1、2022一年级的班主任家长会发言稿一年级的班主任家长会发言稿在不断进步的社会中，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我收集整理的一年级的班主任家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一年级的班主任家长会发言稿1各位家长好！很兴奋又和大家见面了！开学已经二十多天了，每天我都能看到孩子们在一点一点的进步，信任你们也有同样的感受！今日我着重从以下三点来谈：第一、“四环节”课堂丛书的运用。这本书既是一本老师用书，也是一本学生用书，它涵盖了课前、课中、课后的整个环节，而且有明确的项目目标，老师知道课堂要完成什么，学生知道自己是不是达到这些
2、要求。而且假期我们还进行了“四环节”项目书的运用培训。每位老师能更好的发挥它的作用。其次、本学期我想着重培育孩子们两个习惯。一是严谨的学风。一年级孩子习惯的养成很重要，我认为首先要从书写、改错、计算和作业四方面抓起，养成他们严谨的学风。书写要干净、整齐、规范，虽然是小小的数字1、2、3、4，是不起眼的大于小于号，我都要求孩子们占对格，写规范、写美丽。只有刚起先写美丽了，之后他们的数字才会越写越好看，写出来才会很美丽。其次是改错，改错肯定要刚好，孩子们刚起先还做不到，所以就要求家长每天都要看看孩子们的课本和四环节书，假如我上面标注了分数和日期，那表示上面没有错误了，假如只有日期那就是还有错没有改
3、，请督促孩子刚好改错，并告知他其次天再找老师来看改正的题。希望家长能协作好这一点。再有就是计算，上次家长会我已经强调过计算的重要性，现在就不多说了。信任大家也都知道它起着举足轻重的作用。最终说作业，一年级几乎不给孩子留书面的作业，但老师留的作业孩子肯定要完成，我差不多每天查作业，目的就是希望孩子能养成刚好完成作业的习惯。不希望孩子在一年级就习惯了老师查作业时他没完成，这是一种特别不好的心里示意，常常这样孩子会不爱做作业，对待学习的看法也会大打折扣，所以请家长每天抽出时间陪孩子完成作业，您会辛苦一年，轻松许多年，但假如您轻松这一年之后，可能会辛苦更多年。二是自主性的养成。家长们可能意识到了，我会
4、给孩子们留回家看书的作业，看学过的学问和预习没学过的学问，其实，这就是在培育孩子们的一种自学意识。而且每节课我都给他们独立思索的空间。独立思索之后才是我们的小组合作、全班展示。我告知他们怎么样“反对”和“补充”怎样进行小组合作，孩子们现在已经有了小组合作的意识。而且当“小老师”的兴致很高。第三、希望家长协作1、关注孩子的书写和改错，以课本和四环节书为主。2、学习用品要带全（课本、四环节书、铅笔、橡皮这是必备的，还有就是上课有时会用到的小花片和直尺也要打算好）3、仍旧关注孩子的计算（一年级下学期有每月的口算考核）4、激励孩子上课举手发言（2个胜利案例），只有孩子自己体会到发言并不行怕，发言其实很
5、好，他们才会做到敢发言、主动发言。以上就是我要说的，感谢家长们这些天来对我工作的支持，为了孩子们，咱们共同努力！最终祝大家中秋节欢乐！一年级的班主任家长会发言稿2各位家长挚友，你们好：感谢各位在百忙中来参与本次家长会，自开学以来，我们每天都在匆忙中见面，始终没有合适的时间象这样有时间坐下来，沟通一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活状况。和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里，他们带给我太多的感动。比如：他们中有人会主动地做老师得力的小助手，不等你交代，他们就已经把你要去做的事给做完了（曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙）；有人会主动去整理教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放（
6、柴禄鸣、李松颖、卢勇至）；有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学共享（熊柯棣、尹梦然、渠曦文等）；有人对学习有高标准的要求，仔细地完成老师布置的学习任务（张涵璐、赵梦琪）。在一三班这个大家庭里，每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处，这背后离不开各位家长挚友对我校的信任和支持，尤其是对我班各科老师工作的帮助和协作，才得益于我们的教化工作能够顺当开展，再次对各位表示诚心的感谢！今日的家长会，我有两点想和各位挚友沟通的教化观点，随后，会留给家长挚友时间与我班任课老师自由沟通。一、 签字本（学生家庭学习的反馈）。开学之初，一切事物都比较繁琐，同时也想更快的了解每个孩子，于是，我便告知每
7、位家长挚友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息，我发觉各位家长挚友重视这项事情的看法不一样。我总结一下，有四类：（1）、仔细关注孩子每天的学习状况，主动与老师交换教化方法，促进学生学习看法的爱好和培育。（2）、真实的记录学生在家的学习状况，注意与学生读书和沟通，激励和激发学生爱读书的好习惯。（3）、用一句话概述学生每天的作业是否完成，常用“仔细、不仔细、还好、还行、贪玩、懒散”等模糊词语。（4）、签字本由学生自己签写，本上只记着书名和家长的名字。这四类家长挚友的做法不一，所以折射出的教化看法也就参差不齐了。在这里，我想统一一下我班签字本的运用方法。（1
