1、2022七年级家长会班主任发言稿七年级家长会班主任发言稿15篇 在不断进步的时代，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。信任很多人会觉得发言稿很难写吧，下面是我为大家整理的七年级家长会班主任发言稿，欢迎阅读与保藏。 七年级家长会班主任发言稿1敬重的各位家长、老师，敬爱的同学们：大家晚上好！我是708班的班主任何晓艳。作为老师代表在此发言，我倍感荣幸，同时心里也有些许忐忑。不瞒各位，我只比七年级同学提早几天来到望道中学，对这所学校的了解可能远不及各位家长来得多。然而通过这近两个月的工作与生活，望道中学的点点滴滴都驻进我的内心。首先，我最想向全体七年级
2、同学说声感谢。因为在这里，我每天都可以接收到多数次来自于你们的问候，一声声老师好嘹亮悦耳，好听无比。在问候的同时许多同学还会向我行一个标准的队礼，真的让我感动，也很欣慰。在此，也感谢各位家长培育出如此淳朴、可爱、热忱、有礼的孩子。其次，我为我们学校一系列规章制度惊羡。虽然望道中学才建校四年，但不行否认已形成了一套特别细致而又健全的管理制度。其中24字的班级建设目标尤其令我印象深刻：平平安安、干干净净、整整齐齐、安宁静静、规规则矩、认仔细真，简洁明白，全面、可行。我们全部七年级的班主任也正朝着这个目标在不断努力。再者，我要为我身边这一群兢兢业业、无私奉献的同事大力点个赞。虽然相处时间短暂，对他们
3、了解也不多，但是上到金校长、徐副校长、年级部柯主任，下到班主任还有各任课老师，从早上的六点到晚上九点，从周日下午到周五下午，操场上、教室里、餐厅内、寝室中，我都可以看到我们老师匆忙的身影。为了让您的孩子尽早适应初中生活，培育各种良好的学习行为习惯，全部老师披星戴月，无怨无悔。美国哈佛高校前校长科南特曾说：学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于一代一代老师的质量。望道中学有这么一批爱岗敬业、无私奉献的老师，信任肯定会蒸蒸日上，越来越好！虽然每个老师教学方法不同，行为处事风格也有差别，但对您孩子的心愿是一样的，希望他们一步一步走向胜利的期盼是一样的。可能有些同学一时无法理解老师的某些做法，但我信任
4、各位家长肯定会理解。你们的信任和支持是我们全体七年级老师不断努力、恒久负责的源泉和动力。假如说，对各位家长有点什么希望的话，那就是理解我们，信任我们，支持我们！感谢大家！七年级家长会班主任发言稿2敬重的各位家长大家下午好!首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参与本次家长会，我代表七年级六班全体任课老师感谢大家对我们工作的大力支持。今日召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子明天能成人成才。众所周知，七年级是初中阶段极其重要的一个学习时期，又是最关键的一年，假如学生能适应初中生活，养成良好的习惯就可能进步很快。我希望通过这次家长会，让各位家长有更多的机会了解
5、孩子在学校的状况，还希望家庭和学校联合，共同教化孩子，培育孩子各种良好习惯，使孩子在做人、学习、生活等方面走上正轨。一个孩子是一个家庭的希望，也是一个家庭的将来。我作为七六班的班主任，情愿和家长们共同努力，教给孩子学习的学问和做人的方法，让孩子在七年级六班健康成长，欢乐学习，自信做人。下面我就从以下几个向各位家长做以介绍：一、班级基本状况本班现有学生48人，其中女生21人，男生27 人。二、两次月考状况第一次月考我们班合格14人，有：史文博、丁雨欣、文超、贾改丽、刘勇、赵亚蓉、赵雪毅、史一鸣、刘永祥、脱晓倩、吕兴靖、崔佳升、史佳明、刘小丫、刘建成、闫佳蕊。优秀生3人有：史文博、丁雨欣、文超其次
6、次月考合格17人，合格学生有：丁雨欣、史文博、文超、脱晓倩、贾改丽、史佳明、史一鸣、赵雅蓉、刘勇、刘永祥、王雪、赵雪毅、吕兴靖、申文雅、何家乐、魏志扬等；其中优秀生5人；有文超、丁雨欣、史文博、史佳明、史一鸣；和第一次月考相比较，进步较大的同学有：赵青、申文雅三、前半期的班级工作通过多半学期的视察，我觉得我们班学生整体表现还不错，品德都很好，当然这与良好的家庭教化分不开，感谢家长们对孩子的细心培育。但孩子的卫生习惯、生活习惯、学习习惯和平安意识都很差。所以在班级管理上，我首先从孩子养成教化入手，以培育孩子各种良好习惯为目的。首先要求孩子做到勤洗手，洗脸，洗头，留意个人卫生，有条件的同学能一周洗
7、一次澡，没条件的同学可以两周或三周洗一次澡；教化全班同学少吃或不吃零食、不喝冷水，不准随意乱扔垃圾，同时整理好自己的桌框，住校孩子能整理好自己的床铺、衣物；上课要仔细听讲，下课能刚好完成作业，平常要温习已学习的学问，这样才能取得优异的成果。通过半学期的教化，大多数孩子手上、脸上、颈项干净，桌框、床铺整齐了，吃零食的人数削减了。最近和几位任课老师沟通，现在班级上课纪律良好，作业收交状况比较好，班级的各项工作开展的也很不错。但还有少数同学的桌框仍旧还能零乱，上课时书本、试卷找不到，桌框里和自己座位下仍旧还有垃圾，上课时留意力不集中，说话的、东张西望的，作业不按时完成的，下课后在楼道里追逐打闹的，还
8、有少数同学对其它同学的学习用品和生活用品有顺手牵羊的坏毛病，以上这些现象我希望家长能主动协作，在孩子学习和做人这一方面能取得很好的变更。也请各位家长可以看看自己孩子的桌框，住校同学的家长家长会后到自己孩子的宿舍看看孩子的床铺，同时也给孩子一些帮助和建议，使孩子的生活习惯和环境更加良好。孩子的成长关系着我们每一个家庭的将来，教化好子女，使老师和家长的共同责任，我想这也应当是我们家长的共同愿望吧。四、我想先说一下初中与小学的区分初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的
9、课题。不少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，想家、一进学校就头疼，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的学问能够在理解的基础上记忆并敏捷驾驭和运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培育自主学习实力。初中生生理特点中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展改变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，
