1、XX 参加学生会干事培训心得体会篇一：XX 院学生会干部培训心得体会我有幸参加了院团委学生会主办的学生干部培训课。培训内容主要涉及学生干部及社团干部能力的加强与提高，,给我留下了深刻的印象,使我的思想境界有了进一步的提高,让我对学生干部的性质有了更深的认识。这次培训也让我对以后的工作、学习、生活有了更明确的方向。 在此，我很乐意把培训中所学到的知识和大家一起分享。首先是在精神素质方面：人总是要有一定精神素质的，学生干部更应该具备一定精神素质，其中包括奉献精神，创新精神等。学生干部所做的工作都是具有服务性和义务性的，有时工作和学习冲突，工作和生活相冲突，常常需要牺牲个人利益，对于这一点没有奉献精
2、神是做不到的。其中创新精神也是其中很重要的一部分，没有创新精神是很难适应形势的需要的;智能素质，要成为一名有威信的学生干部，不仅需要工作出色，而且学习也要优良。因此作为学生干部，不仅需要努力学好专业知识，争取优良成绩还有广泛涉猎关于管理，心理，交际等其他方面的知识;心理素质，在现实生活中学生干部既有春风得意，踌躇满志的时候。也常常有工作不被同学理解，支持和受到嘲讽打击的时候。这就要求学生干部必须拥有良好的心理素质才能宠辱不惊，坦然处之。此外，作好一名学生干部还应该具备良好的身体素质，好的身体才是革命的本钱。其次，在工作方面，个人能力很重要，它决定着学生干部的工作效率。因此，学生干部必须具备以下
3、几点： 一，组织能力。学生干部作为学生的骨干和带头人，经常是各种学生活动的策划者和实践者，需要把广大同学组织起来。这就需要学生干部号召群众，组织群众，发动群众的能力。二，表达能力。作为学生干部，经常碰到制定计划，总结经验及各种材料的时候，没有良好的文字和语言表达能力是很难做到的。三，需要经常对同学进行思想交流教育，没有良好的表达能力，更是难以胜任。四，收集处理信息的能力。作为学生干部，应及时了解、掌握并反馈各类信息，及时做好上传下达。通过收集信息、分析信息，发现问题，进而尽快找到解决问题的方法。因此，学生干部应深入学生当中，与广大学生交流沟通，广泛听取同学意见。只有这样才能实现效率、管理、成就
4、的均衡，从而实现自己的价值。再次，学生干部还需要具备社交能力和团结协作精神，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。学生干部和普通学生不一样，当同学们在学习时，你也许正在为组织活动而在外奔波，当同学在教室里写作业时，你可能在参加学生干部会议等。所以作为学生干部要协调好工作分配，充分发挥团结协作的精神。总之，担任学生干部工作，属于你自己支配的时间就会减少。因此，你要稳住。静得下，做到既不浪费好时间，又善于挤时间，争分夺秒，尽可能的利用时间学习。在生活方面，做为学生的带头人，要树立一个好榜样，注意关心同学的生活，做到从学生中来到学生中去。 同时，作
5、为一名学生干部就要求我们比其他的同学付出得更多，承担更多的压力，面对更多的挑战。但作为学生干部更是光荣的，自豪的。因为，我们身肩着更多的责任，接受更多的磨练，选择作为一名学生干部我无怨无悔。篇二：校学生会干事培训心得体会校学生会干事培训心得体会怀着激动的心情我参加了第一次干事培训大会，在主持人的引导下进入了正式培训，在各部长之前的精心准备下以 PPT 及电脑演示的方式教会我们许多知识作为一名干事最重要应具备各种各样的素养。学习，社交，宽容，思考，包装，视野，机遇学生会干事一职不仅仅是学校里的一种担任，同时也是我们学会为人处事的一种途径，是我们学习各种技能的一种平台。除此之外，还介绍了有关各种办
6、公技能，首先是 word文档的应用，有关用右键菜单的复制粘贴。有关文字查找及替换。还有很重要的水印设置及字体处理插入图片等操作，还有在 word 文档里绘制图形。然后介绍了有关 excle表格的使用和制度，单元格的合并，打印表格以及简介了部分简单函数制度。其次，还介绍了策划书的写作技巧，策划书的写作是以后经常即将应用的技能，我知道了写一份策划书要知道策划的前提条件，有目的性、周密性、具有活动的特色性与其他有差异性，要准备后备方案，记得要有效分工还有后续性。同时要注意写作格式，以及美观可看方便性。还有就是礼仪培训，这在很多地方都会用到，她告诉我们无论是朋友相交还是公众场合注重礼仪都是对别人及自己