8、）、真实的记录学生在家的学习状况，不要用模糊的词语（好、不好）总结学生在家的表现。与我沟通或尝试用各种方法促进和变更学生学习的状态，家长要了解学生每天学习的内容，并依据学生的学习实力，帮其巩固、复习、练习功课，保证学生每日的学科学问都已驾驭。（2）、反馈在家读书的状况。我校特别的教化理念是减轻学生的学业负担，增加学生的阅读量，培育他们爱读书、乐读书的爱好。所以，每周一至周四晚没有任何写记的作业，周末会适当的布置一些写的作业，那么，阅读便成为他们精神生活的丰富大餐，希望家长主动协作和激励学生，而不是以敷衍的看法来迎合。由于学生年纪尚幼，自制实力薄弱，加之拼音刚刚学完，拼读实力较弱，所以，家长挚友
9、鉴于学生的自身实力，陪读或物质嘉奖读等等。孩子读完书肯定要与他沟通，谈谈彼此对所读内容的感受，指引孩子树立正确的人生观和价值观。（在校，我也会有安排的组织学生看书，与他们沟通。）家长挚友，培育孩子读书的爱好，是为他开启才智的大门，这须要各位要有足够的耐性和细心，不要觉得麻烦、更不要因为自己学历低或工作的压力而找各种借口推脱协助孩子的学习。您辛苦的劳作，就是为了日后他有更好的成就和发展。那么，请把教化放在第一位，不仅为孩子创建良好的学习氛围，更要引领着他走向学问的国度。这就像教孩子学走路一样，你不先扶着他走，他又怎么自己学得会跑呢？二、 重视生活细微环节，才能培育学习习惯、促使一个人的胜利，最重
10、要的是他重视细微环节。你嫌他贪玩，你嫌他懒散，你嫌他不懂事，你嫌他没礼貌、你嫌他胆小、你嫌他太张扬这些问题是从什么时候起先形成的呢？有些家长挚友会不停地在和我沟通、质问。你们希望我能针对这些问题有效的、快速的帮助孩子订正。很愧疚，面对这些问题，我只能说我会想方法渐渐帮他们改掉。但是，我希望家长能冷静下来好好反思一下，问问自己，孩子为什么会成为今日这个样子。他贪玩，你是怎么教化的。是任其发展？暴力了事？还是劝服？他懒散，你是怎么帮助他的。是想方法？还是犀利指责？他胆小，你是怎么激励的。是絮絮叨叨说他？还是不厌其烦的激励？看看孩子的课本，有的折角、有的破烂、有的当成画纸；看看他的文具盒，有的早已成
11、为铁片，有的铅笔短小，连笔头都快看不到了；看看他的小手，有的脏兮兮；看看他的指甲，有的长里藏灰；看看他的衣服，看看他的整风光貌。是清爽还是灰头土脸？午睡时，有些孩子的小脚臭气熏天，连袜子破了、脏了都无人问津，最终，我静静告知孩子，晚上记得换洗。家长挚友，这些细微环节，你们都留意了吗？要想有效的改掉学生的坏习惯，要想改善他们的学习看法，必需注意对孩子细微环节的培育和训练。“子不学，父之过。”“教不严，师之惰。”教化不是立竿见影，读书是厚积薄发。教化孩子，教化学生是家校双方共同努力的目标。作为教化工作者，我们能给家长挚友的是一些教化观念和指导，但作为家长，希望您有安排，有目标的仔细教化孩子。不要张
12、嘴就是骂，不要伸手就是打，把孩子放在一个与你同等的视角去关注他。孩子是一面镜子，孩子是你的缩影，他的胜利须要您辛勤的铺垫。感谢！一年级的班主任家长会发言稿3各位家长挚友们:下午好!我是一(3)班的班主任,同时是这个班的语文老师，也是这个班的数学老师。今日我们依照学校的支配召开了这次家长会，首先特别感谢大家能在百忙中抽出时间来参与这次座谈会.在此,我们首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任.我们都知道,那每一张绚丽可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙向往,作为老师,我们肯定会尽自己最大的努力,使孩子们能够在学校健康欢乐的成长. 下面就容我对本班的班级状况
13、作一个简洁的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律始终都在进步当中，大部分的学生都能坐端正仔细听讲；主动动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了许多，学习习惯好了许多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,能遵守学校纪律，关切班级。如我们班的：胡亚昕、孙宁、高子凡、宁静、闫禹汐是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业仔细，字写的好，每个孩子都有他的特长，我们应当多方面的衡量您的孩子。的确，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。我信任,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!正是因为这些孩
14、子,我和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能欢乐成长,将来成为有用的人.作为一(3)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我全部的才智和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,欢乐,蓬勃向上地发展.期中测试是比较重要的，家长们肯定很关切。下面我就说说其相关状况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，状况都比较好，但还有部分学生成果不志向。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成果。我们更应当关注是孩子的实力，注意孩