10、应赐予足够的重视。（1）孩子的独立性增加。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和敬重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。（2）人的世界观起先改变。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。全部这些改变和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的，还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的特性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的发展须要得到家长的关注和帮助，能顺当度过这青春发育期。正因为有这些改变，所以我想给各位家长提几点要求，希望各位家长，为孩子创建一个有利于孩子健康成长的家庭环境
11、。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐，都对孩子的健康成长产生潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，我们应当给孩子营造一个良好的家庭教化环境。 1、爷爷奶奶不要娇惯孩子，娇吃娇喝不能娇脾气，盲目宠爱要不得，学校要求男孩子不留长发，染发；女孩子不佩戴首饰，不穿高跟鞋。2、在双休日两天家长做到不打麻将、不饮酒、不玩电脑打嬉戏。让孩子玩电脑要给孩子限定玩的时间和内容。 3、不让孩子带手机进学校。手机对于孩子来说百害而无一利。4、孩子给同学过生日随礼喝酒要制止，不应纵容他在酒场上交挚友。5、异性交往要留意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能随意乱认。6
12、、孩子的健康成长最重要。会做人比会读书更重要；心理健康比身体健康更重要。不能为了做生意或打工疏忽了对孩子的教化，假如孩子不能健康欢乐的成长，要那么多钱又何用？7、教给孩子学会感恩。感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活。尽量不要在孩子面前争论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。即使老师出手打了你的孩子，也是为了教化孩子，没有老师会无缘由的动手打一个不犯错误的学生。8、常常给孩子制订几个简单实现的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信念，从而有利于孩子发挥出潜能。9、抓住生活中的各种机会让孩子学习做人的道理。10、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的
13、床铺，用具，尽到自己的那份责任。11、孩子面前做表率。孩子学习，你要支持、激励；孩子不学习，你要带动孩子来学习。12、订下家庭学习规则，如：回到家就要做作业、早上6:20准时起床，并把规则严格执行，让孩子形成良好的学习习惯，作息习惯。13、养成说到做到的习惯，监督孩子说到必需做到；养成不要拖拉的习惯，要做一件事就立刻去做，否则确定做不好。14、要使孩子重视上学、重视校规，尽量避开孩子缺课、逃课、不穿校服的状况发生。五、学生家长发言，下面请文超家长发言、脱晓倩家长发言六、请家长们提出自己的看法和建议孩子健康成长、学习进步是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必需是三方共同努力才能达到的目标，因此
14、也请家长对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理的建议。感谢！七、最终，祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们对七年级六班工作的支持。愿我们的孩子健康成长，全面发展，欢乐学习！七年级家长会班主任发言稿3敬重的各位家长:你们好!,作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得敬重、孝顺父母，养成良好的习惯。希望我们的孩子们成龙成凤。今日，借此机会和大家做一下沟通，希望在我们的共同努力和协作下，使您的孩子得到最大可能的进步和提高。下面我将谈谈我的看法，不妥之处，请谅解。我个人认为孩子的习惯比成果更重要，一个人习惯的养成主要在他的初中阶段，初
15、中四年，初二又尤为重要。在小学是老师教我怎样做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还变更不了。在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问，所以求知欲强的学生，成果越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成果搞好就难办了。靠老师补，没有精彩表现，难！因为许多学问要靠学生自己去消化、领悟，最终达到触类旁通。所以我要求学生多思、多问。当然，学习的过程从来都不是一帆风顺，会遇到很多困难和波折。作为班主任，作为科任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正
16、学会自主学习。如有的须要磨炼意志，有的须要强化耐力，有的须要限制心情，有的须要讲究方法，有的须要特殊细心。尽管现在还存在着这样或那样的问题，但我们会始终朝着这个方向努力。学校教化的形式是群体性的，一个老师至少要负责40多个学生的教化教学工作，所以学校不行能像父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，家庭教化始终占有特别的优势地位，其潜在实力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教化的环境是一样的，然而接受教化的效果是迥然不同的，这种分化的缘由，并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。为此，我们须在以