7、的一种尊重，着装礼仪是一个人的展现，无论男女都要注意，她还教会我们有关社交的鞠躬礼仪握手礼仪，肢体语言正确的表现以及介绍礼仪，座位礼仪在乘车时需注意的次序，电话礼仪是我们必备的技能，简洁礼貌，这些让我提高自身素养也明白了更多社交的技巧以及处事方法。还有有关写新闻的注意要点，六大要素：时、地、人、事和原因，真实性、及时性、可读性。以及导语的安排及要素，要吸引别人表明全文内容。这次培训会我获益匪浅，它的培训内容全面，教会我不同领域的简单操作，让我接触了更广的领域，不仅让我明白各个部门的工作内容， 更让我学习了很多技能，我相信这些技能将对我的大学甚至于未来工作中有很大的帮助。篇三：XX 年学生干部骨
8、干培训心得()XX 年学生干部骨干培训心得护理学院 XX 级统招护理二班 邓远翔我是一名 XX 级的学生，我的专业是护理学。在班上，我有幸的担任了我班上班长的职位，在学院中我也荣幸的成为了护理学院学生会秘书部副部长，是一个学生干部。许多人说干部就是好，天天有活动，好事都有他。但是，他们不知道干部是多么的累，压力多么的大啊，尤其是我们这种学生干部，常常就是吃力不讨好的，而且一个学生干部要做事、要分配、要管理真的好难，都让我有了“退休”的想法了。今年的 5 月份里，我非常荣幸的参加了贵阳中医学院第一期学生干部骨干培训班。在学习期间，学校领导，老师与我们分享了他们的人生经验，工作经验，这让我对自己的
9、学习、工作，等方面又有了一个全新的认识，明确了我作为一名学生干部应当承担起的责任和义务，并且让我更加懂得了如何去珍惜大学生活，享受大学生活，如何去适当把握学习和工作之间的关系，更好地为将来走上社会积累经验。我觉得我看清了什么是学生干部，更让我坚定了当一名好的学生干部的决心！我们学生干部骨干培训课的第一堂课，也是我们的开班课，是由基础医学院党委副书记王羿王老师来讲课，王老师讲的内容是当代青年学子的时代体征、思想特点及教育引导 ；第二堂课是学生处副处长田丹田老师授课，田老师在学生处工作多年很了解如何做好一个学生干部，给我们授课的内容是锻炼、思考、成长做一个有担当的学生干部 ；第三堂课是由各小组成员
10、讨论、交流，内容是：结合培训谈工作；第四堂课是由第二临床医学院辅导员欧阳给我们授课，说的是高校学生干部如何在实际工作中做好自我心理调适 ；第五堂课是贵阳中医学院副院长于浩于副院长给我们授课，他是一位很平易近人的老伙计，他给我们讲诉了他从学渣变学霸的故事，其实不是每个人天生就是那么优秀的，都是后天的刻苦，努力而成的，几个老师讲课都挺好的，就像朋友之间聊天，交流一样，这都让我颇有收获；最后一堂课开展的素质拓展活动，难忘的不止身上的晒伤和创伤，还有那些所有团队之间合作的经历，我想真的是很难忘，在这次素质拓展中我真的是得到了好多宝贵的经历。在所有的团队中我们组最活跃，队员意见太多不听从队长安排，而且彼
11、此之间没有较好的分工，这都给了让我在以后工作中能更好的去带领一个团队的好的启发，有句话说得对“人到一起了叫聚会，心到一起了才叫团队” 。确实是这样的，当时有一个活动叫做“我们是一个人” ，有一个同学因为体质问题已经虚弱的不行快要坚持不下去，是旁边两个男生一直扶着他知道一分钟 48 个下蹲做完，我们的爆发力真的惊呆了在场的所有人，我们的队员在极度疲惫的状态下越战越猛，那个场景我想我终身难忘。在培训中，我学习到了许多如何做一名学生干部和什么是学生干部的方方面面的知识：这让我更加了解到了学生干部的职责和义务，使我能更好的做好一名学生干部。树立学生干部良好形象是当好一名学生干部的关键因素。那么，如何树
12、立学生干部良好形象呢？ 主要从三方面入手：首先，学生干部就要善于认识自己，提高自身综合素质，一个学生干部连自身问题都没有解决，那怎么能服务同学，管理同学。大学之道中说：身修则家齐，家齐则国兴。只有搞好自身修养才能带动同学。所以自身修养是学生干部的首要条件。 其次，一个学生干部要注重个性修养，塑造自我形象：学生干部需要有一定的威信，如果一个学生干部没有威信，如何带领同学工作与活动，所以要塑造一个好形象。 最后，学生干部要培养健康心理，树立整体形象，不管哪个学生干部都要注意团队精神和整体风范。这样才能算是一个好的学生干部。 欢声笑语和忙碌困顿伴随着我们度过了本次培训短暂的学习过程，为期几天的培训虽