15、子的全面发展，相识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会须要的是人格健全、心理健康、有社会适应实力、有终身学习的愿望和实力的人。因此，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正缘由。是不懂，还是马虎，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。下面我就捡主要的和各位家长聊一聊，希望各位家长能做一些简要的记录，并能够提出您的想法和建议。一、习惯我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.一些家长最担忧的是孩子的成果是否优秀,对
16、习惯不够重视,其实培育孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要.首先说的是学习习惯.1,写的习惯,尽量避开一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提示家长挚友们要留意您孩子的写字姿态(坐,握笔,距离等)，这个写字姿态不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清晰是非常重要的.这就须要我们在于孩子交谈时要留意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.3,读的习惯,平常老师布置了读书的作业,肯定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应当仔细地听.4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的状况,一来听听孩子在校
17、的表现,二、熬炼孩子的说话实力,为以后写话奠定了基础其次说的是孩子的生活习惯.1,早睡早起,生活有规律.(8:30前要睡觉.)2,生活自理实力的培育,孩子在家他能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包,打算明天要带的学习用具(美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.)，平常在家还可以帮着干干家务，如扫地啊！抹桌子。最重要的就是千万不要怕麻烦或是怕奢侈时间就自己全做了，这样的爱并不能真正的让孩子受益。3,要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾,校徽，星期一实行升旗仪式要穿好校服4,平常的学习时间尽量
18、不看电视,玩嬉戏机.(周五,周六适当支配时间看看少儿节目,不能看的电视连续剧.)三、运动的习惯生命在于运动。常常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有探讨报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培育孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培育德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简洁的运动，例如每天坚持跳绳200个，但不要把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然,习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以渐渐来,从现在起先,督促他们,使他们渐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,至少
19、他们的言行举止,有规有距,很有教养.下面我给大家提几点建议:(1)学习用品的打算.刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,留意力较简单分散.因此,家长在给孩子打算笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,肯定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素.例如,孩子用自动铅笔,笔芯特别细简单断,孩子才起先学习写字,力气各方面都不能很好限制,笔心很简单折断,笔心一断,他就会停下来渐渐按笔芯,所以请家长为孩子打算削好的5支铅笔，不让孩子带刨笔刀到学校,避开担心全隐患.另外,文具盒尽量选择简洁的,只要能装上5支铅笔,两块橡皮就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很简单分散学生上课的留意力.在此还特殊提
20、示一下家长们，不要让孩子把玩具带的来学校，这样会影响孩子的学习(2)为孩子支配一个良好的学习环境有适合孩子高矮的,特地用来作业的桌椅,（孩子坐在座位上，双脚可以平放在地上，桌子的高度保证孩子写字的时候很放松，可以示范）有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的特地书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,肯定要给孩子一个做作业的书桌!选择合适的灯光照明;不要过于昏暗或刺眼,以爱护孩子的视力!不要将孩子支配在与电视机同屋的房间,要给他们一个宁静的学习环境.据资料显示,看电视简单引起学生的无意留意,花花绿绿的东西很简单吸