17、下几个方面形成共识。一、要驾驭孩子的特点，有的放矢的进行教化，在教化上更应讲方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。要尽量抽时间与孩子在一起，学会同等的与孩子一起看待他们成长中遇到的问题，平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成果出来了，问题出来了才想到去关切孩子。比如，孩子回到家随意问问，今日学校有什么簇新事？你的同桌换了吗？喜不喜爱他？你的数学老师或语文老师讲课有什么特色？寻常交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教化孩子时要把握好尺度，特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最佳的地点和时间。二、要全面而精确的估计自己的孩子。这种估计不能过
18、高，也不能过低。对孩子提出的要求要结合孩子的自身特点,量力而行.三、要正确看待孩子的分数和名次。您的孩子学习成果好，并不肯定意味着思想好，实力高，您的孩子短暂学习成果落后，并不意味着思想差，实力低。考试分数高，要引导孩子不要自满，考试分数不志向，应当心平气和的与老师、孩子一起探讨存在的问题，既要与同学比，更要与自己比，比较前几次考试，看是否退步，缘由是什么？比较各科之间的成果，看哪科是若项，多花时间补上。四、要多给孩子一点信念,做孩子成长的强有力的后盾.由于孩子的个体差异,免不了成果有好有坏,假如孩子由于不愿学习导致成果差,就应当适当的指责,假如孩子很尽力了,成果却不怎么志向,我们更应当给他信
19、念,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的心情.多听听孩子的心声,不要一味的斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,找寻对策.那样孩子才不至于产生逆反心理。正面的激励赏识是促成孩子胜利的有效途径.五、教化孩子遵守纪律，学校与班级的纪律是同学们提高成果的保证。只有每个学生遵守了班级班规，才能形成一个良好的班集体。教化孩子遇事多做自我指责，有吃小亏的心胸，有时候吃小亏反而受益。要正确对待老师或班主任的指责，让学生明白老师的指责肯定是善意的，只是就事对事，而不是对某个学生有看法。只有关切你的人才会指责你。六、家长要与老师坦诚相待，保持一样，形成教化的合力。假如老师或者家长在指责孩子时做的不
20、好，我们要私下多沟通，不断反思总结，提高教化孩子的水平，我们要相互帮助维护老师和家长在孩子心目中的威信。我在前一个多月里，常利用班会教化孩子，父母是你们最值得信任的人，他们对你们的爱赛过自己的生命。当然，随着学生年龄、环境、学习内容都变更了，孩子在成长过程中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解，相互支持，就肯定会收到好的效果。七、不娇惯孩子，学会对孩子说不，总听有人说再穷不能穷孩子！但让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的？（我们以前带过一个学生张口就说，我考不上学没关系，我爸说随意花四五十万让我上个好高校。我们听了真的不知道说
21、什么？）。要正确处理孩子的手机、电脑，学习机、课外读物（武打小说，言情小说）等问题。八、教孩子做人处事的原则和技巧1、不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添油加醋的话，让孩子脚踏实地，做一个光明正大、诚恳守信的人。2、胸怀大度，心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小肚鸡肠的人是成就不了大事的。3、遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。其实，每个孩子都是不一样的，不一样的思想，不一样的性格，不一样的处事看法，不一样的人生观,有太多的不一样。从小到大，作为父母是最了解自己孩子的。但是，孩子渐渐长大了，只有细心视察，擅长分析，
22、乐于付出才有可能真正走进孩子的心。也只有这样，你们的教化才有作用，才是胜利的教化。我作为班主任，很真心的和你们谈了这么多，或许有些观点不成熟，甚至某些观点不正确，我也真心希望你能给我多提珍贵看法，与大家一起成长。感谢大家。七年级家长会班主任发言稿4敬重的家长：你们好！首先感谢大家前来参与家长会。今日下午想跟家长们谈谈孩子学习成果的问题。你们的孩子进入中学快两个学期了，这个学期的期中考试刚过去，我们七（9）班级进行了语文、数学、英语、科学和社会五科考试。从整体上看成果，仔细勤奋学习的同学成果很优越，年级第一名林超超同学总分达到分，平均分达分。这次考试班级在年级前100名的有四位学生。段前十五名有
23、7名。班级里一共有位学生进入段前名。前名里我们班级有位学生。总体上我们班是朝着一个良性方向发展的。但是我们班现在仍有一些学习问题亟待解决。下面我就班级学习放面存在的主要问题做一下说明：1、学习看法不端正，学习不自觉、不刻苦，特别懒散。就拿早上的读书一样，从小学到现在读了6年多的书，尽然早读的时候连声音都没有，尤其是男生，平常嗓门很大，可一到早读时个个都哑巴了，语文和英语两门功课，就要靠平常多读。还有就是遇到不会的题目也不去问同学和老师，不会就不会，一部分同学心志向着这个题目考试的不肯定能考到的呐，抱着这样的想法是很不对的。2、学习时间没有充分利用起来。现在班级里许多同学心理牵挂最多的仍旧是怎么
24、玩的快乐，就没有想着如何去努力争取提高自己的成果。我们现在每天支配起来早、午、晚三个自修，都有老师做班，而且许多时候老师通常都要分析题目上课的，但是我们的同学却把自修时间全部用来写作业，平常时间就玩。3、一些学生喜爱去网吧上网，看一些武侠小说。现在的学生正进入青春期，他们极简单接受新事物，但又不具有是非推断力，不分好坏都接受。而且自控实力很差，简单冲动。一旦有痴迷上了嬉戏，那后果就不可思议，成果就必将直线下降。4、班级有个别学生有早恋的倾向，这影响了他们的成果。这个问题我也在班里讲过，这里我也希望各位家长也跟自己的孩子沟通一下，让他们能静心一点学习。5、班级里成果靠后的学生，他们学习不仔细、不
