1、XX 年学校督导工作总结篇一：XX 年教学督导工作总结XX 年教学督导工作总结邵毓敏本学期的教学督导工作已经接近尾声，为更好地总结经验，对以后工作提供指引，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结：一、听课基本情况：本学期共听课 21 次，其中英语 9 次，数学 9 次，会计 3 次。听课对象覆盖了在职教师，所有的代课老师。授课情况：大部分老师教风严谨，备课充分，有教案，讲课条理清晰，按时上课、下课，总体情况良好。学生情况：多数班级出勤率较好，但上课玩手机现象非常严重。旅游、平面、计算机学生出勤率较低，有时不见学生，我们督导员也无能为力。二、存在的问题及建议：1、存在的问题：（1）个别代课老
2、师驾驭课堂的能力欠缺，对学生要求不严格。第二节往往不讲新知识，只做练习。 （2）教学条件不能满足教学要求，做不到理论与实践结合，课堂气氛不活跃。 （3）由于自己经验不足，督导工作方法单一。每周除六节课外，还有其他的工作，听课面不够广，不够全，好的老师的课由于和自己的课冲突，没有机会听。2、个人建议：（1）学院应重视对教学的组织与管理，使督导工作不流于形式。我是第一次做这个工作，没有经验，没有方法，建议学院组织到外校学习考察，借鉴外校的督导工作经验。 （2）建议开展“以学生为中心”教学模式改革等试点课程，对青年教师进行培养，提高教学质量。 （3）改善教学条件，让老师们充分利用各种教学资源，把优质
3、课用于课堂教学。而不是让优质课流于形式，学生并不能真正受益。三、个人反思：1、本学期我首次参加教学督导工作，在工作中，严格履行督导员职责，较圆满的完成了本部门的教学督导工作量。通过一学期的工作，加深了我对教学督导工作的理解与认识，从一些优秀教师身上学到了很多新的教学方法及经验，这些将使我终身受益。2、由于自己的工作较繁忙，听课后只能进行简短的交流，在一定程度上影响工作效果。以后加强与授课教师的交流，使教学督导工作效果更加突出。3、作为督导员我常常抱着虚心学习的态度，怀着去发现教师的亮点和总结成功经验的愿望，诚心的发现、总结、推广优秀教师的教学经验。抱着这些思想，希望能得到任课教师的理解，但总觉
4、得结果还是重“督”轻“导” 。督导的重点似乎还是监督、检查的作用，也许自己水平有限，针对存在的问题，提不出根本性的解决办法，更谈不上具体的指导和帮助。4、教学督导工作方式、方法单一，希望通过今天的交流向各位学习。篇二：XX 年学校督导工作总结延安职业技术学院医学护理系XXXX 学年第 1 学期教学督导工作总结 教学质量是学校的生命线，是高职院校生存和发展的立足之本。教学督导是保证与提高教学质量的有效手段之一，也是教学管理的一个重要有机组成部分。我系从成立至今高度重视教学督导工作，多年来一直把该项工作列为教学质量管理的首位。按照学院教学质量保障与监控体系建设实施方案（试行）和学院教学督导工作条例
5、精神要求，坚持“严督” ，即严格检查，查明问题，认真对待，及时通报，促改提高；“重导”即公正客观，实事求是，反馈交流，整改创新，促进教学。在系部党政组织的领导下，在学工部、班主任和各位任课教师的大力协助和配合下，顺利完成了本学期的教学督导工作，现简要汇报如下：一、教学督导工作1、开学前各项教学准备工作检查。系部党政领导亲自带领教学科、学工部和督导组主要负责人及工作人员，对教学设施、教学场地、教材课表、教学秩序、教师到位和学生到课率等情况逐项进行了全面检查和督导，并形成书面材料上报学院相关部门。2、坚持进行 “推门巡视检查” 。由教学督导小组负责，每周进行 2-3 次不定时，不提前打招呼的随机课
6、堂督导检查。一是教学常规检查。检查授课教师包括校内实训课的教学准备情况，即授课计划、教案、ppt 课件等教学资料；二是课堂授课包括校内实训课情况检查，即授课教师的教学态度、教学内容、教学组织与实施等；三是课堂纪律包括校内实训课的检查，即学生出勤率、听课情况、实训情况、违纪等，如是否对学生出勤进行考核，是否严格组织课堂管理，有没有玩手机或睡觉的等；四是其他情况的检查，如安全隐患、卫生气味、是否有带饭菜进教室等。确保教学秩序稳定正常，教学环境安全整洁，教风学风积极浓郁。3、坚持教学督导记录和周小结通报制度。将“推门巡视检查”情况和系部值周检查情况如实记录并融合总结，在系部每周日晚班主任例会和周一早