21、引学生的留意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中留意力.(3)教化孩子要学会和孩子沟通一要关切孩子的在校听课状况,如:和孩子聊聊课堂上讲了些什么,了解孩子课堂上是否仔细倾听,课堂上学学问是大头戏,没有良好的听课习惯当然学不好,老师强调，家长关注更易养成.(4)要留意激励和指责对孩子的影响尽量多激励少指责,有两个极端要指出,我们有的家长喜爱攀比,老夸别人的孩子什么什么好,要留意这样确定会挫伤自己孩子的自信念,而有的家长喜爱夸大自己孩子的优点,造成孩子傲慢,人际关系差,哪一天被别人比过了就当心眼或者想不开,这也要不得.我们应当看到自己孩子的优点也要看到缺点,一个孩子不行能
22、样样比别人好,也不行能样样都差,要和孩子沟通真正了解孩子.(5)有事应当和孩子商议着干要留意培育孩子的独立性,虽说是一个孩子,但也不能样样包办,孩子会做的事,能做的事,愿做的事就让他自己做,做得不好也让他试试,从不会到会总有过程.另外,要留意不要轻易向孩子承诺.做任何事情,家长不要总是先讲好酬劳,以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯.假如酬劳没有了,孩子就会哭闹,而你们在无奈,烦躁之下就答应了他们的要求,久而久之便助长了孩子任性的格!一年级的班主任家长会发言稿4敬重的各位家长：大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的语文老师。很兴奋因为孩子，我们走到了一起。今日我们家长会的主题是真诚
23、 沟通.首先欢迎大家来到学校，感谢大家来参与学校组织的家长活动。转瞬两个多月过去了，孩子从幼儿园进入了小学至今，各位家长应当明显感受到了孩子身上的很多改变。从开学之初到现在，我们的孩子的确越来越 有模有样了。记得，他们刚踏入教室的时候，都离不开爸爸妈妈的护送。看看如今的他们，每天早晨一身校服穿戴整齐，自个儿进校门，进班级，打算学习用具。在这里我也要感谢大家对我们老师工作的理解、支持与协作。一。关于一年级应当达到的水平，结合课标介绍。三、习惯的养成。我个人觉得学生的主要任务首先是长身体，其次是学做人，最终是学学问。我们老师要关注学生的身心健康，注意学生的全面发展，努力让学生爱学习，会学习。作为家
24、长的我们要为孩子供应必要的帮助，在生活上让孩子有华蜜感，在学习上让孩子有胜利感。所以培育孩子良好的习惯特殊重要。四、语文作业方面的一些要求及做法。以各项作业作业为例，同时展示一些优秀作业进行系统的介绍。没有比较就没有差距感，许多家长只是看到自己孩子的书写在一每天的改变，还是很满意的，可是作为老师我每天批改42本作业难免会被书写工整，字体规范的作业所吸引，这就有了同样年龄的孩子写出来的字怎么差距这么大的困惑。其实关键的问题是看法：有的孩子觉得差不多就行了，有的家长觉得差不多就行了，可就是这点点滴滴的差不多,造成将来孩子之间差得太多，所以无论什么作业，只要努力只要专心就能做到自己的最好。1.学校评
25、价类作业：生字本（现阶段的书写属于鸡蛋里挑骨头的阶段，汉字的每一个笔画如何占格只差用尺子衡量了，所以肯定要严格要求，写字关键：执笔姿态，学会看田字格，摆英雄字的间架结构。边写边读出笔画可以让孩子进行字帖描红）、练字本、写话本、小贴画、语文优化设计，经典诵读。2.家庭类作业：生字本、连线本、考词本、（预习、读书，口头作业最难落实最能体现完成效果差距的作业，家长务必监督签字）、学完一课将课后的生字高质量的练写完成。将课文流利、有感情的读下来，要求背诵的必需精确的背诵。五、活动介绍1、两次重大的升旗仪式：新颖的开学典礼、激烈的入队仪式。2.老师节贺卡制作、歌曲故事献心愿。3、阅读课上讲故事展风采。4
26、、秋季运动会获团体总分其次的好成果。4.班会课上室外嬉戏心理健康辅导。六、常规要求3、不得带零食和零钱到校（一元、五元、周二的两元事务也体现了孩子不能勇于承认错误）4、家长在校门口50意外接送孩子，车辆务必停到远处。5.周一升旗必需佩戴红领巾。七、开学以来的收费状况。八、几点建议：1、老师留的任何作业都要重视。2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。3、请您肯定重视孩子的点滴胜利。4.对待孩子肯定要耐性，允许孩子犯错，但必需正视错误加以改正。最终结合我十来年的教化教学经验谈谈自己的一些浅薄的感受：老师对于每一个孩子的要求都是一样的，只是孩子天生的差异、家庭教化观念和方法的差异让孩子
27、们的差异产生了更大的距离。先天资质是注定的但是后天的努力却不尽相同，假如有了家长的细心呵护、主动引导，孩子的生活习惯和学习习惯会向着健康美妙的方向发展，孩子的书写实力、识字实力、阅读实力、表达实力、想象实力将在不知不觉中静静地发展提高，一旦到了须要沟通须要写作时孩子的实力就会凸显出来。所以不同的家庭教化力气是无法估量的。假如家长重视孩子习惯的养成，老师的要求会更加细致；家长假如在乎孩子的学习成果，老师将更加专心。因为我们的目标是一样的：为了孩子的一切，希望我们为了孩子常常进行真诚的沟通，形成方向一样的家校合力，让孩子的成长道路多一些欢乐，多一些美妙的回忆！一年级的班主任家长会发言稿5敬重的各位
