1、一、基础巩固1下列加点的字注音全对的一项是( )A颤抖(chn) 萦 绕(ro) 络绎不绝(lu)B酿造 (nin) 热忱(chn) 运筹帷幄(chu)C伫立 (ch) 穹庐(qin) 直捣黄龙(do)D硝烟(xio) 掂量(lin) 裹足不前(u)【解析】 A 项， “绕”读 ro；C 项， “伫”读 zh；D 项， “量”读 lin。【答案】 B2下列词语中，没有错别字的一项是( )A褪去 晤谈 精兵减政 器宇轩昂B震撼 绵软 要言不繁 毕恭毕敬C遐想 帽檐 受益匪浅 故步自封D狼藉 依稀 赔理道歉 丢盔弃甲【解析】 A 项， “减”应为“简” 。B 项， “繁”应为“烦” ； D 项，
2、“理”应为“礼” 。【答案】 C3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )网络谣言滋生于阴暗的环境，是经不起真相的照射的。因此，及 时公布真相，让一夜成名的造谣者一时名毁，急不可待。当然，某些 时候，真相公布后， 谣言还在继续以讹传讹，真相成了 “孤家寡人” ，甚至真相与谣言相杂， 混淆视听。因此战胜网络谣言，还要在力度上下工夫。A滋生 B急不可待C以讹传讹 D混淆视听【解析】 B 项， “急不可待”形容时间急迫，应用“迫在眉睫”或“刻不容缓” 。感情色彩和使用范围不当。 A 项， “滋生”指繁殖、生长出来。C 项， “以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。D 项， “
3、混淆视听”指用假象或谎言让旁人分辨不清是非。【答案】 B4下列各句中，没有语病的一句是( )A延安岁月是毛泽东及我们党与土地、与人民联系最紧密。B当年边区敌伪封锁，无衣无食，每天都在流血牺牲，每天都十万火急，毛泽东同志却稳稳地在这里思考、写作，酿造他的思想，他与中国实际相结合的马克思主义。C毛泽东这篇文章在窑洞里伏案工作九个日夜，连炭火烧了棉鞋也全然不知。D他以为这又是陈胜揭竿，刘邦斩蛇，朱元璋起事，他万没有想到毛泽东早就跳出了那个旧圈子而直取历史唯物主义和辩证唯物主义。【解析】 A 项，中心语残缺，后面应加上“的时期” ；B 项，助 词残缺，最后一句“他”后面应加上“的” ；C 项，缺少成分
4、， “毛 泽东”后应加上动词“为写” 。【答案】 D5(2013广东高考 )在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人 类对生物形成了过分的优越感，产生了 过度的欲望，_。_，更使一些人误以为可以无视生物的生存权， _。但对自然界造成危害的不是生 产能力和科学技术，_，_。_，可以使 资源得到充分利用，从而使人 类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可以更有效地保护物种和自然环境。生产力的发达和科学技术的进步是人类的观念科学技术的发达看不到生物对人类的重要作用以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要是人类
5、怎样运用它们的问题A BC D【解析】 本题从语段中句子逻辑关系的角度考查语意的连贯。句中有“维持生存的需要” ，紧承第一句中的“过度的欲望” ，故句排首位。据此可排除 A、B 两项。文段第三句中有“不是生产能力和科学技术” ，而第一句中有“生产能力的增强” ，缺少与第三句照应的“科学技术” ，而是“科学技术的发达” ，可知第二空应填，据此即可确定前两空的顺序为，排除 C 项，确定答案 为D 项。【答案】 D二、课内阅读阅读下文，完成 68 题。我在窑洞里徘徊，看着这些绵软的黄土，感受着 这暖融融、湿润润的空气，不觉勾起一种遥远的回忆。我想起小时躺在家乡的窑洞里，身下是暖乎乎的土炕，仰脸是厚墩
6、墩的穹顶，炕边 坐着做针线的母亲，一种说不出的安全和温馨。窑洞在给神住以前，首先是给人住的，它体现着人与大地的 联系。希腊神 话里的英雄安泰只要脚不离地就力大无穷，任何敌人休想战胜他，而在一次搏斗中他的敌人就先设法使他脱离地面，然后 击败了他。斯大林曾用这个故事来比喻党与人民的关系。延安岁月是毛泽东及我 们党与土地、与人民 联 系最紧密的时期。他住在窑洞里，上下左右都是纯厚的黄土，大地紧紧地搂抱着他，四壁上下随时都在源源不断地向他输送着力量。他眼 观六路，成竹在胸。在一孔窑洞前的木牌上注明毛泽东在这里完成了论持久战。依稀在孩童时我就听父亲讲过这本书的传奇，那时他们在边区，眼见河山沦陷，寇焰 嚣
