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电信学院学生会赴渭南合阳县和家庄镇实践队方案.doc

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资源描述

1、 电子信息工程学院学生会2010 年 6 月 5 日前 言为引导广大青年学生深入学习和实践科学发展观,积极投身社会主义和谐社会建设,努力成为“理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代”今年学校将继续开展以“三下乡”为主要形式的大学生暑期社会实践活动,坚持社会实践与专业学习相结合,与服务社会相结合,引导学生在实践中深入社会,了解国情,树立对国家和人民强烈的责任感,充分发挥社会实践活动在学生成长过程中的重要作用,促进学生全面发展,为构建社会主义和谐社会贡献力量。紧紧围绕学生培养目标,坚持理论与实践相结合,引导学生通过了解社会、关

2、心社会、适应社会、明确社会角色、提高服务技能,加速个人社会化进程,培养学生的实践能力和创新精神,进一步增强青年学生投身全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大实践的责任感和使命感。电子信息工程学院学生会组织了这次赴贫困县,渭南市合阳县的支农支教志愿服务团队以及农业、教育、文化调研团队,全面了解合阳县当地农民生产生活以及学生教育情况。更加全面了解当代农民所面临的问题,培养作为当代大学生的所缺少的吃苦耐劳的精神,促进大学生的全面发展。策划人:李肖2010 年 6 月 4 日目 录一、调查课题的基本内容 31.1 实践方案简介 31.2 团队介绍31.3 实践口号与主题 5 1.4 实践的目的与意

3、义 51.5 实践背景 7 1.6 实践活动方式 7二、实践阶段安排 82.1 活动地点82.2 前期准备82.3 活动开展92.4 成果总结 142.5 活动预期效果15三、其他活动要求及注意事项3.1 活动经费 153.2 管理制度及工作须知 16四、附录4.1 调查问卷 174.2 村民访谈提纲224.3 政府访谈提纲234.4 文化调研方向23“梦之翼”暑期社会实践队赴渭南市合阳县和家庄镇实践策划书一、调查课题的基本内容1.1 实践方案简介陕西省渭南市合阳县地处陕西省关中地区东部,黄河中游西侧,近年来,合阳县县域经济和各项社会事业持续快速发展,煤炭等优势资源开发取得突破性进展。先后被评

4、为中国最具特色金融生态示范县、中国著名文化旅游县、全省平安建设先进县、全省新农合工作先进县、全市环境建设先进县。经济综合实力明显增强。当地矿产资源和动植物资源丰富,此外合阳县还是诗经的发祥地。此次实践活动为了深入了解作为贫困县的合阳的的风土人情和当地作为诗经发祥地的民风民情,以及当地农村的生产生活状况和经济模式,农民的增产增收情况,更加全面了解当代农民所面临的问题,培养作为当代大学生的所缺少的吃苦耐劳的精神,促进大学生的全面发展。1.2 团队介绍1.2.1 团队名称:电子信息工程学院学生会“梦之翼”暑期社会实践队注:本实践队队员半数以上是电子信息工程学院学生会干部。1.2.2 团队任务:合阳县

5、和家庄镇志愿支农支教服务合阳县和家庄镇“三农”现状调研合阳县关于诗经发源地的文化调研和为保护发源地所做的宣传。1.2.3 协办单位: 西安工业大学电子信息工程学院科学技术学会渭南市合阳县和家庄镇王家村村民委员会渭南市合阳县和家庄镇王家小学 1.2.4 团队成员及职务:职务 姓名 联系方式 主要职责队长负责实践团队在实践期间的组织管理,包括团队活动,团队管理,人员安排等系列活动的组织副队长协助队长负责实践团队在实践期间的组织管理,包括团队活动,团队管理,人员安排等系列活动的组织宣传员 负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作以及活动前宣传海报的绘制、活动期间摄影财务员负责实践期间的物品保管和财

6、务管理外联员负责实践期间与当地有关部门的联系和队员的食宿的联系工作安全员负责实践活动期间实践队员健康,交通,以及人身安全1.2.5 人员分组小组 组长 联系方式支教与教育调研小组文化调研与宣传小组支农与农业调研小组注:分组的人数情况视实践具体情况进行抽调。1.3 实践口号与主题1.3.1 实践主题:合阳县和家庄镇“三下乡”志愿服务及当地“三农”现状调研1.3.2 实践口号:情溢渭北 水滴寻梦1.4 实践的目的与意义1.4.1 实践目的:对当地的农民经济、基础教育、卫生等项目的相关指标进行系统的调查。了解现状,为当地的开发建设做出积极、有益的贡献。加强洽川镇景区环境宣传,树立良好的环保意识,为景

