1、西南科技大学毕业设计指南适用的专业：机电一体化技术专业适用的人才培养形式：网络教育适用的的人才培养层次：高起专西南科技大学网络教育学院西南科技大学制造科学与工程学院2005 年 5 月目 录1 、机械类毕业设计类型、设计的一般方法和质量评价标准 1.1 机械类毕业设计类型 1 1.2 机械电子类(机电一体化类)设计的一般方法和质量评价标准 1 1.3 工程技术研究类设计的一般方法和质量评价标准 21.4 软件开发类设计的一般方法和质量评价标准 32、本专业（方向）毕业设计的基本做法2.1 毕业设计的阶段划分 42.2 毕业设计的详细步骤 52.3 机械学科的工程性 52.4 了解和分析设计的基
2、本条件、技术要求 62.5 如何使用参考设计或标准设计 62.6 如何按毕业设计任务做出设计方案 62.7 参考文献的使用 63、毕业设计说明书的撰写要求3.1 毕业设计(论文)资料的规范 73.2 毕业设计(论文)撰写的内容与要求 73.3 设计说明书撰写步骤 103.4 设计说明书撰写中应注意的事项 104、毕业设计(论文)的基本目标与基本要求4.1 毕业设计(论文)的基本目标 114.2 毕业设计的内容 114.3 毕业设计的基本要求 115、毕业设计及说明书的装订（袋）的规范要求 126、毕业设计(论文)的评阅、评分、答辩、评优的基本原则6.1 毕业设计评阅的基本原则 136.2 毕业
3、论文评阅的基本原则 136.3 毕业设计(论文)评分的基本原则 146.4 毕业设计答辩的基本原则 146.5 毕业设计评优的基本原则 1411 机械类毕业设计类型、设计的一般方法和质量评价标准1.1 机械类毕业设计类型机械类毕业设计所涉及的领域十分广泛，同学在毕业设计过程中选题和所涉及的内容会有较大差异。本专业毕业设计主要可分为以下三种类型：(1)机械电子类(机电一体化类) 该类设计将电子技术、检测技术和控制技术应用于机械产品的设计或制造，赋予机械产品或设备新的功能和更好的性能。机电一体化的设计包括机电一体化产品和装置的设计，如数控机床、加工中心、机器人、控制系统硬件和软件的设计。设计的成果
4、既有机械部分的设计图纸和说明书，又有电子器件的设计与制作还有控制软件的编制。(2)工程技术研究类 工程技术研究类毕业设计有开发研究和应用研究两种。开发研究是将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新方法的科学创新；而应用研究则是将开发研究的成果转化为现实生产力的技术创新活动，是对产品、装置、流程、方法进行重大改进或规模化生产前的中间试验。该类毕业设计一般以一定的理论、方法。手段、试验及试验数据处理为主，设计的成果主要以毕业论文的形式论述试验记录及数据处理和分析结果。(3)软件开发类 软件开发类主要以计算机技术和信息技术为中心，以软件方式实现机械产品的设计、制造以及管理的自动化。软件的种类包
5、括产品或设备的计算机辅助设计，生产过程的监控软件、计算机集成制造系统、柔性加工系统等。软件开发的成果形式为所编制的程序和文档。1.2 机械电子类(机电一体化类)设计的一般方法和质量评价标准机械电子类(即机电一体化)毕业设计需要针对机械设备或装置的控制开展图纸设计、硬件设计与制作、控制软件编制与调试。尽管机械电子类毕业设计在设计进程上与传统机械产品类设计无本质区别，但考虑到该类设计在内容和成果形式上与传统机械产品类设计有较大差异，而且几乎所有机械类的设计都将涉及到机电一体化设计问题，所以本书将机电一体化设计内容单独论述，这将有利于选用不同类型题目的同学进行机电一体化设计时参阅。 设计方法：（1）
6、需求分析及抽象，保证总体方案设计的科学性和合理性。2（2）系统评价与决策。（3）检测系统设计。（4）功能模块设计与制作、 。（5）功率驱动接口设计。（6）伺服驱动系统设计。（7）控制系统设计。主要评价指标：（1）对提出的几种总体方案选择，是否考虑机电伺服驱动精度、摩擦和刚度要求。（2）控制系统设计的科学性和准确性。（3）是否进行误差产生原因的分析。答辩主要问题：（1）机械部分和控制部分两者的结合，作为一个一体化的功能部分。（2）机电传动性能分析。（3）保证机械电子产品精度和可靠性的措施。不仅取决于机械装置，更多的是取决于控制系统硬件和软件的可靠性。（4）有关标准(或手册)。1.3 工程技术研究
