1、 年中考年模拟专题五 动词和动词短语知识结构动词和动词短语 动词词义辨析实义动词及物动词和不及物动词延续性动词和非延续性动词系动词：， ， ， ， ， ， ， ， ， ， 助动词（， ， ， ， ）， ， ， ， ， 情态动词 动词短语常见的动词短语类型动词介词动词副词动词名词动词名词介词动词副词介词动词介词名词常见的动词短语短语短语短语短语短语短语短语短语短语短语短语短语短语考点清单考点一 动词词义辩析动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。（一）实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。按其句法功能可分为及物动词和不及物动词；按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。及物动词及物动词本身意
2、义不完整，需要接宾语才能使其意思完整。（）动词宾语 我非常喜欢这本书。（）动词宾语宾补 我们叫这只鸟。 昨天我看见孩子们在公园里玩。注意：用省略的不定式或现在分词作宾补的动词有：，等。（）动词间接宾语直接宾语 请把盐递给我。注意：常见的带双宾语的动词有：，等。不及物动词不及物动词自身意思完整，不用接宾语。 马跑得快。（）有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。 我们学习英语。 （及物动词） 我们努力学习。 （不及物动词）（）有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语，它的作用相当于一个及物动词。动词介词 仔细听老师讲。注意：这类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不
3、能放在动词和介词之间。动词副词介词 ！让我们继续我们的工作吧！ 他与同学们相处得很好。专题五 动词和动词短语 注意：这类动词短语后的宾语只能放在介词的后面。延续性动词延续性动词表示动作是可以持续的，可以和表示一段时间的状语连用。如：，等。 自年以来，我们一直住在苏州。 这本书你可以借两周。非延续性动词非延续性动词表示瞬间动作，动作一旦发生立即结束，如：，等，非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用。如果和表示一段时间的状语连用，就要用其他的词代替。 那个老人已经去世两年了。 （这里不能用 ） 他五天前到这儿的。（二）系动词系动词本身有意义，但不能单独作谓语，必须和表语一起构成系表结构，说明主语
4、的状态、性质、特征或身份。常见的系动词有：，等。这些词没有被动语态。 他很壮的。 他是一个强壮的人。 王先生似乎很生气。 这种布料摸起来很柔软。 这朵花闻起来很香。 你必须保持健康。 她的脸红了。（三）助动词助动词本身无意义或意义不完整，不能单独作谓语。它必须和别的动词连用，帮助构成时态、语态、否定句和疑问句等结构。常用的助动词有， ， ， ， ， ， ， 和等。助动词（，）（）助动词现在分词，构成进行时态。 他们问我整个下午在干什么。（）助动词过去分词，构成被动语态。 许多国家在讲英语。助动词 过去分词形式，构成完成时态。 我们学英语已经五年了。 ？你见到李华了吗？ 我们读了一小时英语了。助
5、动词 用于构成疑问句和否定句，用于倒装句，加强说话的语气及代替前面刚出现的动词等。 ？你住在中国吗？ ， 是的，我住在中国。 他昨天没有打篮球。 直到那时我才意识到我错了。助动词和用于构成一般将来时。 （仅用于第一人称，可用于各种人称） 今晚将有一场足球比赛。 到下个生日，我就十六岁了。（四）情态动词有一定的词义，本身并不表示动作或状态，仅仅表示说话人的态度。它在句中需和主要动词一起构成谓语。 （详见“专题七情态动词”）考点二 动词短语常见的动词短语类型动词介词 嘲笑 指着 担忧 赞成 请求 谈论动词副词 捡起 长大 当心 熬夜动词名词 取得进步 做鬼脸动词名词介词 和 交朋友 献身于 动词副
6、词介词 远离 进展；相处动词介词名词 去上学 上床睡觉常见的动词短语短语 占据 带走；拿走 起飞；脱掉 写下；记下 带 出去；获得 发生 照顾 参加短语 做出决定 犯错 谋生 组成；构成短语 打开 关闭 调大（音量等）；出现 调低（音量等）；拒绝 上交 最后结果是短语 放弃 屈服；让步 赠送 分发 发出（光、热等） 年中考年模拟续表短语 到达 起床；站起来 从 中恢复 上车 下车 相聚 为 做准备短语 使 不接近；回避某话题 并驾齐驱；跟上；和 保持联系 远离 保持联系 保持健康短语 搭建；张贴 穿上；上演 推迟；拖延 熄灭 把 收拾起来 写下；记下 容忍短语 看 寻找 照顾 查阅 浏览短语
