1、开封市 2018 届高三接轨考试理综生物一、选择题1. “有氧运动”近年来很流行，是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。下图示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是A. ab 段为有氧呼吸，bc 段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd 段为无氧呼吸B. 运动强度大于 c 后，产生大量乳酸，导致血浆 pH 值降低C. 若运动强度长期超过 c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力D. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能形式散失，其余储存在 ATP 中【答案】C【解析】由图可知 ab 段有乳酸，乳酸是无氧呼吸的产物，ab 段应该就有无氧呼吸，bc 段无
2、氧呼吸速率增加，cd 段有氧呼吸速率不再增加，但无氧呼吸速率较大，所以 cd 段既有有氧呼吸也有无氧呼吸，故 A 项错误；血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质缓冲物质（或称缓冲对）,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。当大量乳酸进入血液后，由于血浆中缓冲物质的调节作用，使血液的酸碱度不会发生很大的变化，从而维持在相对稳定的状态，故 B 项错误；若运动强度长期超过 c，则会因为乳酸大量积累而使肌肉出现酸胀乏力的现象，C 项正确；无氧呼吸过程中有机物中的能量只有一部分被释放出来，大部分能量储存在不彻底的氧化产物乳酸中，释放的能量大部分以热能形式散失，其余储存在 ATP 中，故
3、 D 项错误。【点睛】要解答本题，需要掌握以下几个重要知识点：1在识图过程中，要注意理解“人体内无氧呼吸的产物是乳酸，只要有乳酸存在，就说明存在无氧呼吸；只要有氧气消耗，就说明存在有氧呼吸” 。2人体血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质缓冲物质（或称缓冲对）,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。当大量乳酸进入血液后，这些缓冲物质的调节作用，使血液的酸碱度不会发生很大的变化。3无氧呼吸过程中有机物中的能量只有一部分被释放出来，大部分能量储存在不彻底的氧化产物乳酸中。2. 下图为有关细胞分裂的概念图，下列说法错误的是A. 过程中无纺锤体和染色体出现，不发生 DNA 制B. 过
4、程中，染色体与核 DNA 分子在数目上具有平行关系C. 过程有利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性D. 过程中具有特殊细胞周期，精原细胞以或的方式增殖【答案】C【解析】细胞分裂方式包括无丝分裂、有丝分裂和减数分裂，分析图中没有纺锤体出现是无丝分裂，但也有 DNA 复制，A 错误。具有细胞周期，应是有丝分裂，染色体与核 DNA 分子在数目上不具有平行关系，比如间期 DNA 数目增加，但染色体数目不增加，B 错误。有丝分裂由利于维持亲子代细胞遗传物质的稳定性，C 正确。是减数分裂没有细胞周期，D 错误。3. 中心法则及其发展描述了遗传信息的流动方向。下列叙述错误的是A. b、d 所表示的两个过程分别
5、是转录和逆转录B. 需要 mRNA 和核糖体同时参与的过程是 cC. 在真核细胞中，a 和 b 两个过程发生的场所只有细胞核D. e 过程不能发生在病毒的体内【答案】C【解析】试题分析：图中 a 是 DNA 复制，b 是转录，c 是翻译，d 是逆转录，e 是 RNA 复制，A 正确；翻译过程需要 mRNA 和核糖体同时参与，B 正确；在真核细胞中，DNA 复制的主要场所是细胞核，翻译在细胞质中的核糖体，C 错误；e 过程不能发生在病毒的体内，发生在逆转录病毒寄主细胞内，D 正确。考点：本题考查中心法则的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。4.