7、类设计的一般方法和质量评价标准工程技术研究类是本科生工程研究类毕业设计的主要内容，它是以试验、试验数据分析和计算为主进行的没计。选择该类型的毕业设计时，同学们要应用所学的测试技术的有关知识，就给定的题目进行试验。这类设计的进程、试验内容和最终成果不同于机械产品类设计题目。本节就这类毕业没计的特殊部分作以下说明。设计方法：（1）了解国内外就本题目研究的现状，包括已有各种成果、主要研究方法和所需条什、日前各类研究中存在的问题以及急待解决的问题。（2）实验研究的总体方案、实验模拟系统结构方案以及技术方案等。（3）机械系统的信号检测及振动测量。（4）确定技术方案、主要研究方法与技术路线。（5）数据处理
8、。基础理论(主要论述本科教学中未曾涉及的内容)、分析和计算3方法，研究的总体方案，（6）离散信号和连续实验信号的数据处理。（7）数据整理、分析与处理。主要评价指标：（1）分析以试验数据为基础的机械系统的统计特征。 。（2）频率特性(或传递函数)分析测试。（3）检测传感器及其系统的标定和校准。答辩主要问题：（1）试验数据处理的方法。（2）实验系统标定、试运行方法及其结果等。（3）选择传感器时应遵循的主要指标。1.4 软件开发类设计的一般方法和质量评价标准软件开发类毕业设计需要同学们针对设计题目进行应用软件的开发，包括程序编写和软件文档的撰写。调试软件开发类毕业设计题目可分为：软件设计，软件电子相
9、结合的设计，软件机械电子相结合的设计。软件开发类设计有可能出现在各个专业方向的毕业设计中，这对非计算机软件专业的机械类学生和教师都提出了较高的要求，不仅要求同学具备相关机械的必要知识，而且还要熟悉软件工程的基本原理和特定语言的编程，需要较强的动手实践能力、逻辑思维能力和组织协调能力。但是如果你对编程语言和软件平台均不熟悉的话，应及时向指导教师汇报以便指导教师为你分配其他题目。每个人都有其各自的所长应该扬长避短，使自己的潜能在毕业设计中充分发挥出来。机械设计中的软件开发的设计目的、内容、过程和最终设计结果与传统的机械没计有所不同。传统的机械设计以构思和设计满足特定运动学和动力学要求的装置和设备为
10、目的；设计过程包括方案设计、总体设计、结构设计和零部件设计；设计内容主要是将原动机、传动系统、执行机构和控制装置进行合理的匹配，使所提出的装置或设备满足设计要求；设计的最终结果为能实现生产和加工的设计图纸和设计说明书。而软件设计的目的是提供设计自动化的设计系统，使用户通过与计算机的交互，输入设计任务和设计约束条件，由设计系统自动完成设计。4软件设计方法：（1）了解国内外就本题目研究的现状，包括已有各种成果、主要研究方法，进行需求分析。（2）确定设计方法、构思系统框架。（3）相应的数值计算、逻辑运算、图形处理。（4）确定技术方案、主要研究方法与技术路线。（5）数据文件或数据库管理。（6）界定好有
11、关软件接口和数据结构。（7）编程，实现上机运行。主要评价指标：（1）掌握先进的软件开发平台及编程语言，能将计算机技术应用于机械设计与制造的自动化。（2）软件的构思、框架的组成、各类模块接口、数据结构和数据库等问题的界定。（3）软件测试和评价。（4）出错处理和恢复。答辩主要问题：（1）运行是否正常、可靠。（2）程序的可读性和规范化。（3）界面是否友好、操作是否简便。（4）运行实例。2 本专业（方向）毕业设计的基本做法2.1 毕业设计的阶段划分毕业设计从大的进程来看通常分为三个阶段。(1)毕业实习阶段其任务是通过毕业实习，了解和分析市场需求，了解已有技术背景以及存在的问题，掌握国内外发展概况，力争