7、教学例会上分别进行集体通报和研究，视情节、分类别由相关部门进行查处并告知师生，引以为戒。对涉及到的任课教师由督导负责人进行个别谈话，指明问题，帮其改进。4、为全面掌握我系教师队伍的教学水平和整体教学状况，不断提高教学质量，根据系部工作安排，系部教学督导组在期中和期末对系部所有任课教师包括公共课老师的教学情况进行了集中大检查。具体检查的项目包括：各科教师的教学计划的制定和执行是否规范、按时；教案和课件的编写是否标准，内容是否充实详细，难重点是否清晰明确，教学方式方法是否得当实用，是否有改进创新等；是否布置了作业，是否 进行了批改，学生反映如何；校内实验实训是否按计划如期开展实施，校外学生见习和毕
8、业生实习情况检查等；系部教师“结对帮扶”情况和青年教师授课情况等。重点放在教案和课件的检查上，教案和课件是每位教师教学工作态度和教学能力的充分体现，所以系部对该项检查特别重视。学期结束后还要收集每位教师的教案、课件和作业，整体性对本学期每位教师的教学实施情况进行评定、总结与交流（单独或集体交换意见） ，肯定成绩，提出不足，公正评价，提出改进意见。相互学习，相互借鉴，共同提高。5、组织进行了系部学生代表教学意见征询会两次，发放学生评教表 1400 多份，学生对任课教师评价指标打分成绩表 1400 多份。全面征询、收集了学生对教学管理和任课教师教学情况，包括态度、能力、成绩和不足等方面的意见和建议
9、。并对所涉及的问题和建议进行了汇总和研究，制定了针对性的改进措施和办法，并对教师进行了意见反馈，要求限时整改。6、系部规定了各任课教师的听课量化要求，大力倡导青年教师积极听课。教学督导组在教师听评课方面，以青年教师为主，老教师为辅，采取随机听课的方式，事先不预约，其方法是通过查课表来确定具体听评课对象。有一人单独听评课，有分组（几位教学督导）听评课的，也有陪同系领导听评课的。听完课后及时组织大家进行评课，评完后大家相互交流感受（单独或集体交流） ，指出好的方面与不足之处，及时向本人及教研组进行反馈，共勉共促。本学期总体情况看，大部分尤其是新引进的年青教师工作热情高，教学认真，教学能力不断提高并
10、增强，基本上过了教学关，能够独当一面。学期末对大家的听课情况进行了收集和统计，以此形成大家都来关心课堂教学、相互学习、共同提高的良好教学氛围。7、针对系部成立晚，青年教师占主体，教学能力和经验欠缺的实际，经系部党政组织研究决定，统一组织举行一次全系范围内的“说课”比赛。系部教学督导组全程参与了医学护理系 XX 年冬季“说课”比赛，担任评委。共有 21 名教师参赛，经过二轮演练、一轮预赛、最终决赛，姜丽老师和王霞老师脱颖而出，获得一等奖，其余 4 人获二等奖，6 人获三等奖，9 人获优秀奖。通过以赛促教，使老师们尤其是青年教师们知道了各科教学的要求、规范、标准和程序等，开阔了视野，掌握了基本的教
11、学方式与方法，快速成长成熟起来，使我系教师教学能力和水平得到了显著提高。8、系部教学督导组配合系部成立了基础护理、临床护理和医学基础三个教研组，为广大教师开展教学研讨、教学改革、学术交流和科研创新提供了平台，必将为做大、作强、做美系部提供良好的途径和坚实的基础。9、为了进一步贯彻落实学院“授人以渔”的办学使命，实现“身怀绝技”护理人 才的培养目标，督导组全体成员全过程参与了本年度上、下两学期医学护理系春、冬季“护理技能大赛” ，担任评委。经过集体专业培训，公正严格、科学规范、任劳任怨完成了工作任务，使我系“以赛促教、以赛促学、以赛促练”的良好教风和学风得到了进一步的强化，也得到了广大师生的一致