6、瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响。下列有关叙述错误的是（）A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜D. 第 5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低【答案】D【解析】与清水组相比,4 d 以后蔗糖处理组和细胞分裂素处理组的鲜重累积增加率均较高,故蔗糖和细胞分裂素都具有延缓鲜花衰败的作用，A 正确；蔗糖是能源物质,经水解为单糖后能用于花的呼吸作用，B 正确；由图示可知蔗糖和细胞分裂素的作用有累加效应，同时添加两者更利于插花的保鲜，C 正确；脱落酸能促
7、进花的衰败，第 5 天花中的脱落酸含量应是清水组最高，D 错误。【考点定位】探究植物激素对瓶插鲜花鲜重的影响5. Graves 病的发病原因是患者所产生的某种抗体与 Y 激素受体结合，使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平 X 激素（如图所示） ；寡核苷酸 UDP 能够减弱 Graves 病症状。下列有关说法错误的是( ) A. Graves 病属自身免疫病B. 图中 Y 激素是促甲状腺激素C. UDP 可能抑制浆细胞分泌该种抗体D. 患者血液中 Y 激素的含量显著高于正常水平【答案】D【解析】试题分析：解：A、从题干的信息可知，患者的抗体攻击正常的 Y 激素受体，因此属于自身免疫病，A 正确；B
8、、根据图示可知，激素 Y 是垂体分泌作用于甲状腺上的激素，故是促甲状腺激素，激素 X是甲状腺分泌的激素，因此是甲状腺激素，B 正确；C、若缓解 Graves 病，可以阻止与 Y 激素受体结合的抗体的数量，因此推测 UDP 减弱 Graves病症状的机理是一直浆细胞分泌该种抗体，C 正确；D、Graves 病患者的甲状腺激素的含量较多，通过反馈作用，Y 激素含量低于正常水平，D 错误考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用6. 下列关于种群的叙述，不正确的是A. 增加迁入率降低迁出率可增加本种群的 K 值B. 调查种群密度可以用于监测和预报农林害虫C. 研究年龄组成能预测种群数量未来发展趋势D. 破
9、坏害虫正常的性别比例可使种群密度降低【答案】A二、非选择题7. 电镜下观察某人的小肠上皮细胞，发现细胞膜上有许多种不同的膜蛋白。如:与 Na+转运有关的膜蛋白 A、与细胞黏着性有关的膜蛋白 B、能与某种激素发生结合的膜蛋白 C、水解二糖的膜蛋白 D 等。请回答：（1）膜蛋白的合成场所是_（填细胞器） ，导致该细胞中四种膜蛋白分子结构差异的根本原因是_。（2）膜蛋白 D 的功能特性是_。（3）发生癌变的小肠上皮细胞的膜蛋白_ (填“A”或“B”或“C”或“D” ）减少。将发生癌变的小肠上皮细胞用含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液多代培养使所有染色体都被标记，再移至普通培养液中培养三个细胞
10、周期，检测到有 3H 标记的癌细胞的比率范围是_。【答案】 (1). 核糖体 (2). 转录的基因不同 (3). 高效性和专一性、反应条件的温和性 (4). B (5). 25100%【解析】试题分析：蛋白质合成包括转录和翻译两个阶段，其中转录的模板是 DNA 的一条链，翻译的模板是 mRNA。根据 DNA 为半保留复制的特点，在第一个细胞周期结束，形成的每个子细胞内染色体上的 DNA 都有一条母链（带 3H 标记） ；经过第二个细胞周期结束，所有子细胞内有一半的染色体上的 DNA 上有一条原始母链（带 3H 标记） ，但不能保证这 1/2 的染色体都在一半的子细胞内；经过第三个细胞周期分裂结
11、束，所有子细胞内有 1/4 的染色体上 DNA 有一条原始母链（带 3H 标记） ，此时更不能确定这 1/4 含原始母链的染色体都集中分布在 1/4的子细胞内。（1）蛋白质的合成场所是核糖体。蛋白质合成包括转录和翻译两个阶段，其中转录的模板是 DNA 的一条链，翻译的模板是 mRNA，因此导致四种膜蛋白分子结构差异的根本原因是转录的 mRNA 不同(转录的 DNA 基因不同)。（2）膜蛋白 D 能水解二糖，是一种酶，其特性有高效性、专一性、作用条件温和。【点睛】本题关键在于第（3）小题中有关 DNA 复制的计算问题，应注意抓住 DNA 呈半保留复制的特点，而癌细胞有丝分裂后期，由同一个 DNA