25、努力，时常不做作业的学生成果差到总分200多，平均分不到60分。这些同学在班级里也有不少，名次在段100名以外的我们班有12名，占了班级的1/4。因此现在班级面临的一大问题，就是如何把这部分学生的成果提高起来。而且这个问题假如处理不好，就会影响我们班级整个学习成果。为了让我们每个学生都能仔细学习，我就给大家提几点建议：1、平常多监督，双休日在家多督促学习，少让孩子一个人在外面玩。2、让孩子学会生活自理，因为他们总要长大离开父母。一味依靠父母是不利孩子的成长。3、培育他们坚毅的毅力，不要因为一些小事就哭泣，而心情化，也不要因为一些小事就请假，如早操不出来做等等。4、关注孩子的成果，重在平常，多激
26、励、少指责。一般每次回家各科功课总会有些考试，希望大家要过问下成果，并让孩子拿出试卷，免得孩子欺瞒你。另外每月都会一次月考，在月考的前一个星期多的时间激励一下自己的孩子，要他自己定个考试目标，这样可以促进孩子的学习。5、少让孩子带些零食到学校，因为他们有些自制力不强而常常在教学区吃，破坏学校环境。另外一些学习用品，提示一下他们先买好在带到学校来。这样可以防止他们利用请假的机会去做不利于学习的事。七年级家长会班主任发言稿5敬重的各位家长：你们好。首先欢迎你们来参与我们七年级四班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习状况，关切学校的发展您的孩子到*来已经两个多月了，在这两个多月
27、里，他们发生了很大的改变，生活学会了独立，做人学会了感恩，与人相处学会了宽容，对待学习学会了反思。他们正向着“情商丰富、智商发达、体格健壮”的目标不断发展。到目前为止，我们每个老师对每个学生的学习现状、学习习惯、爱好特长、思想性格都心中有数，并且针对不同的学生制定了不同的教化辅导措施。但是，无论学校教化怎么到位，都无法取代家庭教化的地位。学校和家庭是孩子教化中不行缺失的两个主体。因此，我们今日召开家长会的目的就是让这两个教化主体在理解、沟通的基础上，对孩子的教化形成合力，发挥家校教化的最大效益！。下面我把学校及近期学生的一些状况向家长做以下汇报。首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等
28、各方面的状况。自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。比如我班的 等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的改变。 等班干部工作精彩，为班集体出谋划策，是老师的得力助手； 等同学在课堂上大胆表现； 竞赛的其次名，为班级争得荣誉。 这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随意等问题。不过，我信任在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时到处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，相识自我、表现自我，从学习活动中获得胜利的欢乐。终归，孩子应当超越的是自
29、己，而不是别人。”初中，是学生由无趣的童年向青少年转变和特性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不 少初一新生由于对新学段缺乏相识或相识不足，未能依据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量和健康成长。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大中学是人生学问基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们
30、面临的学科的常识性学问越来越少，反映客观事物的规律性与学问的严密性、逻辑性越来越强。在学习方法上，中学要求学生对所学的学问在能够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么细致，学起来吃力，有时不能完全消化汲取，只能整个吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特殊须要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培育自主学习实力。详细表现在：不死记结论、公式，要重点驾驭其推导过程；不满意于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学学问，要将各学问点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变 从识记到探究的转变；
31、不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理安排各科学习的时间，有安排，有重点。分数区分，小学考试的分数和初中考试的分数，是不行能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不行同日而语，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经验正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种状况：初一新生带着新颖和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如厌烦上学，对成果悲观，对学习产生焦虑心情，对老师反
32、感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的变更，还有随年龄的增长带来的自我意识的增加。有的孩子小学时成果好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种缘由没有能再当班干部，感到悲观；有的学生小学毕业时成果不志向，与同学们有肯定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际状况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展改变急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。1.生理特点初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期
