1、20132014学年度无为县赫店中心校九年级第一次月考检测卷历史试卷（开卷）注意事项：本试卷共四大题，满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟。你可以参考教科书和其他资料。请你仔细审题，认真作答。一、单项选择（本大题共11小题；每小题2分，共22分。每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在题后的表格内，否则，不得分。）1.周杰伦歌曲爱在西元前的歌词写道：“古巴比伦王颁布了汉谟拉比法典，刻在黑色的玄武岩，距今已经 多年”。请推算出应该在空白处填上的数字是A.三千七百 B.两千八百 C.一千八百 D.一千七百2.比较法是我们学习和研究历史的重要方法，如果将古代埃及文明和古希腊雅典文明作比较，
2、你会发现这两种文明有许多不同，下列对其不同点的归纳不正确的是A.地理环境不同，埃及处于大河流域，雅典地处海岛B.社会经济结构不同，埃及以农业和畜牧业为主，雅典以工商业和海外贸易为主C.政治体制不同，埃及实行专制统治，雅典实行奴隶制民主政治D.社会性质不同，埃及处于奴隶社会，雅典处于封建社会3.下列标题，不符合“大河流域人类文明的摇篮”这一选题的是A.金字塔的国度 B.奴隶制民主政治的高峰C.种姓制度的产生 D.新月沃地孕育的古国4.雅典的一个家庭要去参加公民大会，选举首席将军。这个家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隶、一名女奴隶。这个家庭可以投（ ）A.1票 B.2
3、票 C.3票 D.4票5. 伯利克里当政时期的雅典，国家的最高决策机构是（ ）A公民大会 B五百人会议 C陪审法庭 D议会6.西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是 （ ）A.封建君主 B.大封建主 C.罗马教廷 D.当时最富裕的商人7.日本是一个善于向外学习，吸纳其它民族先进文化的国家。古代学习中国，进行“大化改新”，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。你认为日本的这一次改革发展是学习借鉴了中国哪一个历史时期的文明成果（ ）A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.北宋8.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是A.马其顿人 B.阿拉伯
4、人 C.中国人 D.法兰克人9.右图是经阿拉伯人传播成为世界上共同使用的数字。它的发明者是A.古巴比伦人 B.阿拉伯人C.埃及人 D.印度人10.方祥在学习了世界三大宗教的内容后，他运用比较法。列出它们以下的相同点，其中正确一项的是都产生于亚洲 都信仰耶稣 都产生于奴隶社会时期 都宣扬服从神的思想A. B. C. D.11. 1971年意大利驻联合国代表说“向西方世界展现了迷人的中国文明”的一部书是指A神曲 B大唐西域记C战争与和平 D马可波罗行纪一、单项选择（本大题共11小题；每小题2分，共22分。）题号1234567891011答案二、组合列举（大题共5小题；每空1分，共14分。阅读下列描
5、述，将句子填写完整）12.人类历史是一个复杂的社会演进过程，人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，并成为历史前进的动力之一。_改革，使雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰，为近代西方政治制度奠定了最初的基础。646年，日本的_天皇颁布改新诏书，大化改新开始，大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。_改革，建立以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系，加强了中小封建主阶层的力量，是西欧封建社会骑士制度的基础。_变法为秦国统一天下开辟了道路。13.亚非大河流域孕育着古代灿烂的文明，四大文明古国就此诞生。约公元前3000年，在古代尼罗河流域，初步统一的国家建立起来，金字塔和_是其文明的
6、标志。古巴比伦国王统一两河流域，建立起强大的中央集权的奴隶制国家。汉谟拉比法典和_ 是其文明的标志。约约公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国，诞生了古印度文明， 种姓制度和_是其文明的标志。公元前2070年夏朝建立，中国进入奴隶社会，在黄河流域诞生了古代文明，其中_和分封制是其文明的标志。14.佛教、基督教和伊斯兰教是世界著名三大宗教，请你列举出它们的创始人。佛教基督教伊斯兰教15.请你写出说出下列话语的历史人物。学部虽远在中国，亦当求之君主有一大宫，其顶皆用精金为之给我一个支点，我将撬动整个地球三、材料解析（本大题共3小题；第16小题8分，第17小题9分，第18小题20分共35分。阅
7、读下列材料，回答问题）16.填出下列建筑物所在国家（古代）。 A古奥林匹亚遗址 B高架引水渠 C金字塔 D空中花园（想像图）(1)A位于_；B位于_；C位于_；D位于_。(2)针对上图相关的国家和城市进行填空。历史上有一个国家被称为“全希腊的学校”，它把奴隶主民主政治发展到世界的高峰，它是_；著名作家余秋雨说有一个词，任何城市都不会去争，争了也不受用，那就是“伟大”，你觉得这个词应该给的城市是_；不同肤色、不同大陆的人们共同缔造了人类历史，创造了辉煌的世界古代文明。当金字塔国度处于强盛时，中国处于（朝代）_；古埃及人、巴比伦人、印度人以及中国人、希腊人等，都曾经举起过照亮世界文明的火把，今天生