12、肯定。10、对延安职业技术学院医学护理系教师教学质量评价方案进行了补充和完善，并于本学期开始实行。在新的方案中，指明了教学质量评价的目的和原则，确定了评价的对象范围和组织机构，阐释了评价的详细内容和指标体系，规定了评价的操作方法和具体要求。既有督导组评价，又有学生评价，还有同行教师评价，三个部分按不同的权重计算综合评价得分，从制度上保证了我系教师教学质量评价更加科学合理、客观公正、公平公开。11、教学督导组在系部的统一安排和组织下，坚持参与期中、期未考试巡查督导。为严肃考风、考纪，杜绝考试违纪作弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试巡查督导中，始终坚守岗位，认真履行职责，按照延安职业
13、技术学院考试违纪作弊处理办法和延安职业技术学院医学护理系考试纪律与要求之规定，发现并公开处理考试违纪作弊学生多名。12、重视实践教学的检查督导。我系部将实践教学作为“授人以渔”的重要抓手，经多年努力，实践教学方案和各类举措逐步得到贯彻落实。一是凡是涉及有实践操作的课程，其实践操作考核成绩单列，过关成绩不得低于 80 分，提高了学生对实践操作的重视性，调动了学生学习和练习操作技能的积极性；二是每学期在全系范围内举办一次护理技能大赛，要求人人参与，人人练习，人人比赛，人人过关；三是继续对校内实训教学进行巡查督导，是否按教学计划如期组织实施，效果如何，学生反映怎样；四是加强了校外见习和实习工作的巡查
14、督导。每学期都要组织人员对校外各见习、实习医院学生的见习和实习情况进行巡查督导。不辞辛苦，上榆林、下关中、访当地，得到了院方、带教老师、患者和学生的肯定，为院系赢得了口碑和声誉，保证和促进了实训教学，逐步形成了具有医学护理系特色的“重实践、强技能、展素质”的人才培养模式。通过上述综合检查和督导，我系绝大部分教师包括青年教师课堂教学基本规范。能够精心研读教材，制定客观规范的教学计划（授课计划） ，备课详细认真，有完整的教案。有的教师不但有教案（教学设计）或课件，而且还有讲稿。每名教师都有所带课程班级的学生出勤考核登记表，能够按照院系要求，严格考勤并将其列入平时成绩考核。90%以上的教师能够按照专
15、业人才培养方案组织教学，讲究并积极应用新型教学方式，体现了“教、学、做”一体化教学理念，教学方式方法灵活多样，如双向交流式教学、案例引导式教学、情景引入式教学、研究讨论式教学、仿真模拟式教学、任务驱动式教学、阅读启发式教学等，效果好，受到学生欢迎。板书较认真、系统、规范，体现了良好的治学风范。课堂教学和校内外实训教学组织有力，实施有效，管理到位，秩序井然。二、存在的主要问题1、个别教师甚至是老教师，教学态度不端正，教风不严，工作责任心不强。如上班途中堵车、随意调课等情况，导致上课迟到，包括课间迟到、拖课，甚至提前下课、溜课；个别老师精力、时间投入不够，备课不充分，备课量不足，教案编写不规范，有
16、应付之嫌；还有的教师不按学期授课计划组织实施教学，随意性大，讲到哪算哪，授课不规范、不科学；还有的老师授课不积极，不努力，照本宣科，敷衍了事。2、相当一部分老师只管教书，不注重育人，对课堂纪律不管不问，课堂组织管理不力。课堂上学生打瞌睡不管；玩手机也不管；干一些与学习无关的事也不管，听之任之，课堂教学秩序不严谨，缺乏责任心，严重影响整体学风。3、个别新引进教师因非师范类出身，从无教学经历，不熟悉教学，虽有专业理论知识，但缺乏教学能力，有时花了力气，下了功夫，但教学不理想，效果不佳，其教学规范和教学质量急需提高和改进。具体如备课不充分，容量小，时间掌握不好；授课组织不好，内容混乱，层次不明，难重
17、点不分，学生无所事从；授课方式欠佳，语言差，概括力不强，学生听不懂等，在本学期的两次教学意见征询会上均有学生代表反映。对这部分老师应通过培训帮扶、以老带新、集体备课、集体研究等办法，尽快将他们的知识优势转化为较强的教学能力。4、个别从外部聘请的专家和学者，开课前未做认真论证和确认，没有注重其专业和学科背景，加之他们大多系非专业教师出身，多年或从未从事过教学，其教学方式方法欠佳或不得当，导致教学效果不理想。5、随着我系新专业的开设，加之招生人数的逐年增多，按原有专业和学生规划所配置的专业教学条件与设施，已经不能满足目前的教学所需，如各类实训室、实训设施、实训管理人员等。如何上好实验实训指导课，有