33、）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能快速增加，趋向成熟。性器官发育逐步加快，其次性征出现，男女差异明显，性心理改变激烈，这标记着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。2.心理特点、自我意识在这一时期出现质的改变。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地醒悟。假如说，儿童对自己的相识和评价基本是听从成人看法的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的爱好，热衷于思索自己的优点、缺点、特点.显得非常“自恋”，同时又常常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完备”而懊丧。、独立性增加。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和敬重，希望摆脱成
34、人的约束，渴望独立。、感情的改变特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经起先产生和感受到很多细腻困难的感情。、起先关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。、与成人世界的关系起先改变。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都特别关切自己性别角色的完备程度、被他人接受和观赏的程度
35、：够不够帅、是不是美丽、能不能引人留意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友情全部这些改变和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的特性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的发展须要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期，1、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的吩咐。2、给你的孩子有发表看法和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。、请尽可能理解你的孩子。青春期终归只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的看法、推断很可能常常是不妥
36、当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在推翻孩子看法的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。一、做一个榜样型的家长。协作老师加强对孩子进行思想教化和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督、勉励，共同进步。二、做一个监督型的家长。作业督促：孩子的上网状况，问题比较大，痴迷网络，而荒废学业，性格b孩子的作息时间。早上7：20前到校 放学 11：30上学1：50到校 放学 4:25 中午尽量在家午休三、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一
37、系列的改变中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，家长发觉后应刚好了解真相，对症教化；并将状况通报班主任。四、给孩子创建一个良好的学习环境。学习须要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书须要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。五、随时与学校保持联系，互通状况，找寻教化孩子的最好方法，电话号码如有变动，请刚好转告，假如能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校听课或者沟通。七年级家长会班主任发言稿6各位敬重的家长：你们好!在此我代表初1(5)班的全体任课老师对你们的
38、到来表示热情的欢迎。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关切和对我们学校工作的支持。今日约请大家来，主要目的就是分析前一段时间班级的一些状况,探讨下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最终第三周,正是学生心理与行为的调整期,有很多事须要我们去关注与指导。因此我认为今日的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。首先我为各位家长说一说本班的状况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。1.树立信念，建立良
39、好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。我常常对他们说：“我们每一位同学都是班级的主子，天下无难事，只怕有心人。我信任只要我们大家同心协力，努力做好每件事，我们班肯定会成为一个特别棒的班级。” 本学期，我重在塑造学生完备人格。激励学生勤奋学习，从大里说为建设家乡、报效祖国;从小里是为光耀家门，报答父母。三个月下来，在我们全体老师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步2. 严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不行能有好的成果的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注意学生良好生活习惯、卫生习惯的培育。我告知学生习惯确定你