12、对设计有全面和深入地了解。毕业实习的方法主要有文献杳阅、资料收集和现场考察等。也可以通过定点的实习教学基地，5开展对口的科研合作，以便使毕业设计更好地为科技创新服务。(2)创新阶段其任务是分析设计任务的性质与特点，寻求解决问题的各种途径及方法期目标的各种方案。这一创造过程将使设计满足设计任务的功能要求。(3)收敛阶段其任务是将创新构思所提出的多种设计方案收敛到给定条件下的最佳解决方案，并完善和完成创新设计。具体地讲，就是将创新方案变成可实施的工程图纸、设计计算说明书或软件可能的话，可将设计的成果尽快转化为产品，实现技术创新的根本意义。2.2 毕业设计的详细步骤根据机械产品设计的基本原则以及毕业
13、设计三个阶段所从事的主要任务的不同，毕业设计大致分为以下八个步骤：由指导教师确定设计题目，明确设计要求，发放毕业设计任务书和指导书。毕业实习，查阅文献收集有关资料。时间一般为 23 周。方案选择设计。时间一般为 12 周。总体设计。时间一般为 2 周。详细计算、结构设计、试验或编程。时间占 40一 50。编写设计说明书。时间占 10。一般为 2 周。 指导教师批改，时间占 1 周。 毕业设计答辩。时间一般为 1 周。2.3 机械学科的工程性机械学科是一门科学性与工程性并重的学科，创新设计是机械学科发展的动力、源泉和归宿。创新设计就是工程。在毕业设计中，应该强化学生的工程意识。教育部部长周济，在
14、普通高等学校本科教学工作水平评估研讨班上的讲话(2003 年 8 月 20 日)，指出：“,工科的学校强调“回归工程，崇尚实践” ，一个工科毕业的学生不到工厂去，不融入到工人的生产活动中去，怎么能成为一个好的工程师呢？这就是一个秩序问题，从实验到实习到课程实习，一直到毕业实践，每一个环节都必须严格要求。 ”6“工程意识”即融技术、经济、环境、市场、管理于一体的意识。工程意识下的技术，不能简单地只考虑先进、高新，而要结合实际并具有一定的持续发展性，要与经济联系起来，即“技术可行性和经济合理性” 。“工程意识”的第二个方面是，必须注意到生产实际的复杂性。教科书中教授的一些理论、方法，都有其存在的前
15、提，要注意结合工程实际，分析比较并选用合适的理论、方法和方案。实际设计系统/装置的可靠性和鲁棒性也是适应生产实际复杂性的重要方面。“工程意识”的第三个方面是，必须注意人、材料、能源、环境、工艺、操作。“工程意识”的第四个方面是，工程的实施过程包括论证、设计、施工和验收。这在传统工程实施中，已是没有争议的，例如建筑工程的论证、设计、施工和验收。在机电系统的实施中，也必须强调论证、设计、施工和验收。个别学生一拿到设计题目，就急于计算、画图，这是错误习惯，指导教师要特别注意引导。随着技术的发展和成熟，必须明确划分设计和施工两个阶段，先设计后施工。2.4 了解和分析设计的基本条件、技术要求了解和分析设
16、计的基本条件、技术要求，是做好设计的基本前提，使设计具有针对性、实用性。这部分内容一是靠学生深入实际了解，二是指导教师根据题目具体指导。2.5 如何使用参考设计或标准设计一些传统的机械系统、机电系统的设计方案，以及设计成果，均有大量参考设计或标准设计可以借鉴。但应该特别注意杜绝抄袭。指导教师要严格把关。借鉴的方法：1、了解参考设计或标准设计针对的问题，使用的条件。2、学习参考设计或标准设计的思路，具体算法和实施。3、借鉴思路和方法，解决自己设计题目。2.6 如何按毕业设计任务做出设计方案这部分由学生和指导教师根据题目具体确定。学生设计方案后，应交指导教师评审，再开始编写程序。否则，会造成大量返
17、工。72.7 参考文献的使用国内机械学科主要期刊举例：.机械工程学报 中国机械工程 .摩擦学学报 .机械科学与技术 .机械设计 .仪器仪表学报 .计算机集成制造系统-CIMS .润滑与密封 机械传动 .机床与液压 .工程机械 .机械设计与研究 .起重运输机械 .轴承 流体机械 光学精密工程 .制造业自动化 机械设计与制造 水泵技术 液压与气动 .制造技术与机床 .仪表技术与传感器 .压力容器3、毕业设计说明书的撰写要求3.1 毕业设计(论文)资料的规范毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论文)任务书、毕业设计(论文)考核表及毕业设计(论文)封面。毕业设计说明书和
