等多角度的渲染、陪衬中，在艺术的再创造中，音乐的灵魂才能从文字中显现。,