7、张，愁云压心。一天发下了几本麻纸本的论持久战，几天后村内外便到处是歌声笑声，有如春风解冻一般。 这个小册子在我家一直珍藏到“文化大革命” 。后来读党史才知道当时连蒋介石都喜得如获至宝，发至全军每个军官一本。同时这本书很快又在美国出版。毛泽东为写这篇文章在窑洞里伏案工作九个日夜，连炭火烧了棉鞋也全然不知。第九天早晨，当他推开窑门，让警卫员把稿子送往清凉山印刷厂时，我猜想他的心情就像罗斯福签署了原子弹生产批准书一样激动。以后战局的发展果然都在他的书本之中。一个伟人的思想是什么，是客观存在的规律，是事物 间本来的联系，所以真理最朴素，伟人其实与我们最接近。一次，在延安雷 电击死一 头毛驴，驴主人说：
8、“老天无眼，咋不打死毛泽东。 ”有人要逮捕这个农民，消息传到窑洞里，毛泽东说骂必有因，一了解，是群众公粮负担太重。于是他下令每年由 20 万担减到 16 万担，又听从李鼎铭的建议精兵简政。毛泽东在这窑洞里领导了著名的延安整风，他的许多深刻的论述挽救了党，挽救了多少干部，但是当他知道有人被伤害时，就到党校礼堂作报告，说“今天我是特意来向大家检讨错误的，向大家赔个礼” ，并恭恭敬敬地把手举到帽檐下。6概括“不觉勾起一种遥远的回忆”中“回忆”的内容。_【答案】 (1)小时候窑洞里的温馨；(2) 党与人民的血肉关系；(3)论持久战的完成及指导作用；(4)毛泽东的精兵简政政策的施行；(5)毛泽东领导了著
9、名的延安整风运动。7 “他住在窑洞里，上下左右都是纯厚的黄土，大地紧紧地搂抱着他，四壁上下随时都在源源不断地向他输送着力量”一句用了什么艺术手法？这句话有何深刻含意？_【答案】 运用了象征和拟人。这句话充分说明了党与土地与人民的关系，是一种血肉相连的鱼水关系。我们党之所以取得伟大的胜利，其力量的源泉就来自广大人民群众；若没有人民的支持，就没有抗日战争和解放战争的伟大胜利。8如何理解“一天发下了几本麻纸本的论持久战 ，几天后村内外便到处是歌声笑声，有如春风解冻一般”一句的含意？_【答案】 论持久战仿佛太阳的光辉驱散了人们的心头的阴霾；犹如春风化雨滋润着人们干涸的心田；好像茫茫大海上的航灯，指引着
10、人们前进的方向。作者用比喻的方法写出了论持久战在当年那场战争中的威力。三、课外阅读阅读下面的文字，完成 912 题。冬日香山梁 衡要不是有公务，谁会在这天寒地冻的时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在这时来，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？开三天会，就住在公园内的别墅里。偌大个公园为我们独享，也是一种满足。早晨一爬起来我便去逛山。这里，我春天 时来过 ，是花的世界；夏天时来过，是浓阴的世界；秋天时来过，是红叶的世界。而 这三季都游客满山， 说到底是人的世界。形形色色的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一切将山路林间都塞满了。 现在可好，无花，无叶，无红
11、，无绿，更没有多少人，好一座空落落的香山，好一个清净的世界。过去来时，路边是夹道的丁香，厚 绿的圆形叶片，白的或紫色的小花；现在只剩下灰褐色的劲枝，头 挑着些已弹去种子的空壳。过去来时，山坡上是些 层层片片的灌木，扑闪着自己霜 红的叶片，如一 团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎融在一起，很难觅到它的音容。 过去来时，林间树 下是厚厚的绿草，绒绒地由山脚铺到山顶 ；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见
12、似的。可以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时， 这山感到三季的重 负将去，便迎着寒 风将阔 肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶；又将山门一闭，推出那些没完没了的闲客；然后正襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如 处积水之中。我今于冬日游香山，神清气朗如在真空。与春夏相比，这山上不变的是松柏。一出 别墅的后门就有十几株两抱之粗的苍松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直到 树 梢尽头才伸出几根虬劲的枝，枝上挂着束束松针，该怎样绿还是怎样绿。 这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树 下又斜倚在石上，看着这红日绿