18、毕业论文必须用计算机打印，一律使用 A4 打印纸，上、下页边距为 3cm，左右边距为 2.5cm，宋体，小四号字。封面上应写明设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名、完成日期。3.2 毕业设计(论文)撰写的内容与要求毕业设计(论文)的字数要求，原则上设计类不得低于 8000 字，论文类不得低于 6000 字。一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面：（1）标题标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过 20 个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。（2）论文摘要或设计总说明论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在 300 字左右，外文摘要以 25
19、0 个左右实词为宜。设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在 15002000 字以内，外文字数以 1000 个左右实词为宜。(3) 概述（前言）的编写8概论部分首先要阐明任务的来源、目的、意义、市场需求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；简述本课题的设计任务、技术要求、要解决的技术难点，以及解决这些技术难点的主要思路，所依据的规范，预期达到的技术要求和效果。任务的来源说明选题的实际背景。在机械设计制造行业（专业）工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，
20、确有研究或开发的必要性。这部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，这部分写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。设计/研究范围和要达到的技术要求，是从用户角度提出的，是所设计的系统/设备的总体要求。本课题应解决的主要问题是需要解决的技术问题，对于由多人设计的大型题目，说明问题的分工，主要明确说明自己承担的部分（本人应解决的主要问题） ，及对整个任务的贡献。本课题在国内外的发展概况也称为综述部分。任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研
21、究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。一方面，在设计过程初期，通过了解发展进程和研究方向，很自然地就能提出自己解决问题的思路和方案。另一方面，在设计后期的写作方法上，通过与中外研究成果/应用系统的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解作者的贡献（创新之处、新意的思路、算法和关键技术） 。综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的
22、能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。9值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且外文文献是国外研究设计发展状况的直接依据。概述中的一个重要方面是需求分析（问题描述） 。对于设计型题目，应该首先明确所设计系统的目的、范围和定义（或指导教师提出的设计要求） ，把设计要求转化为系统的内部技术指标（功能和性能） ，确定满足需求的平台和重要部件，确认系统边界（基本前提、假设和条件）等。对于研究
