1、东申希望小学英语诵读比赛活动方案一、指导思想： 英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过诵读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读英语，阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调。二、活动的意义：1培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。2营造良好的校园英语氛围。3通过英语朗读比赛，使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，激发学生学习英语的兴趣。三、参赛对象： 三至五年级学生四、竞赛内容：背诵或朗读教材中各单元内容。五
2、、竞赛方式：形式：竞赛形式，班级内选拔前 3 名参加校级赛。六、参赛时间及地点：1班内初赛时间：5 月 19 日5 月 23 日地点：各班教室2 校级赛时间：5 月 30 日早读时间地点：大会议室七、竞赛内容各年级英语朗读材料按教学进度编制，每班在班内初赛的基础上选拔三人参加校个人朗读评比,每位比赛选手提前 5 分钟进入准备区，领取朗读材料，作比赛准备,内容为课内材料。三年级以单词为主，四、五年级对话。八、纸题、评审1、评分标准评委由本校英语教师组成，按评分标准认真打分。2、出题：教务处综合教研组3、评审员：王刚 曹彤云 黄泰燃 吴珊荣 许欢九、本次活动的要求：1、每班选出 3 名同学参加竞赛2、评奖：每年级评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。3、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与朗读材料一起上交综合组存档。综合组2014 年 5 月 20 日