12、 复制的产生的两个 DNA 随着丝点分裂，分别随机进入两个子细胞中进行分析。8. 现从外地引入植物 A，为观察引入植物 A 对本地生态的影响，将其与本地植物 B 对照研究（植物 A、B 中有喜阴植物、喜阳植物） 。具体步骤如下，请回答下列有关问题：现从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片，分别放在外表、材质均相同的两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定叶片放氧速率，结果如下表所示。光照强度mol 光子/(m 2s) 0 10 25 50 100 250 500 600植物 A / -10 -5 -1 5 15 30 30放氧速率molO 2/(m2s) 植物 B / -0.5
13、 1.5 3 6 12 12 10（1）由表中数据可以推测，属于喜阴植物的是_。（2）光照强度250mol 光子/(m 2 s)时，可推知此时叶肉细胞光合作用所需 CO2的来源是_。（3）若将植物 A、B 叶片的放氧速率绘制成曲线图，大约在 180mol 光子/(m 2 s)时两条曲线相交，则此交点的生物学含义是_。将调查的地块划分成 10 等份，每份内取 1 个样方，分别统计各样方内 A、B 两种植物的数量并计算其种群密度。近五年两种植物种群变化（单位/株m -2）的调查结果如下：2000 年 2001 年 2002 年 2003 年 2004 年植物 A 1.9 5.1 9.4 15.1
14、16.5植物 B 8.0 3.2 1.1 0.5 0（4）分析表中数据，叙述错误的是_。A该调查采取的方法是样方法，调查过程需要注意随机取样B当地植物 B 的基因库在 5 年中逐步减小C植物 A 与植物 B 之间属于竞争关系D植物 A 的数量增加，该群落中的丰富度增大 欲研究植物 B 消失的原因，通过实地调查发现：植物 A 在代谢过程中能向环境释放一些萜类化合物影响其他植物的生长和发育。根据这个发现欲设计实验进行验证。实验目的：探究植物 A 分泌物对植物 B 种子萌发率的影响。实验材料：植物 A 分泌物提取液、清水、植物 B 种子、培养皿、脱脂棉、人工气候箱、镊子、玻璃棒、烧杯、滴管。实验步骤
15、：将植物 B 种子分为第一、二两组，每组等分为两份，置于垫有脱脂棉的培养皿中，控制适宜的环境温度。 _。_。【答案】 (1). B (2). 从气孔吸收和线粒体释放 (3). 在该光照条件下，植物 A和植物 B 的净光合速率相等(A、B 两叶片净光合速率相等） (4). D (5). A 组：加入植物 A 分泌物提取液；B 组：加入等量清水 (6). 将 A、B 两组装置放入人工气候箱培养一段时间，统计种子萌发率【解析】本题考查光合作用和种间关系等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析应用能力。I（1）放氧速率代表了净光合作用，由表中数据分析可知随着光照强度的增加植物 A 放氧速率增加
16、较大，且对强光照的利用率高，而植物 B 随着光照强度的增加放氧速率增加较慢，光饱和点较低，所以植物 B 是喜阴植物。（2）分析表格中数据，光照强度250mol 光子/(m 2 s)时，无论是植物 A 还是植物 B，净光合速率都大于 0，说明此时光合作用速率大于呼吸作用速率，所以此时叶肉细胞光合作用所需 CO2的来源是线粒体和通过气孔从细胞外吸收。（3）若将植物 A、B 叶片的放氧速率绘制成曲线图，大约在 180mol 光子/(m 2 s)时两条曲线相交，因为曲线代表的是放氧速率即净光合作用速率，所以交点的生物学含义是在该光照条件下，植物 A 和植物 B 的净光合速率相等(A、B 两叶片净光合速
17、率相等） 。II（4）调查植物种群密度用样方法，调查时一定要随机取样，不能掺入主观因素，A 正确。基因库是种群中所有个体所含的全部基因，由表格数据可知植物 B 的种群数量一直在减少，所有其基因库也在逐步减少，B 正确。植物 A 和 B 都需要阳光、水分、矿质元素，它们之间是竞争关系，C 正确。丰富度是群落中物种的多少，植物 A 是一个物种，丰富度不会增加，D 错误。III因为该实验探究的是植物 A 分泌物对植物 B 种子萌发率的影响，所以有无植物 A 分泌物是自变量，因此实验组 A 组应加入植物 A 分泌物提取液；对照组 B 组：加入等量清水。然后将 A、B 两组装置放入人工气候箱培养一段时间
