1、桥西区民政和民族宗教事务局 “ 三 自 六 不 让 ” 学 教 活 动 亮 点 工 作 及 典 型 经 验 汇 报 全 区 “三 自六不让 ” 活动 开展以来 ， 我局 以提升党 员干 部 自身素 质， 增强 推动科 学发展的 能力和 水平为重 点， 坚 持 规 定动作 不走样、 自选动 作有特色 ， 切实 将学教活 动引向 深 入 ， 成效 显著 。 现 就我局 活动中的 亮点工 作及典型 经验汇 报 如 下： 一 、以学 习为中心 ，思想 “统”起 来 为 确保 “ 三自六不 让” 学 教活动学 习阶段 取得实效 ， 我 局 主要在 抓重视、 抓 动作、 抓方法、抓成果 上下功 夫， 突出
2、 表 现在“ 实、紧、 活、真 ”四个字 上。 一 是 重 视 程 度 上 求 “ 实 ” 。 第 一 时 间 召 开 了 局 班子会议 和 党员干 部大会 ， 深入传 达“三自 六不让 ”学教活 动精神 ， 要 求全体 党员干部 认真贯 彻活动精 神， 将这次 活动 延伸到 每 个 科室、每名干部 职工，达到 “学 透” 、 “ 找准 ” 、 “ 改实”的 目 标， 把 全局上下 思想统 一到学教 活动中 来。 同时 ， 及时 成 立 局学教 活动领导 小组， 制定活动 方案， 细化活动 内容。 二 是 规 定 动 作 上 求 “ 紧 ” 。 采 取 周 一 、 周 三 、 周 五 早 到
3、一 小时，晚走半小 时的方 式， 集中 学习中 央、 省、市、 区主 要 领 导 讲 话 精 神 ， 重 点 学 习 省 委 “ 约 法 八 章 ” 、 市 委 “ 六 项要 求” 以 及 公务 员法 、 廉政准 则 等 有关党政 纪法，做 好 学习笔 记。 周二、周四、 周六以 科室 为 单位， 分 组讨论 学 习 成果， 撰写心得 体会， 坚持学习 不能废 ，工作不 能丢。 三 是 学 习 方 法 上 求 “ 活 ” 。 为 加 强 干 部 在 学 习 上 的 实 际 性 和 针 对 性 ， 我 们 制 定 了 “ 菜 单 式 ” 学 习 计 划 ， 按 照 “3 2 ” 的 菜 单 模
4、式 确 定 学 习 内 容 。 “3 ” 即 政 策 理 论 、 法 律 法 规 、 民政 和民宗知 识三类 必学专题 ， 由局 学教活动 办公室 组 织 集中学 习。 “2 ” 即由机 关干部结 合自身 业务工作 和理论 知 识 匮乏面 自行确定 学习专 题，要求 每名党 员至少要 “选修 ” 2 个 自选专 题内容 ，多学 专题不限 。 四 是 学 习 成 果 上 求 “ 真 ” 。 按 照 纵 向 看 ， 横 向 比 ， 自 身 查 的原则 检验学习 成果。 纵向看差 距， 看 与其它单 位 在贯 彻 落 实中央 、 省 、 市 精神的 力度和深 度上是 否差距， 深查差 距 根 源，
5、及时 予以纠 正； 横向 比进步，与身边 同事比 学习、 比 素 质、 比能 力、 比 实绩； 自 身查提 高， 查验 自己是 否做到 真 学 、 真懂 ， 确 保学 习成果 有效运用 到实际 工作当中 。 进一 步 营 造良好 风气， 达 到强化 素质、 提 高能力 、 促进工 作的目 的。 二、 以 实践为 载体，作 风“实 ”起来 在 全面加 强理论学 习的基 础上， 我 局通过 制度约束 、 党 性 教育、 谈心净心 、 实地 观摩等多 种形式 强化干部 作风， 树 立 党员干 部亲民为 民、勤 政廉洁的 良好意 识。 一 是 制 度 约 束 。 完 善 更 新了 考 勤、 考 核 、
6、工 作 、学 习 、 廉 政、 民主 生活、 车 辆管 理、 勤俭 节约等36 项规章 制度， 并 印 制成册 ， 人手一 本， 从 党内生活 到业务 工作， 从 管人到 理 财 ，从决 策到实施 ，从督 查到奖罚 等各个 方面都有 章可循 。 全 面树立 道德高尚 、清廉 节俭的民 政干部 良好形象 。 二是党性教育。3 月 31 日，局 长任 延刚以 “开拓创 新做 好 民政工 作， 保持 共产党 员纯洁性 ” 主题 ， 深 刻反 思和回 顾 民 政工作 发展历程 ， 围绕 始终保持 共产党 员纯洁性 ， 从推 进 “ 为民民 政、法治 民政、 有为民政 、效能 民政、廉 洁民政 、 素
7、质民政 ” 六型民 政建设 入手， 深 入剖析 新时期、 新形势 下 民 政工作 发展方向 和思路 ， 为 全局 干部上 了一堂生 动的廉 政 党 课。 同时， 开展 机关干部认责承诺和作风承诺， 在带头学习 、 带头担当、 带头奉献、 带头创新、 带头守纪， 不断提高服务能力 和水平，改善工作作风等方面明岗定责、公开承诺。 三 是 谈 心 净 心 。 采 取 自 上而 下 的谈 心 谈 话方 式 ，由 局 领 导 班子与 中层干部 谈， 中 层干部与 普通干 部谈。 主 要谈工 作 的 主要成 绩与问题 ， 谈干 部职工的 优点与 不足； 听 取干部 职 工 对 本 单 位 领 导 班 子