13、然不可能对我们从思想理论素养上完成脱胎换骨的全新转变，但它所带来的启迪我们认清历史使命、坚定理想信念，勇敢奋发有为的导引思路确是极其明晰的！让我深受鼓舞。所以，我认为我们应该：“拒绝一时惊艳，塞满理想背囊，见证威仪远航，乘风破浪正适时，当挂云帆济沧海，相信这颠灭不破的至理：明天是属于我们年轻一代的！”篇四：XX 最新学生会干事培训策划书XX 最新学生会干事培训策划书XX 最新学生会干事培训策划书活动主题： 活动背景: 新学期,新开始,又一批新干事加入到学生会这个大家庭中,为了加强新进干事对学生会的全面了解，提升整个新进干事的综合素质，特此举办 xx 年浙江理工大学校学生会干事培训。 活动目的:
14、希望通过这次培训，使新一届的干事对学生会有个全面、深入的了解，提高新任学生干事的理论知识水平和工作能力，给自己进行正确的定位，清楚自己的职责，树立起强烈的团队协作意识，端正的工作态度，真正的成为学生会优秀的新生力量, 让他们“会“做事且能自己“找“事做。 资源需要: 已有资源:学生活动中心 310 办公室 需要资源: 宣传展板，教室,横幅,主席和各部门部长(在询问部长们时间安排后再定,如时间不允许,可减少邀请的主席和部长的人数) 培训内容:1.各个部门具体工作介绍:包括主席团,办公室,人力资源部,外联部,学习部,校园文化部,女生部,体育部,宣传部,广策部,生活部,俱乐部,文艺部.(由主席以及各
15、部门部长做介绍,同时提出对该部门新干事工作的要求以及注意事项,以便新干事更好的了解该部门工作,更好地做好自己的本职工作.) 要求: a.各部门必须准备充足（最好准备 ppt） ，不能走过场,要详细. b.部门介绍:包括部门职能，该部门工作过程需要的素质及工作方法 c.应具体地说明部门的工作状况:“做了什么工作“，“什么工作没能完成“，“部门现状是什么等等“，每个部门一定要如实的讲述一些经验与教训,讲述成功之处和不足之处. d.各部门部长应对下一届提出希冀与要求，并鼓励学员积极加入.e.每一个部长结束介绍前都会留有学员提问时间，各部长应做好充分的准备。 2.人际交往能力：包括上下级、同级间的沟通
16、、交流.(请 2-3 个主席或部长进行经验传授,请新干事代表向学长学姐们提问.)3.组织管理能力：包括学生会内部的管理，部门的设置，任务的分配等.(由主席或部长 随意提问新干事,提问内容可以是以前工作中遇到的问题,新干事给出回答后,由主席或部长进行评判,同时给予纠正和说明.)4.执行力：包括对于活动的执行，办事效率的提高.(各部门有自己不同的工作和评判标准,可以分开讨论,对于已经过去的一个月里,部长对新干事的评价和建议.) 5.创新能力：包括对于学生会活动的策划,各个部门活动的策划.(分开讨论,由部长给予新干事评价和建议.) 时间安排: 培训时间具体分为 5 次,时间根据大家的无课表进行安排,
17、 第 1-3 项要求全员参加,(可能需要学生活动中心 5层多功能厅,需要提前申请)需根据大家的无课表安排具体时间. 第 4,5 项各个部门自行安排时间和场地,每个部门要上交一份完整具体的会议记录. 注意事项：1.开会期间不得无故迟到早退,如遇特殊情况必须请假，需提前以书面形式由部长签字证明请假。 2.开会期间需遵守会场纪律,不能做玩手机,睡觉,喧哗等违反会场纪律的事. 3.培训结束后各部门需召开一次培训总结会,各新干事可以发表自己对此次培训的看法和意见,交流自己所学到的知识,部长可以做一次工作总结.活动负责人:人力资源部 参与者:学生会主席,各部门部长,全体干事 策划人:郝娟 注:如遇特殊情况
18、,具体事宜另行通知. 浙江理工大学校学生会 人力资源部 xx 年 10 月 XX 最新学生会干事培训策划书 一、活动主题：学生会干事培训活动 二、活动目的：1、随着学生会纳新活动的顺利完成，学生会又注入了一批新鲜血液。从秘书处和发改部对本次纳新活动总结的反馈上来看，干事们对于学生会相关工作并不明确，其笔试中所写的工作文书格式不清、条理混乱。因此希望通过这次培训，可以使他们进一步了解学生会的工作模式和相关制度，严正纪律要求，尽快熟悉相关工作，并投入到学生工作中去。 2、提高学生会干事的综合素质，使其能更有效地开展学生会工作，在每次活动中均能提前做好相关准备与部署，明确人员分工，以提高工作效率，保
19、证学生会工作的连续性，更好地服务学院、服务同学。 3、提高新一届学生干事在学生会工作中的基本业务素质与活动能力等，培养创新型、复合型和协作型优秀人才，以便学生会健康发展。 4、在活动中增强新老成员的沟通与交流，增强团队凝聚力和集体使命感、荣誉感。 三、活动时间：10 年 11 月 22 日 10 年 12 月 6 日的每周日 14：00 17：00四、活动地点：三教（具体教室待定） 五、主办单位：吉林大学法学院学生会 六、活动安排 （一）第一期培训活动 1、活动时间：20xx 年 11 月 2（XX 最新社团巡礼节策划书）2 日 14：00 17：00 2、参加人员：学生会 10 级全体干事，