28、家长：大家好!我们都是老挚友了，大家对我也不生疏了。但是我还是再次自我介绍一下吧。我是咱们班的班主任以及担当数学教学。今日，因为孩子们的缘分，我们走进了一年级(1)班的教室，欢迎各位!在过去的20xx年家长挚友们赐予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今日我们在这里召开这学期的第一次家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果。一、现阶段的学习、生活状况总结：1、学习状况全班共有68位学生，男生43人，女生25人。一个多学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。(每当挚友问起：当一年级班
29、主任累不累?我说累，但是我情愿，因为有许多华蜜的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好华蜜，每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好华蜜。看着他们从你眼里渐渐长大那种感觉真的很华蜜。)我喜爱咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪慧，都有学习的天分，我对他们很有信念。班里涌现了一大批写字进步特别大的有(能手)、学习也是特别仔细的：冯晓天、许文馨、谭明妃、曾源、陈礼圣、张筱、刘亮、陈敬杰等等。涌现了一大批学习仔细，书写进步、有礼貌、行为习惯良好、进步很大的学生：吴平敏、符斌、梁祖铭、陈冬桃。上课主动发言进步：李乾基、吴哲宇、李静雯、周豪。本学期，我每天都能感受到孩子的进步，
30、尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特殊利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。这不仅是我努力地功劳更要归功于我们负责的班干部了，像：谭明妃、李静雯、陈礼圣、柯梓涵等，他们都为班里的事操劳不少。二、存在的问题但是在看到成果的同时我也发觉了一些不尽人意的现象，比如有的同学常常完不成作业，周一迟到现象很严峻，有个别不穿校服。对于这些问题我是一旦发觉，马上和家长沟通。有时您可能正上班，就打断您的工作。但是作为老师，最欣慰的是看到学生取得优异的成果，而难受的事情
31、莫过于看到他们做错事，所以我生怕因为自己的一时疏忽，不能帮孩子刚好改正缺点，所以还请你们鉴谅。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。教学过程中存在的问题：1、是关于孩子的各方面的姿态与实力：关于姿态：在学校里孩子在老师的时刻提示下基本上能做到三个一。从跟家长的沟通中得知孩子在家的姿态不怎么乐观。我们在学校好不简单把正确的坐立行走、看书写字的姿态教给孩子，回到家里希望家长多留意并专心订正孩子正确的姿态，教化效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也留意一下孩子各方面的姿态呢?一旦发觉不好的时候，肯定刚好地指出来。 关于姿态，关于礼貌等等，大部分都是家长在平常的生活中，点点滴滴给
32、孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要敬重长辈，对人有礼貌千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面出现这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了。2、关于自理实力，关于实力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里确定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望全部的妈妈们，下次扫地的时候告知孩子，怎样才能把地扫干净，怎样整理整理自己的东西是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。假如小孩子独立实力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿
33、也清晰，表达实力自然也强多了。以前，我就强调肯定让孩子尽快学会自己整理书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己熬炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒散”，正是您的“任劳任怨”让孩子变得依靠、任性、自私、没有责任心。或许你认为这只是小事一桩，但是，在教化孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上慢慢形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有担当责任实力的时候，家长要拒肯定他供应帮助，这样，您的孩子才能真正长大。