23、型题目，应该首先描述问题，包括问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件，理论基础等。（4）目录（5）正文毕业设计(论文)正文包括前言或引言、正文主体与结论，其内容分别如下：前言或引言应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，不是重复开题报告，但应详细论述上述问题。正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果
24、，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论要写得概括、简短。（6）谢辞谢辞应以简短的文字对在课题研究和论文撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。（7）参考文献与附录参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认10和尊重。一份
25、完整的参考文献可向读者提供的一份有价值的信息资料。一般做毕业设计(论文)的参考文献不宜过多，但应列入主要参考文献，要求 10 篇以上，其中外文文献在 2 篇以上。附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。一般附录的篇幅不宜过大，若附录篇幅超过正文，会让人产生头轻脚重的感觉。3.3 设计说明书撰写步骤写作步骤大致分为拟写提纲、写成初稿、修改、定稿。1拟写提纲设计说明书内容多、篇幅大，一般应拟写提纲，才能把握全局。一般思路是编写一个章节顺序，以充
26、分反映设计内容及结果。提纲应多征求指导教师的意见。2写成初稿在提纲的基础上写成初稿。应注意以下三点：（1） 尽可能把自己事先想到的内容写进去，边写边补充。（2） 文体符合要求。（3） 边写边标注参考文献。3修改所有好的文章，都是经过反复修改才公布于众的。学生初次撰写毕业设计说明书（论文） ，更应精心修改。（1）思路和结构修改初稿写完后，首先应该从全局的角度检查思路，看是否反映了自己设计（研究）的主要成果，章节结构是否合理，中心论点是否突出，层次是否清晰，段落是否规范。（2）支撑材料修改通过对材料、公式、代码、实验数据等的增、删、改、换，使支持文章观点的材料充分、精炼、准确。（3） 清理参考文献
27、清理参考文献，检查参考文献标注是否准确。11（4）语言文字修改主要修改用词是否准确，语句是否通顺，并修改错别字。语句是否符合逻辑。3.4 设计说明书撰写中应注意的事项1、应按照科技文章惯用的格式进行编排。正文、各级标题、多级编号、图表等的格式应前后一致，最好先设置规定的样式后在进行写作和编排，这样可以节约大量时间，也有利于修改。2、必须采用国家正式公布使用的简体字。使用标准的专业术语，专业术语有多种称呼时前后一致。3、符号的上下角标号及数码要格外注意写清楚，要求大小分清，位置高低明显。标点符号的使用应符合国家标准的规定。4、插图要有图题，表格要有表头。插图和表格与前后文字之间空一行。5、公式居
28、中，与前后文字之间空一行，且编写标号。例如， （3.16）表示第 3 章的第 16 个公式。6正文中的代码只写入关键的部分，以能说明概念、方法为准。完整的源程序用磁盘或光盘装入设计资料袋。7、英文缩写在第一次出现时应标注全称，并可以同时写出中文名称。4、毕业设计(论文)的基本目标与基本要求4.1 毕业设计(论文)的基本目标（1）巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识。培养学生勇于探索的创新精神和实践能力。（2）培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际、严肃认真的科学态度和严谨求实的
29、工作作风。（3）进一步训练和提高学生方案设计、资料查阅、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。4.2 毕业设计的内容毕业设计的内容可以是本专业较为成熟的传统设计题目，也可以是实际工程12项目(真题真做)，或实际工程项目的模拟(真题假做)，还可以是本专业的具有探索性的、以工程设计为主的课题，最后完成并提交的形式为设计方案、完整的技术图纸和设计说明书4.3 毕业设计的基本要求毕业设计应该满足对工程设计的以下基本要求，(1）设计思想的科学性 从需求分析、方案论证、总体设计到结构设计，应以继承与创新的有机结合为主线，以科学的理论为指导，以