18、待学院的大力支持和进一步的探索。三、建议与打算1、继续组织好教学督查工作，为维护系部正常的教学秩序尽心尽力。及时通报教学督导信息，引起院系领导和相关人员的注意和关注，营造重视教学质量提高的氛围和舆论，真正使教学中心地位的意识得到巩固。2、加强师德、师风建设。重视思想政治教育、职业道德教育、现代职业教育理念 及其方式方法的学习培训。坚持集体学习，倡导个人自学，提高师德修养，理解掌握现代职业教育新理念，积极采用现代职业教育新方法，坚定信念，无怨无悔，坚守讲台，授业解惑，培育桃李。3、既抓教学，又抓育人，两手一起抓。要求所有任课教师必须抓好课堂纪律，清查到课人数，登记迟到、旷课学生，对平时违反课堂纪
19、律的学生必须进行批评教育，不听者或严重违纪的交系学工部或学院按照校纪校规严肃处理。学生在课堂的表现一律作为其平时成绩考核和各类评优奖助的重要依据之一。4、在系部的领导下，督导和指导各教研组，采用多种方式方法开展业务培训。如岗位培训、以老带新、主题讲座、专业培训、标准演示、外出学习、参观交流等学习探讨新时期职业教育的改革创新，进一步增强教师的工作责任心，掌握教育教学规律和方式方法，不断提高教学质量。重点放在青年教师上，加快督促使其迅速提高教学质量，过好课堂教学关，站稳讲台，坚决杜绝或避免教学事故的发生。5、按照学院教学督导学期工作计划，理清系部教学督导侧重点，集中力量突出几个重点目标，攻克几个难
20、点问题，加大力量整改几个薄弱环节。如试题命题和评阅试卷的全程规范性指导；教案课件的编写，包括怎样钻研教材、怎样写教案、怎样制作课件等；课堂授课经验的指导，包括怎样站讲台、怎样设计板书、怎样组织教学、怎样掌控引导教学等；校内实训课的督导，包括课程准备，课程实施、课堂管理等，不断规范教学，努力提高教学质量。我系部的教学督导工作，虽说取得了一定的成绩，但还存在一些不足。主要是许多教学督导成员属非医学专业出身，对专业教学督导的理论和实践的理解认识不足，在督导工作上有做得不尽人意的地方，今后需加强学习，加强与各方的交流沟通，不断提高督导工作业务水平。 医学护理系教学督导组二一六年一月九日篇二：XX 年春
21、季开学工作专项督导准备工作自查工作汇报 XX 年春季开学工作专项督导准备工作自查工作 汇报为确保国务院教育督导委员会办公室XX 年春季开学工作专项督导准备工作的通知工作的顺利实施，我校根据文件精神，建立了以校长为组长的自查领导小组，并进行了自查工作。现将自查结果作以下汇报：一、开学条件保障情况1、积极组织师生按时返校工作，教职员工均已按时到岗，全体学生也已都按时返校。2、学生资助政策落实情况：严格落实学生资助政策，建立健全资助制度，学校不存在学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。3、严格按照上级规定要求，及时将课本在开课前发送到学生手中，学生的教辅材料也不存在侵权盗版、违背自愿原
22、则强制订购等问题。4、用水、用电等各项后勤保障情况：本着节约的原则，充分满足学校的用水用电，并对学校教学、生活设施设备进行定期及时检修，保证各种设备运行良好，切实保障了学校各项工作的正常进行。5、组织学生进行开学教育，对学生开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”主题教育。开学活动、仪式朴素节俭大方，并在活动中重温了少先队入队誓词，并对学生进行了各种思想教育，不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。6、我校办公经费划拨及时，无截留现象发生。二、规范办学行为情况7、治理择校乱收费、补课乱收费等有关规定落实情况：学校不存在违规 乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、