34、三、有关建议：(一)、作息时间1、学校的作息时间是这样的。上午7：35早读，放学是下午4：40，周五下五放学是4：20。在这儿我要提示几点：来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。2、做好孩子在家的作息时间。(1)孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有肯定的回家作业。这点在后面我将具体讲讲。(2)、你要限制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，礼拜天晚上起先到周四晚上为止，这五个晚上9点左右，肯定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的。(二)家庭作业家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成
35、作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应当负责给我们教好孩子，假如让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?我希望家长不要有这种想法，因为教化孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。1、孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，打算好学习用品(如削好铅笔，打算好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。2、作业当考试，每次作业都要特别仔细细致，(作业连续得到三个一百就免写三天作业)其目的也是激励孩子要仔细细致。让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自
36、己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。3、家长检查和辅导我希望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如许多字写错了，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的?
37、老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培育放在第一位。4、请家长务必在作业上留言，作业留言时家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。(最终补充一点：一个学期了大家应当也看到班主任很累工作很繁琐，所以请家长多协作我的工作，比如说要一些要
38、你们交的资料或须要你们协作做的事情敬请你们要记在心里，不要让我一再的督促)4.给家长几点辅导建议第一、是热忱支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习坏境，看电视时尽量限制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。其次、是仔细督查，由于孩子的自控实力差，父母必要地督促是忽视，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应当劝阻孩子的留意力引导到学习上来。第三、是细致检查，并不是全部的父母都看的懂孩子的作业，但也要细致检查，因为作业可以干脆反映出孩子的学习状况，假如发觉孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得刚
39、好的追问缘由，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法的良好习惯。第四、是主动协作。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种看法是不对的，正确的看法是主动。常常与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师。第五 、读书习惯。一年级的孩子没有必要买许多练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书爱好很有主动作用。 我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本绘本、一本猜谜，等，十万个为什么等。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化汲取，读出味道。(1) 请您
40、肯定重视孩子的点滴胜利 老师在学校发的小奖品家长肯定不要不当回事，当孩子兴奋得告知你他的胜利时，您肯定要作出惊喜的样子庆贺他，这样做可以激励孩子更大的进步。另外，期末将评比三好学生，评优秀班干部。家长要保持平常心，激励孩子主动参加争取，培育孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要珍视孩子的第一次，支持帮助孩子的工作。下学期竞争上岗，实行值日班长，都当班干部得到熬炼。主动信任您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种缘由没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教化，分析缘由，找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的特别状况，强调孩子的自尊心什么的，其