18、，统计种子萌发率。如果实验组发芽率明显低于对照组，说明植物 A 分泌物对植物 B 种子萌发率有抑制作用；如果两组发芽率相等，说明植物 A 分泌物对植物 B 种子萌发率没有影响。点睛：阳生植物一般呼吸作用强度大，在低光照强度下对光照的利用率较低，但在强光照强度下对光照的利用率高，即光饱和点高。而阴生植物一般呼吸作用较弱，在低光照强度下对光照的利用率较高，但在强光照强度下对光照的利用率低，即光饱和点低。9. 图 1 为胰腺分泌活动的调节示意图，图 24 依次是图 13 的局部放大图，其中标号17 代表特定的结构或物质、811 代表不同的液体。（1）图 1 所示，刺激迷走神经，能促使胰腺的外分泌部分
19、泌胰液，该反射的效应器是_。（2）图 2 中标号5由（填“细胞体” 、 “树突”或“轴突” ）的膜构成。（3）参考图 2，简述该类型的细胞间信息交流的特点：_。（4）图 3 中，在饭后 5 小时，标号的细胞分泌的激素浓度增加。（5）用数字和箭头表示图 4 中 811 四种液体之间的物质交换关系_。【答案】 (1). 迷走神经的传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部 (2). 细胞体或树突 (3). 细胞分泌的化学物质，扩散到靶细胞，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞 (4). 6 (5). 【解析】由图可知本题考查内环境稳态及生命活动的调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析
20、能力。（1）反射需要完整的额反射弧，反射弧中的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉和腺体。在图 1 中刺激迷走神经，能促使胰腺的外分泌部分泌胰液，该反射的效应器是迷走神经的传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部。（2）图 2 中是突触结构，其中 1 是轴突，2 是突触小泡，3 是突触前膜，4 是突触间隙，5是突触后膜，通常突触后膜是下一个神经元的细胞体或树突。（3）图 2 中的突触小泡中含有信息物质神经递质，受到刺激后经过胞吐释放到突触间隙，即细胞分泌的化学物质，扩散到靶细胞，与靶细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。（4）图 3 中表示胰岛，6 是胰岛 A 细胞，7 是胰岛 B 细胞，胰岛 A
21、 细胞能分泌胰高血糖素，胰高血糖素是升高血糖的，饭后 5 小时，人体血糖会降低，此时胰岛 A 细胞即 6 代表的细胞分泌的激素浓度增加，通过促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖而升高血糖。（5）图 4 中 8 是细胞内液，9 是组织液，10 是血管中的血浆，11 是淋巴，组织液和血浆是双向箭头，到淋巴是单向箭头，淋巴到血浆也是单向箭头，组织液和细胞内液之间可以双向交换，即 。10. 果蝇的灰身和黑身（A、a） 、刚毛和截毛（B、b）各为一对相对性状。某科研小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的 F1代表现型及其相对数量如下图：（1）该科研小组进行了多次杂交实验，其主要目的是_。（2）
22、造成上述实验结果的原因可能是_（填写相应基因型）的受精卵不能正常发育成活。（3）上述实验中，F 1代中黑身基因的基因频率为_ 。（4）让 F1代灰身截毛雄果蝇与黑身刚毛雌果蝇自由交配，则 F2代雌果蝇中黑身截毛果蝇所占的比例为 _。（5）该科研小组用纯合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇进行杂交的实验，子代中出现了一只白眼雌果蝇。该小组欲用一次杂交实验来判断这只白眼雌果蝇出现的原因。注：控制果蝇红眼(R)对白眼（r）的基因位于 X 染色体上，红眼对白眼为显性。研究发现，控制果蝇红眼、白眼的眼色基因可能会因染色体片段缺失而丢失;若果蝇两条性染色体上都无眼色基因， 则其无法存活。请你写出实验的基本思路。_