20、09 级干部可自愿参加。3、主讲人：高岩老师、邹运主席、井源副秘书长等 4、主持人：马朕卓秘书长 5、活动内容：召开学生会全体干事大会 （1）邀请学生会指导老师对 10 级干事进行思想教育培训，阐述干事进入学生会的目的和意义，并指出学生会的宗旨在于服务学生，要发挥学生会 同学之家，师生之桥 的作用，同时，鼓励干事们能树立学生会意识，部门意识，团队意识和责任心意识。 （2）邀请学生会主席邹运同学为大家讲解学生会工作纪律及规章制度，包括请准假制度、奖惩制度、财务制度及签到签退制度等。（3）由 09 级部分干部，为大家做先进事迹报告。介绍自己的先进事迹及心路历程，引起同学共鸣，使之树立正确的人生观、
21、价值观。XX 最新学生会干事培训策划书 XX最新学生会干事培训策划书。（二）第二期培训活动 1、活动时间：20xx 年 11 月 29 日 14：00 17：00 2、参加人员：秘书处、发改部、宣传部、外联部、文艺部以及体育部干事须全体参加，其他人员可自愿参加。3、主讲人：贾真（第 1、2 部分） 、刘健章（第 3 部分） 、王殳昊（第 4 部分） 、陈天允（第 5 部分） #from XX 最新学生会干事培训策划书来自 end# 4、活动内容： （1）讲解学生会工作中的基本礼仪，简单介绍举办活动的会议材料准备及会场布置等知识。 （2）培养干事的组织能力。以文艺部、体育部为例，向干事们介绍策划
22、书的基本步骤、关键点和细节，并耐心解答干事们关于写方面的问题。培训结束后，到场干事（除宣传部外）以 4 人为单位随机组团，共同完成一份策划书，于 12 月 6 日前交至负责人处。策划内容从 趣味体育赛 、 阳光体育运动月 、 校迎新晚会 、 圣诞狂欢party 、 主题讲座 （主题自拟）中任选一个活动进行策划。 （3）培养干事的绘画、设计等能力。以宣传部为例，讲解手绘海报构图设计的要点、注意事项，手绘技巧，艺术字相关知识以及制作展板的相关事宜。课后，宣传部干事须每人完成一张手绘海报，于 12 月 13 日前交至负责人处。内容从 征文比赛 、 系列讲座 、 圣诞主题游戏 中任选其一。 （4）培养
23、干事的资料整理能力。介绍活动总结的格式、写作技巧以及做会议记录的有关知识。课后，到场干事须每人完成一份 第二期培训活动 的活动总结书，于 12月 6 日前交至负责人处。 （5）普及裁判知识，包括拔河比赛、篮球比赛、足球比赛等。 （三）第三期培训活动 1、活动时间：20xx 年 12 月 6 日 14：00 17：00 2、参加人员：宣传部、外联部干事须全体参加，其他人员可自愿参加。XX 最新学生会干事培训策划书文章 XX最新学生会干事培训策划书出自 ，此链接！。3、主讲人：吴迪（第 1 部分） 、吴佳蔚（第 2 部分） 、潘东旭（第 3 部分） 4、活动内容： （1）培养干事的人际交往能力、沟
24、通能力等，讲解外联部拉赞助的相关技巧及注意事项等。 （2）以宣传海报为例，讲解彩色以及黑白宣传海报各自的构图、文本设计以及相关电脑处理技术。课后，宣传部每人设计两张电子宣传海报（彩色和黑白各一张） ，于12 月 6 日前交至负责人处。宣传内容从 情景剧大赛 、 校迎新晚会 和 演讲比赛 中任选其一。 （3）讲解制作条幅的宣传标语设计的特点和各种方式，以及每次活动后，拟写新闻报道的具体格式及写作技巧。到场干事须每人拟定 3 条以上条幅标语和写 1 篇新闻报道（不得从已有作品中抄袭） ，于 12 月 13 日前交至负责人处。标语内容从 班级拔河比赛 合唱比赛 学生会纳新 中任选其一，新闻报道内容从
25、 建国六十周年图片展 话剧表演 先进事迹报告会 中任选其一。 七、活动预算 矿泉水：24*1=24 元 荣誉证书：1*20=20 元 相关资料复印：20 元 不可预见费用：30 元 总计：94 元 八、其他事项： 1、于活动前一周，通知各主讲人，并准备好所需材料。 2、每次培训时，对到场人员做好登记。 3、评委由常务委员会及每期活动负责人组成，根据各干事的学习情况，对其上交的作业进行点评并打分，最终评选出本次干事培训的优秀学员，并颁发 优秀学员 荣誉证书。 4、活动结束后，及时做好通讯及新闻发布工作，并认真总结本次活动，写成书面活动总结，交由秘书处存档。篇五：学生会干事培训心得体会学生会干事培
