1、关于新形势下做好青年学生思想政治工作的思考,一JOURNALOFLN沧教CAN育学GED院学UCA报TIONCOLLEGE2oo3 年第 2 期 ALI一关于新形势下做好青年学生思想政治工作的思考李兰寿(思茅师范学校云南思茅 665000)摘要:要做好青年学生思想政治工作就必须分析影响青年学生思想变化的各种因素,并有针对性地采取有效措施,使青年学生的思想政治工作真正收到实效.关键词:青年学生;思想政治工作;思考思想政治工作是培育青年学生有理想,有道德,有文化,有纪律,成为社会主义事业的建设者和接班人的重要保证.各级各类学校都十分重视学生的思想政治工作,并做出了极大的努力.但由于对急剧变化的时代
2、特点及学生状况缺乏充分而扎实研究,缺少相应的对策和方法,使学校的思想政治工作成效甚微,因此,研究新形势下学生思想政治工作存在问题和面临的挑战,探索思想政治工作的新途径,增强学生思想政治工作的针对性和有效性,仍然是一个值得进一步探讨的问题.马克思主义认为,物质生活的生产方式制约着整个社会生活,政治生活和精神生活的过程.不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识.因此,要做好学生的思想政治工作,就必须分析新形势下对学生的思想活动发生作用的各种客观因素.目前,这些因素主要有:一是社会转型对学生思想产生影响.随着社会主义市场经济在我国的确立,人们的思想观念,价值取向,思维方式等
3、都发生了较大的变化,原有的缺乏竞争意识,安于现状,不思收稿日期:2003 一 O4 一 O3进取的陈旧落后的思想观念逐渐得到改变,而竞争意识,效率意识,民主法制意识和开拓创新精神逐步得到加强.同时,市场经济固有的盲目性,自发性也给思想政治工作带来了影响.如在价值取向上重物质,轻精神;在人际关系上重利益,轻感情;在市场竞争上重经济效益,轻纪律观念等等.正如江泽民同志指出:“改革开放和现代化建设,带来了经济的快速发展和社会的巨大进步,增强了人们的竞争意识,效率意识,民主法制意识和开拓创新精神,为我们做好思想政治工作创造了更好的物质条件和精神条件.同时,由于社会经济成分,组织形式,物质利益,就业方式
4、日益多样化,人们思想活动的独立性,选择性,多变性,差异性明显增加;市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响,反映到人们的思想意识和人与人关系上来,容易诱发自由主义,分散主义和拜金主义,享乐主义,利已主义“(江泽民:论“ 三个代表“ P5960)社会转型及社会生活方式,思想意识的多样化给青年学生的思想政治工作提出了新的要求.二是日益复杂的国际环境也对学生思想产生不同程度的影响.在我国实行改革开放特别是加入世贸组织后,西方发达国家,尤其是美国必将利用这一机会和 WTO 的有关原则临沧教育学院和法规,利用他们先进的现代传播媒体和宣传工具.来宣传和传播西方国家的文化观,价值观,生活观和政治观.在经济全
5、球化的背景下,意识形态领域的斗争有了新的表现形式,开始从政治层面走向社会层面,手法不断翻新,而且越来越隐蔽化,越来越具有欺骗性.西方资产阶级散布的“共产主义 ,社会主义失败论“, 他们所宣扬的资产阶级个人主义的人生观,价值观,也对青年学生的思想产生了较大的迷惑,干扰了社会主义价值观,道德观的教育.三是信息的全球化和互联网的迅猛发展,给青年学生的思想产生了较大的影响.21 世纪无疑是一个高度信息化的世纪.互联网的出现,使人们之间的联系越来越紧密,有“天涯若比邻“的感觉 .互联网集文体 ,声音,图像于一体的表现手法及其所具有的全球性,开放性,及时性的特点,使互联网日益广泛而深刻地影响着人们生活的各