23、若不考虑环境条件改变导致的不遗传变异情况，请写出实验结果预测及分析。_【答案】 (1). 为了获得足够数量的子代，以减少因数目较少而产生的误差 (2). AAXBXB或 AAXBXb (3). 8/15 (4). 1/12 (5). 让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型情况 (6). 若子代果蝇雌雄个体数量之比为 1:1，是基因突变导致的；若子代果蝇雌雄个体数量之比为 2:l，是染色体片段缺失导致的【解析】由题意可知该题考查基因的自由组合定律和伴性遗传，意在考察考生对知识点的理解掌握和对题意分析能力。（1）该科研小组进行了多次杂交实验，其主要目的是为了获得足够数量的子代
24、，以减少因数目较少而产生的误差。（2）分析 F1代表现型及其相对数量值，发现雌性中无截毛性状，说明控制该性状的基因和性别有关，位于 X 染色体上。而灰身刚毛：黑身刚毛为 5:2，灰身截毛：黑身截毛为 3:1，说明灰身是显性性状，并且存在着 AAXBXB或 AAXBXb致死的现象，才会出现 5:2 的比例。（3）根据（2）中分析可知亲本的灰身刚毛是 AaXBXb和 AaXBY 实验中，F 1代中关于灰身和黑身基因型本应为 1/4AA，2/4Aa，1/4aa，因为雌性中有一半 AA 死亡，所以基因型为1/15AA，8/15Aa，4/15aa，所以黑身基因 a 的基因频率为（8+42）（152）=8
25、/15。（4）让 F1代灰身截毛雄果蝇即 1/3AAXbY，2/3AaX bY 与黑身刚毛雌果蝇1/2aaXBXb，1/2aaX BXB自由交配，则 F2代雌果蝇中黑身截毛果蝇（即 aaX Xb）所占的比例为2/31/21/21/2=1/12。（5）如果是因为染色体片段缺失，这个白眼雌果蝇的基因型为 XbO，所以可以采用让这只白眼雌果蝇与任意的一只雄果蝇杂交，观察后代果蝇的表现型情况。因为果蝇两条性染色体上都无眼色基因， 则其无法存活，所以若子代果蝇雌雄个体数量之比为 1:1，是基因突变导致的；若子代果蝇雌雄个体数量之比为 2:l，是染色体片段缺失导致的。点睛：判断是否是染色体片段缺失，把缺失
26、的那条染色体直接用 O 代替，然后写出基因型，无法成活的去掉即可。11. 烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性感染。比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物。临床使用时，有时需要做细菌耐药实验。实验时，从病人身上获取少量样本，按下列一定的实验步骤操作，以确定病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性。（1）获取绿脓杆菌单菌落配制培养基。主要步骤是计算称量溶化_分装倒平板。图 2 所示接种方法为_法，这种方法的主要目的是使接种物_。图 1 的操作中，第一次划线前灼烧接种环的目的是防止杂菌污染，第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是_。在图 2 所示操作前，需要
27、随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_。（2）检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感度绿脓杆菌对不同抗生素的敏感度的对比、对照实验结果如图 3 所示：在恒温箱培养 3 天后，培养基上有绿脓杆菌滋生，且除浸有无菌水的圆纸片外，其他浸有美罗培南、比阿培南、头孢菌素或碳青霉烯类抗生素的圆纸片周围都出现了抑菌环。如果你是医生，建议患者最好选用_抗生素，判断的的理由是_。（3）菌种保藏将分离纯化后的菌株接种到_上，在适宜条件下培养。当菌落长成后，将试管置于4冰箱中保藏待用。（4）常采用_法统计活菌数目直接从静置的培养液中取样计数的做法是错误的，正确的操作是_ 。【答案】 (1). 调 pH
28、 和灭菌 (2). 划线 (3). 逐步稀释（或单个菌落） (4). 杀死上次划线后接种环上残留的菌种（使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端） (5). 检测培养基平板灭菌是否合格 (6). 美罗培南 (7). 抑菌圈最大，说明对绿脓杆菌的杀伤效果最好 (8). 固体斜面培养基 (9). 稀释涂布平板法 (10). 将培养液摇匀后取样计数【解析】由题意可知本题考查微生物的培养、纯化和计数相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。（1）配制培养基。主要步骤是计算称量溶化调 pH 和灭菌分装倒平板。分析图 1 到图 2 是平板划线法，这种方法的主要目的是使接种物逐步稀释（