26、训心得体会九月踏进了新校园,也开始了我崭新的大学生活。我希望我在河南城建学院的生活是丰富多彩的。从积极参加学生会竞选，到成为学生会中的一员，这中间的时间并不长。但是经过几天的学生会干事的学习培训，我更深刻的明确了学生会干事的工作职责，作为学生会干事所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，我从中受益匪浅。在最开始的培训会议上，部长告诉我们：要怎样做一个合格的学生会干事。要从小事做起，从自己做起。学生干部是要起带头作用的，要严格要求自己，注意自己的形象。但是不能觉得自己是比其他学生高一等级，我们是为同学服务的，要有奉献精神。部长讲了很多，我从中学到的是要在以后的日子里去继续
27、学习，认真实践。参加培训的干事们都观看了人民大学金教授的视频讲座，他的谈吐幽默风趣，让我们在不知不觉中学到了很多礼仪知识，如接听电话后地位高的应先挂断，握手时力度应在两公斤左右，还有一些商务礼仪等，虽然是细微的事，但在人与人的交往中却起着举足轻重的作用，足以见得一个人的素养。另外，我们还进行了 Word 培训，接下来是Excel、PPT 的培训，我相信我们的能力一定会得到进一步提升。很感谢部长们为我们组织这次的培训活动，从中我有很大的收获，同时我知道这些是远远不够的，以后的工作学习生活中，我还会继续学习各种礼仪知识，带着一个学生会干事应有的风貌投入到工作中。组织部 XXX XX 年 12 月
28、01 日 篇六：XX 学年学生干部培训工作总结本年度，在*市委市政府和市教育局的正确领导下，我校坚持以课改为切入点，以课堂为主阵地，内强素质、外树形象，基本完成了年度教育教学任务。现汇报如下：一、队伍建设1、抓好领导班子建设一是结合党的群众路线教育活动，全体党员干部牢固树立以质量求生存、以创新求发展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念，在严于律己、率先垂范、创先争优、言行统一、团结合作、勤奋廉洁等方面集中学习、统一思想、统一认识、统一行动、统一举措，齐心协力围绕“质量和服务”这一中心工作用真劲；二是实行管理干部轮流24 小时值班制，值班人员定时间、定地点、定任务、定职责，强化校园监管，强化课
29、堂监督，强化安全巡视，确保平安稳定；三是所有干部每周作一次本周工作汇报和下周计划安排，明确目标和要求，接受校委会监督，确保工作的公开性和实效性。四是坚持民主集中制，大事校务会讨论，小事校委会研究，充分发挥集体智慧，保证了决策的科学性和严谨性。经过强化队伍建设，校领导集体职责清晰、活力强、效果高，很好的发挥了“车头”作用。2、加强教师队伍建设。一是坚持晨会制度，及时总结经验、查找不足、分析对策、明确目标；二是强化了教职工考勤、办公秩序、教师上课情况和教学常规的监管等方面督导力度，并充分发挥骨干教师的带头作用和党员的先锋模范作用，每天汇总，每天公开，以点带面，全面提高。经过努力，勤业乐业，真抓实干
30、，精诚合作的教师团队已经形成。二、德育工作1、德育安全工作。一是把隔周主题班会作为德育主阵地，结合每周 1 次班级例会、每月 1 次专题讲座和每天大课间德育教育校园广播、每周一次国旗下讲话，不断强化学生的安全、纪律、学习、心理疏导、文明礼貌、勤俭节约等方面的教育；二是进行了 4 次校园之星、优秀班干部、优秀学生、优秀团干部、优秀团员的评选活动，上榜名单及时在全校进行公示，强化典型引路的作用；三是坚持每周 2 次的校服穿着和胸卡佩戴检查、每天 2 次自习课检查工作和学生行为检查工作，每天 3 次课堂常规检查，每天1 次课间操量化检查，全部量化公开，加强反馈和整改指导；四是相继进行了 4 次班主任
31、经验交流会，各年级分别组织班主任会共 16 次，部分教师座谈会 8 次，结合周五例会，做到了思想进步一起做、共性问题共同做、个性问题帮着做、显性问题及时做、隐性问题预防做；五是学校共组织学生干部培训会 4 次，年级部共组织学生干部培训会 12次，依托学生会执勤制度，确保管理无“盲区”和“空岗” ，在维护安全稳定、加强公物维护与保管、稳定学生纪律与秩序等方面起到了重要作用。一年来，学校未发生一起责任事件和责任事故，未发生一起安全事件和安全事故，学校总体秩序稳定，学生文明程度较高，教育教学质量稳步提升。2、校园文化建设。相继组建了舞蹈小组、管乐队、篮球队、体育特长训练队、绘画小组、播音小组等学生团