30、科学试验和工程实践为依据。(2)设计内容的新颖性 设计是应用智慧进行的开发与创造，应体现探索与创新的特征，设计内容应有足够的技术进步，满足市场需求和技术要求。(3)设计表述的规范性 设计工作的进行，应依据国家标准及各种规范，并结合科学技术、生产实践及经济发展：状况，精心组织完成。(4)设计约束的严密性 实现设计目标是有约束条件的，设计受到内、外约束条件的制约，因此，在设计中应采用科学的方法，综合研究各种条件，以期实现最佳方案的选择。(5)设计过程的综合性 设计过程是科学先进的设计思想、可提供的物质资源与条件现代设计方法的综合，是多学科的知识及工程实践的综合。因此，设计应具有鲜明的综合性，其综合
31、性含有技术特征与非技术特征。 (6)设计结果的实用性 设计过程应以市场需求和生产实践紧密结合使其设计成果能产生较好的经济效益和社会效益。(7)设计的创新性 在以知识创新为特征、科学与技术飞速发展的 21 世纪，必须注重创新能力的培养。通过在设计过程中各个环节的训练将所学知识应用于所从事的科学研究和创新设计中。工程设计类型的毕业设计，应力求实现上述各项要求。5 毕业设计及说明书的装订（袋）的规范要求设计完成后，以下三个内容装在填写好的资料袋内提交：131、设计说明书按顺序将以下内容装订在一本设计说明书内。：封面毕业设计(论文)任务书成绩考核表（评阅教师评语、答辩评语）中英文摘要及关键词（或设计总
32、说明）目录前言或引言毕业设计说明书正文结论参考文献致谢附录封底2、硬件实物或软件光盘3、开题报告、答辩资格审查表、译文及原文影印件、工程图纸(按国家标准装订)。6、毕业设计(论文)的评阅、评分、答辩、评优的基本原则6.1 毕业设计评阅的基本原则评阅的基本原则是以事实（技术成果、数据）和比较为依据，根据学生自己设计的结果以及与他人（同行、同学）的比较进行评价。主要对学生的以下方面进行评价：（1）是否完成了设计任务，实际完成的工作量是否适当。（2）对问题的分析是否正确，设计方案是否可行。（3）设计结果有无实用价值。摘要、结论是否适当。（4）能否正确使用程序开发工具或仪器仪表。测试数据数量是否足够，
33、计算是否正确。14（5）文字是否通顺，插图是否规范，格式、文体等是否适当。（6）引用文献、标准是否适当，是否存在抄袭。6.2 毕业论文评阅的基本原则 评阅的基本原则是以事实（技术成果、数据）和比较为依据，毕业设计(论文)的过程评分由指导教师做出评价，主要学生自己研究的结果以及与他人（同行、同学）的比较进行评价，依据学生的出勤、工作态度，对课题的理解程度及项目的进展情况等进行评价。根据主要对学生的以下方面进行评价：（1）是否完成了研究任务，实际完成的工作量是否适当。（2）对问题的分析是否正确，理论分析、研究方法是否正确。（3）研究结论是否科学、有无创新。摘要、结论是否适当。（4）能否正确使用程序
34、开发工具或仪器仪表，实验数据计算是否正确。（5）文字是否通顺，插图是否规范，格式、文体等是否适当。（6）文献引用是否合适，是否存在抄袭。6.3 毕业设计(论文)评分的基本原则毕业设计(论文)的成绩采用百分制，由毕业设计过程评分(占 40%)、毕业设计(论文)评阅成绩(30%)和毕业设计(论文)答辩成绩(30%)三部分组成。其中，有任何一项考核不合格（即单项指标考核分数低于单项总分的 60%） ，均以毕业设计(论文)的成绩不及格计算。6.4 毕业设计答辩的基本原则既要看学生的答辩情况(如表达、回答问题是否正确)，也要看学生设计说明书（论文）质量（如理论基础掌握情况、题目难易程度、是否有独创的见解、解决问题的能力、图纸质量、工作量等） ，同时注意是否存在抄袭。6.5 毕业设计评优的基本原则评优设计（论文）应考虑题目的意义和典型性、学生完成质量及创新、说明书（论文）书写质量。