6、个领域.但互联网是一把双刃剑,它使人们在获得网上资源的同时,不免受到网上不良文化的影响.互联网上西方文化以及黄色的不健康的东西易对青年学生产生不良的影响.同时,人们终日与电脑终端打交道,而缺乏有感情的人际交往,这易使人们趋向于孤立,自私冷漠和非社会化,而使人们对现实生活中他人的幸福和社会发展漠不关心.上述这些客观因素对青年学生的思想产生了重要的影响,也对学校思想政治工作带来了新的考验,提出了新的要求.江泽民同志指出:“思想政治工作要紧密结合社会精神文化生活的新发展,努力探索出一套行之有效的方式,方法,手段和机制,不断提高思想政治工作感召力和渗透力“.面对日益复杂的国内外形势,思想政治工作要不断
7、创新,增强思想政治工作的针对性和有效性.第一,要改革传统的思想政治教育方法,把“ 灌输 “和“渗透“有机地结合起来 ,形成思想政治教育的良性互动机制.传统的全面强调“灌输 “的思想政治教育模式,已不能适应时代的发展,而彻底否定“灌输“模式,也存在着诸多弊端,因此,必须把两者有机地结合起来.“灌输 “就是面向教育者输送政治理论,思想道德规范等等.以实现政治教化,人格提升,武装受教育者的头脑.我们必须向青年学生灌输马克思主义真理,提高他们认识世界,改造世界的能力.“渗透“ 主要是指教育对象接触到其传播的教育信息时,要促使他们动注意力和兴趣,用特殊的情感来体验是否合乎自我的需要,并在理解中内化渗透,
8、融入自己的知识结构.思想政治教育的过程是教育主体积极的教育过程与教育客体能动的受教过程的统一,也就是“灌输“ 和“渗透“的相互融合的过程.第二,在思想政治教育中,要把群体教育与个体教育,共性教育与个性教育结合起来,把先进性的要求与广泛性的要求结合起来.在新的形势下,客观环境和条件发生了很大的变化,人们的思想也在不断发生变化.青年学生的思想状况,既存在着共同性,也存在着极大的差异性.因此,“我们在鼓励帮助每个人勤奋努力的同时,仍然不能不承认各个人在成长过程中所表现出来的才能和品德的差异,并且按照这种差异给予区别对待,尽可能使每个人按不同的条件向社会主义和共产主义的总目标前进“.( 邓小平文选 第
9、 2 卷 P106)这要求我们改革传统的思想政治工作中强调用统一标准,统一模式要求所有学生,从而忽视学生的主体性和个体差异的做法,必须从学生的实际出发,根据不同对象的情况,特点,分层次地提出恰如其分的不同要求,采取不同的教育方法,给学生个性发展以足够的空间,极大地张扬学生个体的潜能和创造力.第三,运用网络做好青年学生的思想政治工作.江泽民同志指出:“信息技术特别是信息网络技术的发展,为我们开展思想政治工作提供了现代化的手段,拓展了思想政治工作的29关于新形势下做好青年拳生思曩 t 治工作的思考空间和渠道,要重视和充分运用信息网络技术,使思想政治工作提高实效性,扩大覆盖面,增强影响力“.面对互联
10、网给青年学生的思想政治工作带来的机遇和挑战,学校思想政治工作者必须转变观念,充分认识运用网络开展思想政治工作的重要性,在网上开展青年学生思想政治工作,使网络成为开展青年学生思想政治工作的重要阵地.第四,建立一支高素质的思想政治工作者队伍.面对着新的形势和青年学生思想政治工作的新特点,学校思想政治工作者必须加强学习,提高自身的素质.必须要求思想政治工作者掌握马克思主义基本理论,特别是要认真学习邓小平理论,“三个代表 “的重要思想,明确党在新时期思想政治工作的指导思想,基本内容和原则.努力探索新时期学校思想政治工作的新途径和新方法.要大力鼓励和培养学校思想政治工作者走专家化道路,具有较深厚的思想政治工作专业知识和教育学,心理学的相关知识,实现“经验型“ 向 “知识型的转变,以便适应 13 益复杂,艰巨的思想致治工作,保证思想政治工作的先进性和有效性.考文【1侯宗华 ,荆忠岭.高校思想政治工作的困冀及其对策【J.枣庄师范专科学校,2002(6).23 张玉强 ,王素琴.论社会主义市栩经济件下的思想破治工作【J.荷泽师专,2002(3).33 纪淑云 .略论思想政治工作的创新【J.保定师范专科学校,2002(3).43 杨安民 .网络对高校思想政治工作的影响及其对策【J.安阳师范学院,2002(6).