41、实是另一种变相的溺爱。或者是为了自己的面子，对孩子的成长没有任何好处。 其实在家里，家长们也完全可以尝试这种迷人的激励机制。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多，您的孩子会进步得更快。 (2)不要强求孩子考满分，家长不要以分数论英雄，一年级主要是培育学习习惯，学问并不困难。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教化孩子从失败中吸取教训学会“吃一堑，长一智”。(3)、校内平安校内里
42、的损害事故是家长和老师都不情愿看到的。这也是我最担忧的也是最操劳的，平安问题时时讲，当发觉一些担心全的事务我肯定是放在首位。平安问题家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦。四、总结假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的协作和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我肯定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中假如有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我干脆沟通，我肯定恳切接受，并再次表示感谢!一年级的班主任家长会发言稿6各位家长：大家好！首先对各
43、位家长的光临表示热情的欢迎和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日，我们请来了各位家长，目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！作为一年级的班主任和语文老师，下面我主要从以下几方面和大家进行一下沟通：一、班级状况全班共有62个孩子，其中男生33人，女生29人。经过一年的常规教化绝大多数孩子已经适应了小学一年级的学校生活。1、学习仔细
44、，成果优秀苗晓芳、张佳佳、宋景福、兰玫、郭家毓、廖耀清、肖梓孝、廖佳怡、潘星林、何李、刘久乐、张怡婷、曹苗苗、赵丹、苗济民、苗静、陈红利、张耀娟、饶婷、苗兰、陈坤、方国成、邓帅、田玉娇、王嘉欣、李龙娇、大陈涛、宋俊、张雅哲、危原平、邓述太、高柯等孩子，他们上课仔细听讲、发言主动、作业能认仔细真完成。2、进步很大的孩子危原平、张耀娟、李文宣、苗丽、岳红加。3、上课纪律最好、坐姿最棒苗晓芳、张佳佳、宋景福、兰玫、郭家毓、廖佳怡、张怡婷、田玉娇、饶婷、陈坤、王嘉欣、宋俊、高柯、苗丽、李文宣、等同学。4、回答问题最主动宋俊、郭家毓、苗晓芳、张佳佳、宋景福等。5、最有礼貌宋科平同学，全校几乎全部的老师都
45、相识他，因为他见到每一个老师总是很热忱地问好。6、拾金不昧刘亮、张耀娟、宋俊、赵前程、刘久乐、廖志军、刘安同等，他们捡到钱都会坚决果断地交给老师。7、酷爱集体的孩子廖耀清、廖志军、邓妍君、赵丹。他们不仅自己爱班集体，还发动他们的爸爸妈妈为我们教室添置好用的扫把、书、水盆等物品。8、我的左膀右臂苗晓芳、张佳佳，上学期她们是我最得力的助手。上学期刚起先还有人打闹，这学期基本没有了，这就是好的起先，我们这个集体就是一个健康、向上、好学、互帮的集体。我为我教了这样的62个孩子感到傲慢。二、班级管理方法孩子们是从幼儿园刚刚入一年级的小学生，怎么握笔、怎么写字、怎么回答问题、怎样摆放书本，怎么整理书包、怎
46、么打扫教室?可以说一切都得从0起先，面对60多人的一个大班，既要让孩子们养成良好的习惯，又能更快地进入小学生状态。为此，我实行了这样一些方法：1、四人小组负责制根据学生的座位两横排为一小组，实行4人小组负责制。也就是说这4个人就成了一个小团队，而且遵循 “人人有事做，事事有人做”这个原则，共设置了“语文组长、数学组长、纪律组长、卫生组长、4个职位语文、数学组长是每天按时收发作业；纪律组长是每节课首先以身作则，约束自己的言行，同时管理好自己组里的纪律；卫生组长是检查组里同学的个人卫生，并检查每个同学桌椅下有无纸屑，提示同学捡起，维护班级环境卫生；依据孩子的性格特点，委派适合他自己的职务，4个人每
47、个人都是班干部，管理本小组的日常事物。 培育得力助手：我培育了好几个懂事又能干的小助手，虽然他们只是做做帮老师收发作业本、管理教室门钥匙、领奶发奶、管理自习课纪律等小事，但已经帮了我的大忙了，而且这些孩子的家长，你们是否发觉只要成为我助手的孩子改变特殊大呢？是不是更自信了，更大方懂事了？2、纪律方面：喊口令一年级的孩子留意力是特别有限的，不能长时间保持仔细的状态，因此我用口令来提示孩子们，每当我说123.孩子们就说：“静下来”，我说：456，孩子们就说“请坐好”。这样孩子们很快就能宁静下来。3、学习习惯：我觉得想要孩子学得好，首先就得培育孩子的好习惯，所以从开学第一天起我就注意孩子的学习习惯。上学前打算好学习文具，下课后让孩子打算好下节课的书本文具，并且要放在统一指定的位置。上课时留意仔细听讲，听讲的坐姿，想要回答问题必需举手，别人在回答问题时要仔细听，不能接茬，下课时，把书放进书包也要分类装、课后作业工整、刚好整理书包补齐学习用具等等。 卫生方面：注意个人卫生的培育，勤剪指甲勤洗澡、换衣服，3号组长特地管清洁卫生，检查个人卫生。每一天都支配两个小组的孩子打扫并保持教室的