29、得到单个菌落）。在此操作中，第一次划线前灼烧接种环的目的是防止杂菌污染，第二次及之后的几次划线前灼烧接种环的目的是杀死上次划线后接种环上残留的菌种（使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端） 。在图 2 所示操作前，需要随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格。（2）抑菌圈越大说明抑菌效果越好，根据图形分析可知美罗培南的抑菌圈最大，说明效果最好，因此建议用美罗培南。（3）保存菌种可以用临时保存法，即将分离纯化后的菌株接种到固体斜面培养基上，在适宜条件下培养。当菌落长成后，将试管置于 4冰箱中保藏待用。（4）活菌计数时为了数据的准确性不能
30、从静置的培养液中直接取样计数，应将培养液摇匀后再进行计数。12. 苎麻俗称“中国草” ，苎麻纤维所制纺织品具有挺括凉爽、易洗快干、牢固舒适等特点，颇受国内外消费者青睐。 （1）苎麻的 -葡糖基转移酶能催化纤维素合成，该酶能提高反应速率的机理是_。（2）几丁质是许多真菌细胞壁的重要成分，几丁质酶可催化几丁质水解。通过基因工程将几丁质酶基因转入苎麻体内，可增强其抗真菌病的能力。若要从真菌细胞中提取几丁质酶所需的 mRNA，提取液中需添加 RNA 酶抑制剂，其目的是_。以 mRNA 为材料可以获得 cDNA，其原理是_。若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高
31、，根据中心法则分析，其可能的原因是_。（3）为解决苎麻纤维颜色单一的问题，科研人员利用基因工程对苎麻进行了改良，其基本流程如下图。请分析回答下列问题：构建重组质粒时，需要用到限制酶和 DNA 连接，质粒的端会和切出的目的基因的_端 (填或) 相连接。DNA 连接酶催化形成的化学键是_。某同学在用 PCR 技术获取蓝色色素基因 B 的过程中，在 PCR 反应体系中加入了 DNA 聚合酶、引物等，还加入了序列甲作为_，加入了_作为合成 DNA 的原料。若要使几丁质酶基因在受体细胞中表达，采用农杆菌转化法的目的是_。苎麻茎尖细胞通过植物组织培养获得完整植株的过程，有力地证明了即使高度分化的细胞仍具有
32、_性。【答案】 (1). 降低化学反应的活化能 (2). 防止 RNA 降解 (3). 在逆转录酶的作用下，以 mRNA 为模板按照碱基互补配对的原则可以合成 cDNA (4). 目的基因的转录或翻译异常 (5). (6). 磷酸二酯键 (7). 模板 dNTP (8). 可以使几丁质酶基因进入苎麻细胞，并插入到染色体的 DNA 上，使几丁质酶基因的遗传性状得以稳定维持和表达 (9). 全能【解析】由题意可知本题考查基因工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握和应用能力。（1）酶的作用机理是降低化学反应所需的活化能。（2）若要从真菌细胞中提取几丁质酶所需的 mRNA，为了防止 RNA
33、酶被降解，所以在提取液中需添加 RNA 酶抑制剂。以 mRNA 为材料可以获得 cDNA，其原理是在逆转录酶的作用下，以 mRNA 为模板按照碱基互补配对的原则可以合成 cDNA。若获得的转基因植株（几丁质酶基因已经整合到植物的基因组中）抗真菌病的能力没有提高，说明转入的基因没有发挥其表达产物的功能。根据中心法则分析，其可能的原因是目的基因的转录或翻译异常。（3）构建重组质粒时，需要用到限制酶和 DNA 连接，根据限制酶的专一性，只有黏性末端相同的才能进行连接，根据图上分析，和黏性末端相同，和黏性末端相同，所以质粒的端会和切出的目的基因的端相连接。DNA 连接酶催化形成的化学键是磷酸二酯键。某同学在用 PCR 技术获取蓝色色素基因 B 的过程中，在 PCR 反应体系中加入了 DNA 聚合酶、引物等，还需要模板，即序列甲，还需要合成 DNA 的原料 4 种游离的脱氧核苷酸即 dNTP。若要使几丁质酶基因在受体细胞中表达，采用农杆菌转化法，主要是利用农杆菌 Ti 质粒的-TDNA 可以使几丁质酶基因进入苎麻细胞，并插入到染色体的 DNA 上，使几丁质酶基因的遗传性状得以稳定维持和表达。苎麻茎尖细胞通过植物组织培养获得完整植株的过程，有力地证明了即使高度分化的细胞仍具有全能性。