23、群众反映强烈的突出问题。8、校务公开情况：严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范、质量过关。9、我校规范办学没有超大班额，课程安排符合国家标准，学生每天锻炼 1 小时以上。对学生考试成绩不排名公布没有组织学生补课情况。10、校服管理工作落实情况：我校严格执行上级部门制定的相关制度，并积极接受监督。三 、学校安全工作情况11、对校园安全进行无缝隙化管理。一是我校实行校园封闭化管理。每天学生到校后不允许学生私自外出，特殊情况可由家长和老师带领外出。二是严格门卫、保安制度。对进校的外来人员和车辆进校实名制登记，门卫上岗，着统一的保安制服，并配备齐全的安全叉、橡胶棒、警
24、棍等必要的安全防护、应急处置设备。三是校园报警和监控设施齐备。学校配备一键式报警设施，教学楼和校园内各重要角落安装视频监控，确保有安全隐患在第一时间发现和日后的查证。通过以上措施确保学校人防、物防、技防等的措施落实到位。12、重点领域治理情况：我校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。我校通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，提高学生安全意识，坚决避免群体性溺水事故、校园拥挤踩踏事故等事故的发生，并制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案，每月组织全校学生进行一次安全演练活动。学校加强危险化学品及特种设备的管理，及
25、时消除安全隐患。对学生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行排查化解，有效防范校园暴力、校园欺凌行为的发 生。13、校园周边防控情况：建立健全了校园周边公安机关高峰勤务、 “护学岗”和群防群治机制、警校联动机制。荆家镇派出所民警定时到校园周边巡逻，并经常到校沟通联系、指导工作。四、校车安全管理14、我校无校车，不存在相关安全隐患。15、我校要求家长每天上放学统一接送学生（没有校车） ，禁止学生骑自行车上下学，家长送孩子到门口，确保孩子进入校门后方可离开，并制定好领导带班教师值班制度，每天上放学都有值班老师和保安在学校门口引导学生安全过马路和进校门。学校门口道路两侧设置警示牌、减震带和人行横道。五、中小学
26、校舍安全管理16、校舍隐患排查情况： 学校对 1-5 年级教室、各办公室、各功能用房、配电设备、保安室以及操场上的体育器械等区域进行了安全隐患排查，并做了安全隐患排查记录。我校东侧有大约 20 米左右的围墙被拆除，安装了简易护板。六、食品安全管理17、食品安全管理情况： 我校无食堂、无小卖部，校内不存在食品安全隐患。XX 年 2 月 24 日篇三：XX 年学校督导工作总结 开县长沙镇义学堂中心小学 XX 督导工作总结为进一步推进义学堂中心小学教育教学的跨越发展，督导室 XX 年工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学
27、工作的稳步发展。一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展 我校督导室自成立以来，校长对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，周校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性 我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教
28、学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用1、深入处室、年级督导，提高职能部门的工作效率 开展具体深入的督导工作。我校督导室根据学校精细化管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级，参与年级管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。督导员深入处室、年级和学科组首先是“督” ，即按照学校“依法行政，讲求效率”的原则，督促各处室、年级和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找