40、的性格，性格确定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的生活习惯。.3. 既要全面抓，又要重点抓。一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之1，是微乎其微的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培育，又尽量不让一个学生落队。平常老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐性辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，经常激励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。许多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成果有了进步。各位家长，孩子是我们的
41、希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了高校生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我究竟想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明白培育孩子和父母自身的教化程度不成比例的。我可以确定地告知在座的每一位家长，你们是无师自通的教化家!父母是孩子的第一老师，要教化好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、
42、社会、家庭组成三位一体的教化，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：(1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;(2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;(3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;(4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;(5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必需为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学
43、习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教化。2.家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。比如说，我们在学校教化学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作，这样，对孩子的教化才能达到一样性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进嬉戏厅，甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，假如您不放弃教化，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅，电脑网络嬉戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习
44、成果一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不
45、情愿看到的，也是肯定不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，协作学校的工作。3.注意学生学习习惯和学习实力的培育，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有极个别的学生平常的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐性的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。最简洁而必要的一个做法是，将每天的作业让学生记在一个小本中，家长在学生完成作业之后给他签字。这样做，对一些淘气或懒散的学生会起到有效的督促作用。还有一种状况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天学问的巩固和消
46、化。按要求，学生回家后，至少要听录音，或者说英语，读英语二非常钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我希望我们家长能督促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种状况，家长也要留意照看好孩子们的身体。4在这儿我想谈谈有关学生思想改变的一些问题。事实上初中讲授的学问并不多，只要仔细去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教化家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期，没有了初一上学期刚入学时对簇新环境的新颖和短暂压力，也没有
47、初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，心情上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理改变比较快速,身心各方面都比较冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞。七年级家长会班主任发言稿7敬重的家长挚友： 您们晚上好！感谢您们在晚饭之余抽空参与我们初一（5）班的家长会，希望您们能理解我以这种方式与大家见面。首先感谢您们的信任，把孩子送到初一（5）班，我代表五班的全部任课老师欢迎您们的莅临指导，我以我们五班54张可爱纯真的笑脸而倍感傲慢与骄傲。我不行能变更他们命运，但我想去用行动影响他们的一生。我要在我们初一（5）班的讲台上以新的