8、建 设 和 干 部 队 伍 建 设 特 别 是 局 机 关 整 体 作风建 设的意见、建议； 了解干 部学习、工作、 生 活情况 及 其他所 思所想。 并对谈 心交心中 反映出 来的问题 及意见 、 建 议， 进 行梳理汇 总， 作 为分析干 部职工 思想状况 的基本 材 料 ，为进 一步 改进 工作方 法、深化 作风建 设打好基 础。 四是实地观摩。3 月 29 日， 组 织局 党员干 部参观了 察哈 尔 革命纪 念馆， 接 受红色 经典教育 的洗礼 。 通过缅 怀革命 先 烈 、 重温 入党誓词 、 参观 革命历史 图片展 等。 有效 激发了 全 局 党员干 部的政治 意识、 大局意识 和
9、责任 意识， 激 励党员 干 部 发扬革 命精神和 民政孺 子牛精神 ， 牢固 树立民本 意识、 发 展 意识、 创新意识 、 公仆 意识， 时刻 保持共 产党员的 纯洁性 。 三、 以 实效为 目标，干 部“动 ”起来 打破 办公桌前 “纸上 谈兵”旧 模式， 倡导干部 走出去 、 沉 下去， 全力开展 “关注 民生，服 务群众 ”主题实 践活动 。 一 是 开 展 “ 进万家 门 、 暖 万家 心 ” 走 访 活 动 。 组织民 政干部 深 入优抚 对象、 低 保户、 五保户以 及其他 困难群众 家中， 了 解 群众的 所思、 所 想、 所 盼， 真正 扑下身 子、 放下 架子、开 动 脑
10、子， 及时解决 群众的 困难，增 强干部 的为民服 务情感 。 截 至目前 ，征集群 众意见 建议 12 项 110 条， 解决 群众现 实 困难30 余件 。 二 是 开 展 “ 一 日 社 工 ” 实 践 活 动 。 组 织 民 政 干 部 走 进 互 助 幸 福院、 五保供养 中心， 村居等基 层一线 ，深入体 验生活 ， 为 基层民 政对象提 供直接 服务。 如 “ 三八” 妇女节 当日， 局 11 名女 同志主 动放 弃休息 ， 到区五 保供养 中心帮助 五保老 人 打 扫卫生 ，换洗床 单被罩 ，陪老人 谈心聊 天。 三是开 展 “ 访 民情 、 解 矛 盾 ” 活动 。 由局 领
11、导干部 带头 ， 组 织 全 局 党 员 干 部 深 入 基 层 一 线 ， 特 别 是 到 最 困 难 的 地 方去 ， 到群 众意见最 多的地 方去， 到 工作推 不开的地 方去， 变 群 众上访 为干部下 访， 引 导群众合 理合法 表达诉求 、 维护 权 益 ， 化解 各类矛盾 100 多 起。 正是 由于局 主要领导 多次亲 自 上 门走访 ， 多方沟 通联系 ， 圆满化 解了下 乡知青郭 莲英长 达 30 余年 的信访 案件 。 四 是开 展 “ 一对 一” 、 “手 拉手 ” 帮 扶行 动。 组织全局干 部按 照 “ 一助一” 、 “多助一 ” 的形式， 走访慰问五保户 、 三无
12、户 、 大 病、 严重残疾以及子女上学、 单亲的家庭， 结成 “一助一” 对子 28 对，走访慰 问 34 户。 四、 存在的问 题及下 一步计划 纵 观 “三 自六不让 ” 学教 活动第一 阶段， 我局围绕 学习 主 线， 强 实践、 重 实效，脚踏实地 、 求真 务实， 达 到了预 期 效 果。 但 在总结成 绩的同 时， 我们 发现还 存在一些 问题： 一 是 在 处理工 学矛盾 上。 由 于正值民 政业务 繁忙期， 部分同 志 大 部分精 力都用在 业务工 作上 ， 尽 管大家 仍挤出时 间加强 学 习， 参学率 也难保 证。 二是在学习 方式方 法上， 部 分同志 听 的 多、 看
13、的多、 读 的多，但写的少 、 议的 少， 学习 笔记完 成 量 不够， 认 识不够 深入。 三是个别 科室学 习的氛围 还不够 浓 厚 ，主动 意识有待 进一步 加强。 在 下步工 作中， 我 局将从 以 下几方 面入手 ， 进一步 深化 活 动效果。 一是 根 据第一 阶段的检 查验收 情况， 抓 好学习 提 高 阶段的 “ 回头看”工作， 改进存 在不足，进一步 巩固学 习提 高阶段 成果， 为 查摆剖 析阶段工 作打下 坚实基础。 二是重 点 抓好 “ 寻找问题 ， 发现 问题， 公 开问题 ” 三个环 节， 认 真 查 、 找、 揭 、 摆机 关以及 每个干部 在思想 作风、 学 风、 工 作 作 风等方 面存在的 突出问 题。 三是 要 通过民 主生活 会、 群众 座 谈会、 民心恳谈 会、 征 求意见卡 等多种 形式发动 党员、 干 部 、职工 查找单位 和本人 身上存在 的问题 ，实行开 门整风 ， 充 分发扬 民主， 向 服务对 象、 社会 各界征 求意见和 建议。 四 是 将 所收集 的意见 和建 议 进行梳理 归纳， 并 写出单 位和个 人 的 自我剖 析材料， 分析产 生问题的 根源， 提出解决 问题的 措 施。 二 一二 年四月 十一日