29、学篇三：XX 上半年教学督导员个人工作总结XX-XX 第二学期教学督导工作总结本学期的教学督导工作，在系领导的指导和同事们的协助配合下圆满结束，听课中发现了老师们教学闪光点，受益匪浅，也发现了一些问题，总结如下。一、教学督导基本情况1.督导对象本学期听课对象主要是 40 岁以下的年轻教师，他们的职称有副教授，讲师，助教。共听课、研讨 5 次。参加教育见习活动一周。2.教学情况（1）教学态度认真。多数教师对自己的教学工作及其重视，基本都是提前十分钟到教室或实验室候课，上课前都做了充分准备，有教案，有完整的教学课件等教学资料，从流利的教学语言可以体现其对教材内容熟悉情况，能对学生实验出现的具体情况
30、及时应对处理。对学生提出的问题耐心解答，学生作业及时评判，实验中认真指导。教育实践活动中，老师们也是认真负责，有详细的活动方案，活动圆满结束。（2）教学方法灵活。教师教学中，不仅仅用讲授法，而是根据学生实际和教学内容，灵活采用多媒体辅助教学、小组讨论、探究、自学等多种方法提升学生学习效率。（3）注重学生能力培养。教师对教学进行了详细设计，关注学科前沿和社会热点问题，在学生理解化学原理和知识的基础上，联系实际让学生灵活运用知识和技能解决问题，为我校实现转型做着充分准备。（4）有效使用多媒体辅助教学。多数老师们对多媒体的使用，得心应手，制作的课件比较实用、知识面宽、知识容量大。为学生拓展视野，了解
31、化学在工农业各行业中的应用，提供了大量宝贵资料。3.学生情况大多数学生上课认真听课，根据老师的教学思路，进行知识的构建，教学秩序总体良好。但也有个别同学有注意力不集中、看手机、做其他作业、有个别的交头接耳现象。二、存在的问题及建议1、教学效率仍需提高。有些教学内容理论性比较强，学生理解困难，教学只采用讲授法，引不起学生学习兴趣，缺少知识阶梯、缺乏启发引导和师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。2、部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、文字过多、不合理的动画插入、字图与底色对比度小等问题，有些教师在某段知识的讲授中，有念屏幕文字内容现象，影响教学效果。3、个别教师不重视课堂管理，
32、对玩手机、做其他作业的现象看不到，只顾自己讲课，不重视学生学习状况。对迟到的同学不提示不关注。4、个别教师上课点名都固定在上课前，让学生摸到了规律，后一节课有开溜现象。三、个人督导工作措施1、不断学习，提高思想认识在我校转型发展之际，作为督导教师，要不断学习党的路线方针政策，与时俱进，明确党和国家关于办好高等教育的新思想，要及时掌握教育主管部门关于办好高等教育的指导性意见。要明确党和国家的教学方针，并以此为根本指导思想，使之贯穿整个教学督导工作的始终。2、了解听课对象的情况，提供相应帮助。关心听课对象，了解他们的优点和长项，了解他们的教学需求，提供相应的教学帮助。利用自己教法专长，为他们进行教
33、学模式、教学手段、教学方法和教学策略的指导，齐心协力做好教学工作。为我校的转型发展做出自己的贡献。篇四：XX 年督学工作总结城关学区督学履职工作总结根据涡阳县教育督导的分工，城关中心校孙浮梁、孙友付、张昊，城关四小张秀丽，城关二小李悦飞五人负责督导城关学区 36 所公、民办中小学、幼儿园。自从担任城关学区责任督学以来，我们严格遵守中小学校责任督学工作守则 ，能够坚持督导标准，认真负责，忠于职守，实事求是，做到定期到责任区学校督导检查，细致了解情况，查阅档案资料，并及时与学校负责人交换意见。督查中发现各校在安全工作、教学管理、办学行为、业务开展等方面都做出了一定的成绩，同时也发现了一些问题。并对