8、活在空中花园遗址上的居民主要信仰_教。17.材料一：2007年7月3 1日，丝绸之路沿线国家就丝绸之路联合申遗达成共识，希望她成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远呵护。在古代，丝绸之路把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。丝绸之路是一条不同文明、不同民族交流与融合的经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路。材料二：每年全球各地近二百万穆斯林前往沙特参加朝拜活动。材料三：除安拉外，别无神灵。请回答：(1)为什么说丝绸之路是陆上经济商贸之路、文化交融之路、科技交流之路?（3分）(2)材料二中的穆斯林朝圣的圣地是什么地方?穆斯林是指哪
9、些人? （2分）(3)伊斯兰教为什么会在六世纪末七世纪初的阿拉伯地区产生?（2分）18.阅渎下列材料，回答问题。历史上，以中国为主的东方文化和西方文化之间的交流，经历了从“中学西传”为丰到“西学东渐”为主的过程。材料一：材料二：“桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使者自日南檄外，献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通。”材料三：“条条大路通罗马”。材料四：火药、罗盘针、印刷术这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。材料五：马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指
10、出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等被看做是历史的动力古老文明被蛮族破坏，接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人，封建主义和高卢人，东罗马帝国和土耳其人)。对野蛮的征服者民族来说，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”请回答：(1)根据材料一，指出西汉以来逐步形成的中西方经济文化交流的重要通道是什么?为此通道作出重要贡献的西汉探险家是谁? （2分）(2)材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家?材料中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年?这个史实记载在哪部书中? （3分）(3)材料三反映了哪个时期的什么景象?它出现的原因是什么? （4分）(4)材料四中没有提到中国古代四大发明中
11、的哪一项发明?根据材料四，指出这些发明传人欧洲后，对欧洲社会产生的影响。（3分）(5)列举人类文明交往的主要方式。（2分）(6)材料五能说明什么?用学过的知识回答。（3分）(7)在“西学东渐”的过程中，一些知识分子积极向国人介绍西方文化.请完成下列表格。（3分）人物作品主要内容或主张魏源“师夷长技以制夷”严复“物竞天择，适者生存”庶民的胜利布尔什维主义的胜利介绍十月革命，宣传社会主义。620132014学年度无为县赫店中心校九年级第一次月考检测卷(2)参考答案：一、单项选择（本大题共11小题；每小题2分，共22分。）题号1234567891011答案ADBAACCBDCD二、组合列举（大题共5
12、小题；每空1分，共14分。阅读下列描述，将句子填写完整）12.伯利克里、孝德、查理马特、商鞅13.象形文字(狮身人面像)、空中花园(楔形文字、腓尼基人的字母文字)、佛教(阿拉伯数字)、甲骨文(司母戊方鼎、四羊方尊等、分封制)14.乔达摩.悉达多 耶稣 穆罕默德15.穆罕默德马可波罗 阿基米德三、材料解析（本大题共3小题；第16小题8分，第17小题7分，第18小题20分共35分。阅读下列材料，回答问题）16.(1)古希腊；古罗马；古埃及；古巴比伦； (2)雅典；罗马；商朝；伊斯兰。17.(1)经贸之路：中国茶叶和丝织品经过丝绸之路转运到欧洲。文化之路：佛教沿丝绸之路传到中国；科技交流之路：中国的
13、造纸术等重大发明沿丝绸之路传到西亚和欧洲。(2)麦加大清真寺；伊斯兰教信徒。(3)六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不学引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵的形势下，阿拉伯地区人民渴望建立统一的国家，穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。18.(1)丝绸之路；张骞。(2)罗马，166年，后汉书。(3)罗马帝国时期建立后最初约200年间（2世纪3世纪末）；罗马政治稳定（内战停止和统治政策的加强）、经济繁荣，对外交流频繁。(4)造纸术；预示资产阶级社会的到来或促进欧洲资本主义的发展。(5)和平交往；暴力冲突。(6)战争既是一种暴力冲突，又在客观上促进文化的交流。如亚历山大东征，罗马的扩张。（7）人物作品主要内容或主张魏源海国图志“师夷长技以制夷”严复天演论“物竞天择，适者生存”李大钊庶民的胜利布尔什维主义的胜利介绍十月革命，宣传社会主义。