7、加油；快点 出现；推出，发行；泄露 突然感到 出现；跟随；进步，进展续表短语 继续 回到 走开；离开 （时间）流逝 仔细检查 发出响声；离开短语 想出；关心，替 着想 考虑；关心，替 着想 认真考虑 想出，构思出短语 入睡 落后 从 掉下 摔倒，跌倒短语 玩得开心 做某事很开心 做某事有困难 对 有信心 看一看 开会 休息一下 散步 感冒 野餐易混清单英语中有些动词和动词短语因形近或意近常在使用中混淆。以下为常用易混动词和动词短语的辨析。一、 ， 和 动词短语意义及用法说明例句 习惯做某事。此处的为介词，其后用名词或动名词 我习惯早起。 过去常常做某事 我过去经常早上五点起床。 被用来做某事
8、钢笔被用来写字。二、，和动词意义及用法说明例句后接加大地方；接加小地方 ？你们是何时到达南京的？ 我们下午六点到达了那个村庄。后接加地点名词 我常常早上七点到达学校。及物动词，后接地点名词 ， 当他到达办公室的时候，老师正在休息。专题五 动词和动词短语 三、，和动词意义及用法说明例句非延续性动词，表示主语“借入”，常用短语 我从学校图书馆借了一本书。非延续性动词，表示主语“借出”，常用短语 ？你能把你的自行车借给我吗？延续性动词，表示“长时间地借” ？这本书我能借多久？四、， ，和 动词及动词短语意义及用法说明例句 给某人穿衣服； 打扮某人 母亲每天给她的孩子穿衣服。 那位女士打扮一番，然后去
9、参加聚会了。 “穿上，戴上”，强调动作 汤姆穿上大衣出去了。与 “穿着，戴着”，强调状态 莉莉今天穿着一条红裙子。 今天他穿着校服。五、，和动词意义及用法说明例句 “看见”，表示结果 我不能清楚地看到黑板上的词。“看”，表示动作，不及物动词，后面需加介词才能跟宾语 他在看他的手表。 “观看（比赛、电视）” 我没有时间看电视。 “看（书、报）”，表示阅读 我父亲经常晚饭前读报纸。六、，和动词意义及用法说明例句 “拿走、带走”，指从此处拿出去 我将把报告带回家去仔细看。 “拿来”，指从别处拿过来 他叫侍者拿菜单来。“提、拿、抱、搬”，多指用力移动，没有明确的方向性 母亲把宝宝抱在怀里。 “去拿来，
10、去取”，表示往返 ？你能跑去给我取一下那本书吗？七、，和动词意义及用法说明例句作及物动词时接表示语言的名词；作不及物动词时表示说话的能力或发言 ， 昨天史密斯先生在会上发言了，但他没说什么重要的事情。常跟直接引语或间接引语，表示说的内容 他没有道别就离开了聚会。不及物动词，常跟介词，或，意为“同 谈话”或“谈论 ” 现在老师正在办公室与玛丽谈话。 “告诉”，后接双宾语 我小时候奶奶经常给我讲有趣的故事。八、，和动词意义及用法说明例句人作主语，表示“花费时间或金钱”，后接 或（ ） 他每天晚上花两个小时做作业。物作主语，意为“某物花费多少钱” 那块新手表花了我元。可用于固定句型表示“花费一段时间
11、做某事”，其结构为： 时间 每天早上我花分钟骑车到学校。与介词连用，主语为人 母亲每年花很多钱买衣服。九、 和动词及动词短语意义及用法说明例句 强调寻找的过程强调寻找的结果 ， 我已到处找过我的钢笔，但是没有找到。十、和动词意义及用法说明例句 （悬挂）的过去式和过去分词 母亲洗好衣服后把它们晾在晾衣绳上。 （吊死，绞死）的过去式和过去分词 那个间谍明天早上将被处以绞刑。 年中考年模拟十一、和动词意义及用法说明例句不及物动词，与构成固定搭配，强调听的动作 你上课时应该认真听老师讲课。强调听的结果 我能听到汤姆在房间里唱歌。十二、，和动词意义及用法说明例句丢失，失去 昨天我把我的手表丢了。忘记（记
12、忆中的东西），常用短语 忘记去做某事； 忘了做过某事 王先生从不会忘记去做他需要做的事情。遗落，落下， “ 地点状语”意为“把某物落在某处” 对不起，我把作业落在家里了。十三、，和动词意义及用法说明例句一般用于颜色的变化 ， 当她听到那件事时脸变红了。一般用于天变黑或变亮，天气变暖或变冷 现在外面天色变暗了。一般用于天气变暖或变冷，天变长或变短 ， 春天来了，白天变得越来越长了。一般用于某段时间的心情变化 ， 随着时间的流逝，他变得越来越没有耐心了。十四、， 和动词及动词短语意义及用法说明例句一般指加入“党派”或“组织”，如参军、入党等 我父亲年前入的党。 指参加聚会或活动 我将参加下星期天举行的校运动会。一般指出席会议 格林先生来北京参加一个重要的会议。十五、，和动词意义及用法说明例句输了比赛，常用结构 （比赛）输给某人 昨天我们输给了他们。失败或未做成某事，常用结构 （ ）； 今天早上他没有赶上早班车。打败，后接或某支队伍 我们队很强，并且我们经常打败他们。赢得，如赢得荣誉、地位、比赛等 上周我们的校足球队赢得了最后的比赛。题组训练 用，（），或的适当形式填空 ！ 用，或的适当形式填空 ， ，？ 根据中文提示完成句子请你一到就给我打电话。 汤姆中文说得很好。 我花元买了这本书。 当听到这个好消息时，他变得很兴奋。 放学后，杰克积极参加课外活动。 ， 这次考试他没有通过。
