1、延边大学优质课程中 期 检 查 报 告 书课 程 级 别： (校级优秀课程) 或(学科主干课程) 课 程 名 称： 课 程 负 责 人： 所属学院(部)： 批 准 时 间： 填 表 日 期： 延边大学教务处制一、 课程基本情况课程名称 建设起始日期开设专业，课程性质，隶属院（系）、教研室，总学时（其中含理论学时、实践学时），实践性教学环节及相近课程情况。课程基本情况姓名 性别 出生年月职称 电话 E-Mail最后学历及毕业时间近四个学期 学 时 授课专业班级一二三课程负责人近两年主讲本课程情况 四姓名 性别 年龄 职称 学位 近两年主讲本课程学时1 2 3 4课程组成员硕士学位及以上教师所占比
2、例： ；高级职称教师所占比例： 。年龄段人数：35 岁以下 人，36-49 岁 人， 50-60 岁 人，60 岁以上 人。二、教学建设与改革情况(包括教学内容、方法与手段改革，实践教学，教材及相关资料等方面)三、教学管理（包括教学质量管理、教学环节管理、成果考核等方面）四、教学效果（包括学生反映，同行反映和校教学督导组反映）五、课程特色与学院支持六、课程建设过程中出现的问题及原因七、自评等级及自评结果一级指标 二级指标 主要观测点参考权重 自评等级职称 0.2教研成果 0.3科研成果 0.21.1 课程带头人本课教学及教学效果 0.3高级职称比例 0.4硕士以上学位比例 0.31.2 课程组
3、教师结构年龄结构 0.3教研成果 0.4科研成果 0.21、教师队伍1.3 课程组教师研 究成果与奖励 获教学类奖励教师比例 0.4教学内容 0.4教学方法 0.32.1 教学内容、方法与手段教学手段 0.3实验教学与实验室开放 0.62.2 实践教学实践教学及其条件 0.4教材选用 0.72、教学建设与改革2.3 教材与相关资料 辅助教学资料 0.3教学文件 0.53.1 教学质量管理 各教学环节的质量标准及规章制度 0.5备课、辅导答疑和批改作业 0.53.2 教学环节管理 课程组教学活动 0.5平时考核 0.3期末考核 0.53、教学管理3.3 成绩考核试卷和成绩分析 0.24、 4.1
4、 师生反映 学生反映 0.5教学效果 校教学督导组和同行反映 0.55.1 特色与推广 0.65、课程特色 5.2 相关部门支持 0.4注：1、二级指标确定等级原则为：A0.8,B=0.6 或 0.7,C=0.5 或 0.6,D0.4自评结果为：A 项，B 项，C 项，D 项。2、合格标准：(1)校级优秀课程：自评体系与自评结果中，二级指标为 12 项，当符合 A8，B3, C1 时，达到标准。(2)学科主干课 程：自评体系与自评结果中，二级指标为 12 项，当符合A7，B3, C2 时，达到标 准。八、课程建设实施计划1、总体计划2、阶段性实施计划及进度安排九、学院(学部)检查意见主管领导(签名) ： (公 章)年 月 日十、校专家组意见专家组组长（签名）： 年 月 日附：佐证材料清单
