1、Unit 7 How much are these socks?（第 4 课时 Section B 1a1e）总课时编号：_ 编写时间：_月_日 执行时间： 月 日小组组别：_ 小组组号：_ 姓名：_ 一、学习目标：能熟练用基数词数数。二、学习重、难点：学习重点：10-31 数字的拼写规则学习难点：-teen 和-ty 读清楚三、学习活动：1. 课前预习：1）背记课本 P40-42 的单词。2）流利背诵0-100。2. 我们的课堂1）听写课本P40-42的单词。2）认真听 1a，辨别-teen 和-ty。完 成 1b。3）训练听力：弄明白 1c 和 1d 的要求，然后仔细听，完成任务。4）最强
2、大脑：回忆听力材料 1d 中物品的价格，模仿 1e 小组内开小火车。四、课堂检测：1.Excuse me, _( how much/ how many) is the red shirt?2.Well, _( how much/ how many)shirts do you need?3.-How much_(is/ are) these trousers?-_(Its / Theyre) ten dollars.五、课堂小结：1. 与 2 有关的开头两个字母都是_，如：2_12_20_2. 与 3 有关的开头两个字母都是_，如：3_ _13_30_3. 13-19 都以_结尾，需要 ()重读。20-90 都以_结尾，不要重 读。4. 几十几 十位数字与个位数字间有_符号。5. 特别注意：2_12_20_;3_13_30_; 4_14_40_;5_15_50_; 8_18_80_;0_10_100_.六、课后拓展：1. 熟读 2b 的课文。2. 完成周报课时学案 Section B 1a1e