7、区和当地文化的发展做出一定的贡献。支农支教,为当地教育和农民生产做出一定贡献。让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养适应社会的能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。1.4.2 实践意义:希望通过此次活动,让同学们利用专业知识,发扬爱国热情,积极为社会、人民服务,宏扬“敦德励学,知行相长”的西工校训精神;让同学们全方位的接触社会、了解社会,培养适应社会的能力,努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准,通过社会实践,锻炼青年学生的实践能力,提高同学的综合素质,也为农村的改革与谋求发展吹了新风,让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送

8、下乡。发挥大学生的知识智力优势,开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务,推广农村实用技术,倡导健康文明的生活方式,促进农村的经济社会的发展。想农民所想,急农民所急,以争取社会全体群众对社会主义新农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。1.5 实践背景立足新农村建设,肩负时代使命中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村这一重大历史任务,并明确提出了建设社会主义新农村的总要求,即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主” 。 西安工业大学电子信息工程学院学生会调研队积极响应党组织的号召,怀着满腔热情,深入基层,走入农村,对经济、文化、村建、党建、教育等领域进行实地取证,调查

9、研究,以获得社会主义新农村建设的第一手资料,加深对贫困地区新农村建设的理解,更好地投入社会主义新农村建设的队伍。1.6 实践活动方式1.6.1 采访:走访当地镇政府和村委会,了解当地贯彻执行政策的第一手资料,并走进田间地头,采访当地农民了解近年来的生产生活状况体会社会主义新农村建设中的实惠,以及了解当地教育,医疗,卫生,经济,文化,村建,党建等多方面进行全面的了解。1.6.2 支农:走进田间地头,帮助农民,并与他们进行全面交谈。1.6.3 支教:召集王家小学学生,进行支教活动。1.6.4 宣传:制作宣传板,宣传环保和卫生知识。1.6.5 调查:通过问卷和深入学生家中,了解当地学生的教育情况和农

10、民生产生活情况。1.6.6 研究:将得到的信息进行全面分析和研究得出结论。二、实践阶段安排2.1 活动地点陕西省渭南市合阳县和家镇王家村2.2 前期准备(6 月 6 日-7 月 6 日)2.2.1 问卷设计,以下为问题初步举例:孩子上学费用占家庭开支比例;对政府教育政策的看法和意见;今年孩子教育成本变化;影响孩子成长的关键因素和瓶颈,对政府对待教育的政策还有什么想要政府做的,等等。2.2.2 宣传单,思路如下:前期查找一些关于国家和政府对义务教育的政策、孩子家庭教育的重要性等,制作成宣传单,活动期间发放。2.2.3 宣传画,思路如下:活动准备期间,准备好宣传画,内容涉及环保,卫生,科技,文化等

11、内容。2.2.3 宣传横幅,内容:情系渭北水滴寻梦2.3 活动开展(7 月 15 日-7 月 25 日)2.3.1 教育资源调研及支教活动主题围绕王家村家庭教育状况及对孩子影响展开。结合当地普遍教育状况,重点是王家村家庭教育对孩子成长和未来的影响。具体形式为走访当地民政部门,调研村小学校长及老师,采访个别大学在校及毕业生,深入调研当地村民。【活动日程】时间 内容 备注7 月 15 日上午 9 点出发,前往合阳县和家庄镇,下午 2 点左右到达,进行活动前资料的整理,当晚入住王家村村民王宏仓等家中1)当晚重点备课;2)个人心得感悟;3)各种新闻稿等等工作晚上完成;4)召开会议,商议第二天如何召集学生等日程;5)排出课表。7 月 16 日上午 8 点前往和家镇政府,和当地政府及王家小学校长等领导进行座谈,熟悉情况。今天主要通知和召集学生,以及我们学生上课前的一些简单培训7 月 17 日上午在王家村小学进行支教活动,包括语上课时间:8:00 8:45

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