13、松，心中澄静安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人山一体。此 时我只感到山的巍峨与松的 伟岸，冬日香山就只剩下这两样了。苍 松之外， 还有一些新松，栽在路旁，冒出油绿的针叶，好像全然不知外面的季节。与松作伴的还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出于石岩，森森然，与松呼应。翠竹则在房檐下山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶，远远 地作一些铺垫。你看它们身下那些形容萎 缩的衰草败枝，你看它 们头上的红日蓝天，你看那被山 风打扫得干干净净的石板路，你就会明白松树的骄傲。它不因风寒而筒袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛冬凝之后再来香山看看松柏的形象。当我登上山顶
14、时回望远处 烟霭茫茫，亭台 隐隐，脚下山石奔突，松柏连理。无花无草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水图。焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本质。你看这山，它借着季节相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，枫树的火红， 还有游客的捧场，只留下这长青的松柏来作自己的山魂。山路寂寂，阒然无人。我边走边想，比较着几次来香山的收获。春天来时我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋天来 时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩浩正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的花，更好的叶，和永远的香气。香山，这个神清气朗的冬日。9作者开篇提到“香山性格的那一面
15、”具体含义是什么？既然香山有“那一面”性格，当然应当有另一面性格，请用一句话概括香山的另一面性格。_【答案】 (1)香山冬日表现出来的铮铮硬骨与浩浩正气。(2)香山春、夏、秋三季的妩媚、丰腴、绰约的美感。10 “这时太阳从东方冉冉升起，走到松枝间却寂然不动了。 ”“寂然不动”显然有违常理，请从两个方面谈谈你的理解。_【答案】 (1)用来表现作者内心澄静、安闲，天地如同静止了一般的心境。(2)由于树高大 (或参照物不明确单一) ，因而短时间内难以看出它移动。11文章第段，主要是把冬日的香山同春、夏、秋三季的香山作对比，好处是什么？在第段开头，作者描写松树时，为什么要“与春夏相比” ，而不是与春夏
16、秋相比？_【答案】 把冬同春、夏、秋三季比较，是因为春夏秋都能突出冬日香山的“清静” 、 “草木去而山石显”的特点；只把春夏与冬比较，是因为只有春夏能突出香山“草木变”而“松柏不变”的特点，而“秋”在这点上与冬相近，不能突出冬日香山的这一特点。12作者提到苏轼夜深人静时游承天寺的内容，采用了什么方法？有什么作用？_【答案】 作者提到苏轼夜深人静时游承天寺的内容，采用的是类比的方法。让读者十分真切地感受到作者冬游香山的那份“神清气朗”的感觉。四、语言表达13毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的沁园春长沙后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活
17、动，现在请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：要引用毛泽东的诗词；语言连贯且富有激情；不少于 50 字。_【答案】 毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂” ，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄， “三军过后尽开颜”的喜悦。 “数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们永远谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！14下面是一句描写生命的文字，请续写三句。要求：内容要上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句构成排比句。生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把箭射出去；_【解析】 解题时要注意例句的句式“生命是一 (量词名词)，你必须， 这样才能” ，其中，第一个分句是比 喻 句，第二、三个分句构成条件关系。还 要注意前后句要构成排比句式，表达一种 积 极的人生态度。【答案】 生命是一艘航船，你必须弄清到达的目的地和航行路线，这样才能把握好船舵，不迷失方向；生命是一张网页，你必须知道书写的内容和如何安排版面，这样才能编辑自如，展现自己的才华；生命是一盘棋，你必须懂得分析现状和运筹帷幄，这样才能把握全局，把棋下好。