34、学校提出了意见和建议。各校对提出的问题能够及时采取措施，积极整改。现将督学工作简单汇报如下：一、 明确任务，认真履行职责被聘为兼职责任督学以来，我们认真学习教育督导条例 、 中小学校责任督学挂牌督导规程 、 中小学责任督学工作守则等文件，详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，明确每一个责任督学的任务。每月至少用多种不同方式与责任区学校沟通一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流、深入课堂听课座谈、电话交流等多种方法，对责任区 36 所学校的各项工作进行督导，提出合理化意见和建议，认真填写责任督学记录表。二、高度重视，加强沟通与交流除亲临责任区学校督导外，日常还与各学校领导保
35、持联系，反馈各类信息。如：育红小学的一些家长打电话询问开学事宜，我就与周校长联系了解情况，给家长明确的答复；犇鑫学校部分家长打电话反映学校校车等问题，我们向家长解释情况，取得家长的理解。另外，责任区学校咨询的任何事宜，坚持做到有问必答，或者一起商讨，找出解决问题的方法与途径。三、认真学习，探索督学新方法我们认真学习国务院督导条例 ，又因为我们对幼儿教育比较生疏，我又学习了幼儿园工作规程 、 幼儿园教师专业标准 、 36 岁儿童学习与发展指南 、 幼儿园教育指导纲要等政策性文件，在督学工作过程中，个别督导与随机访谈相结合的方式，对责任区的学校和幼儿园的开学工作、校车安全、校园安全、校务管理、校园
36、文化建设、班级文化建设、校园卫生保健及食品安全管理、教师队伍建设、家校沟通等工作进行了督导。四、深入课堂，提升教学教研水平一年来，每个责任督学深入课堂听课达十余次，与老师们一起探讨备课、课堂教学。例如我到城关四小听了刘老师三年级“找骆驼”语文课，梁岭小学王老师的“试卷讲评”课，光明中学张老师数学课，八小文老师“美丽的小兴安岭“语文课” ，城关二小吴老师五年级“三角形面积”数学课等，我们不仅对所教的课进行研讨，还涉及到班级卫生、文化建设、校园文化、校园安全、教研方式等多方面的交流与沟通。五、存在问题与设想（一）责任区学校：1、教学管理有待加强。个别学校计划落实不到位，个别教师备课，批改作业有不踏
37、实现象，个别学校教研活动开展流于形式，不能深入。2、学校安全意识和应急措施较欠缺，个别学校卫生条件需要改善，学生的生活习惯有待进一步培养。3、师德师风有待加强。个别教师思想状况跟不上时代要求，进取心不强。主要建议：1、加强师德师风建设。2、强化教育教学管理，重在计划、制度落实，着眼于教学进程（备课、上课、作业、辅导）的精细化管理。3、不断强化安全意识，加强安全隐患排查，制定应急措施与演练。4、加强对学生养成系列教育，尤其要重视学生学习、生活的好习惯养成教育。（二）责任督学问题：因为责任督学每个人手头上的工作任务要完成，常常面临时间紧，任务多的现象，有时候督导工作匆匆忙忙，做的还不够细致，对责任
38、区学校影响力还不够强，系列的学校管理还没有深入下去，往往还是浮在水面。在今后的督导工作中，我们计划下学期加强督导工作，加强自身学习，不断转变教育思想，树立新的教育观念，坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，强化服务职能，加大工作力度，把督导工作做得更好，为涡阳县督导工作及教育事业的发展，做出应有的贡献！督学：孙浮梁 孙友付 张昊 张秀丽 李悦飞XX 年 5 月 28 日篇五：小学 XX 年六月份督导工作总结小学 XX 年六月份督导工作总结小学 XX 年六月份督导工作总结时间飞逝而过，六月份又即将结束，在六月份的督查中，发现各部门工作都在有序开展，每项工作的具体实施都责任到人，各负其责，且都在井
39、井有条的进行中。现将本月督导工作总结如下： 一、本月亮点工作16 月 3 日下午教导处进行了校园管制刀具和危险玩具排查工作。26 月 3 日下午，明德小学牵手县环保局在校园里开展了“治污降霾 志愿者在行动”千人签名活动。36 月我校开展 “校最美教师”评选工作，从班主任、教学质量、教研三大块进行评比，从道德信仰、知识能力、群众口碑三方面全方位对教师个人进行权衡。月 20 日24 日学校主抓教学的副校长，对六年级学生后阶段复习,逐班进行考前思想教育。在督导中发现学校各部门的周工作计划制定详细，重点工作突出，并能按计划有序开展各项工作，完成效果很好。如：安全部门后阶段狠抓安全工作不放松，通过班会课
40、对学生进行各种安全知识教育。并在本月组织教师对学生进行了一次携带管制刀具进校园安全隐患大排查，检查中没有发现一名学生携带管制刀具。活动的开展，提高了学生的安全意识，对学生进行了安全教育。学校的教学工作后阶段在教导处的具体安排下，开展有序。教师的组织复习，有计划，有重点。另外后勤部门也在认真做好日常工作，为教育教学的顺利开展，提供了有力的后勤保障。二、存在的问题：1.六年级学生后阶段学习出现浮躁现象。2.教学楼后面花园的草丛里，发现有蛇出现。3.学生放学后存在乱丢垃圾的现象。4.个别教师没有落实静校制度，辅导学生过晚，存在安全隐患。5.后阶段出现个别教师没有严格遵守坐班制，临时请假现象较多。三、
41、存在问题分析1.后阶段学习压力较大，学生出现浮躁现象。2.因气候原因，地面湿热、高温，花园草厚，出现有蛇。3.因天气热，学生到商店购买冷饮等零食的学生变多，出现乱丢垃圾的现象反弹，尤其是低年级学生。4.临近期末，教师辅导后进生的变多，辅导时没有把握好时间，出现辅导过晚现象。5.后阶段非抽考综合科目的教师结束教学任务后，个别教师会出现整天没上课任务，于是不严格遵守坐班制，出现临时请假现象。四、整改措施1.学校分管教学的副校长，针对六年级学生出现的现状，进行考前思想教育。2.及时向后勤汇报，对学校花园进行打药、撒药，及时采取驱蛇除虫措施。3.学校卫生部门加大学生卫生监督管理，及时通过集会，对学生进
42、行教育。4.加大教师管理，要求严格遵守静校时间，防止安全隐患发生。5.加大教师坐班纪律的督查力度，对临时请假教师实行二次查岗，规范坐班制。问题发现后学校督导员及时向学校行政班子反馈，并要求各分管部门积极采取措施，解决问题。本月问题已经全部得到解决，效果好，但还需不断加强督查。我校六月教学督导工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足。在以后的督查中，会不断提升自身业务能力，及时发现问题和查漏补缺，提高工作实效。篇六：中学教育工作督导评估汇报材料(XX)琼海市 xx 中学教育工作督导评估汇报材料根据琼海市教育局关于印发迎接省政府教育工作督导评估实施方案的的通知的文件精神要求，我校精心准备，认真
43、贯彻落实。通过自查，形成汇报材料如下： 一、学校教育发展现状及主要成就学校总占地面积 148 亩，其中校园面积 78 亩，教学实践基地 70 亩。学校拥有教学楼及综合实验楼、多媒体教室、计算机室、图书阅览室、音乐教室、体育器材室、美术室、校医室、校园电视台等，基础设施建设日臻完善。学校现共有 34 个教学班，在校学生 1900 多人，教职工 157 人，中学高级、一级及省级骨干教师共 67 人，教师学历达标率100%。学校领导班子认真贯彻执行党的教育方针，大力推进教育教学改革，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“以师生发展为本，为师生发展服务”的办学理念，以“和谐校园、书香校园、美丽校园、阳光校园、平安校园”为发展目标，力创市内一等乡镇中学、特色化办学学校和省级规范化学校。在教育教学实践中，秉承“厚德刻苦、自强致美”的校训精神，逐步形成了“励志、笃行、求实、致远”的校风， “严谨、博学、爱生、乐教”的教风和“自律、自强、乐学、善思”的学风。过去的三个学年，是我们学校发展的关键的几年。在全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，教育教学取得了可喜的成绩，开创了良好局面。中考成绩突出，在乡镇中学重点高中上线率普遍下滑的情况下，