32、队，定时训练，促进学生特长发展。一年来相继举办了*中文化艺术节、风采英语大奖赛、演讲比赛、我爱读书、读书心得交流会、篮球对抗赛等 17 项校园文体活动，结合课间操和“阳光体育“活动和月刊*中校报 ，进一步浓郁了校园文化氛围。三、教育教学工作1、一是牢牢把握课堂主阵地，以提高学生自主学习能力为切入点，以教师的备、讲、辅、批、测 5 个方面，通过看、听、问、查、评 5 种方式，着力强化课堂改革。我们今年年初开始实行七年级语文和八年级物理新课改、打造高效课堂计划，目前进展很顺利。学校每天进行 3 次课堂常规检查，随时对课改情况进行监督指导；二是依托每周集体教研、每日推门课、班主任月培训、每日 3 次
33、课堂常规检查和*中教师百家讲坛，并先后外派 68 人次外出交流学习，促进教师专业成长，从强化课堂主阵地、促进教师专业成长和教务督导、教研推动 3 个方面合力打造高效课堂。2、先后制定了自习课检查实施办法 、 作业、教案检查实施办法 、 课堂常规检查办法等 3 项规章制度，每周进行 1 次各教研组教研活动检查，每天进行 2 次自习课检查，每月进行 1 次作业批改质量检查，每月进行 1 次集体教案加个性化教案检查，检查结果计入教师考核，计入教师个人成长档案，并与绩效工资的发放挂钩。四、党团工作根据上级指示精神，积极在全校开展党的群众路线教育活动，制定了活动实施方案，设立了领导小组和办公室，先后召开
34、集体学习会 8 次，民主生活会 3 次，平均每名党员、干部写读书笔记和学习心得 3 万余字，并积极开展了批评和自我批评，取得了良好效果。学校团委根据上级指示精神和校党支部决定，先后召开团委和团支部活动 8 次，开展红歌比赛、舞蹈大赛等文艺活动 6 次，对活跃校园文化氛围、促进德育工作开展起到了很大的推动作用。五、读书活动积极开展读书活动，要求全校教师每人每季度读一本书，并写出读书心得，在全校大会上交流；每一位学生每学期读一本书，写出心得体会，择优在年级内部交流；学校图书室面向全体师生开放，图书借阅率比较高，较好的发挥了文化传播作用。六、对标活动为响应市教育局关于开展“对标学习”的号召，我校派
35、7 人小组到*中学进行参观学习。归来后，针对其学习、卫生、纪律等方面的细化管理和论语治学理念，先后召开 4 次研讨会，制定了我校的对标实施方案，并具体组织实施，先后制定了班级精细化管理细则 、 对标活动纳入班级量化考核办法2 项制度，把精细化管理纳入学校日常管理轨道。七、后勤工作1、做好日常维护维修工作。一是对学校建筑墙皮脱落处进行了修补；二是对班级、功能室桌椅进行了检修、配备，并随时修护各功能楼损坏公物；三是对原有的理化生实验室的仪器设备进行了更新改造；四是新配置了音乐室、科学探究实验室、计算机教室等功能室。2、加强学校资产管理，做好校产统计、保管、领用、登记、报损工作。严格财务制度，严格审
36、批手续，做到了合理预算、统筹兼顾、支出透明、监督到位；加强了学生爱护公物教育，健全了公物维修和赔偿制度，并做好公物损坏的善后处理工作，确保了校产使用率的最大化和合理化。学校加大了对维修工、学生生活老师、楼管员和门卫的管理力度，确保了学校各项设备设施的正常高效运转，有效保证了学校师生的安全，保证了教育教学的顺利进行。今后，学校将继续以科学发展观统领全局，坚持群众路线，坚持依法治校，坚持创新发展，坚持常规与科研并重，进一步提高学校的管理水平和教育质量，为推动*教育发展而奋斗。篇二：小学 XX-XX 学年第一学期工作总结小学 XX-XX 学年第一学期工作总结XX-XX 第一学期小学班主任工作总结我国
37、著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯” ，是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。本学期我担任了一年级三班的班主任，面对的是活泼开朗，有思想，有感情，自我表现欲强的学生。我针对我们班活泼好动的特点，并积极响应学校的工作，结合了本学期月训练重点及小学生公民素质养成教育，开展了一系列工作。我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、 习惯的培养1.一般学习习惯的培养。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据学生的特点，首先对学生进行
38、具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势(举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声),发言的体态及声音的高低。其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。 ”“本子到，拿起笔，细心做作业。 ”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法,利用晨会，班会,让学生演示说步骤，同时我把文具摆放在左上角，也通过儿童的形式教给学生作为指导。其三，注意了良好习惯形成后的巩固。
39、这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比比看等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。3.遵守纪律习惯的培养。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课经常进行小组评比，发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。4.文明礼貌习惯的培养。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行
40、学校的学生行为规范，衣着整洁，穿校服，佩戴好小黄帽，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱。二、班干部的培养。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评选出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。如果班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬鼓励，
41、对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班里同学中威信也高。更加让老师高兴的是班里有三名得力体育委员。三、良好班集体的培养。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。本学期，我每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，做好晨读，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光，班里不值日的同学放声朗读，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、家访工作的用心。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学
42、生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮同学或学习的后进生更要家长共同管教。树立他们的自信心，促使他们行为规范。并收到良好的效果。五、学生安全教育工作的重要。在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能力在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我将继续在实践中去探索总结行
43、之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。XX-XX 学年第一学期小学音乐学科工作总结音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个美丽的梦幻，或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。作为一名音乐教育者，曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒，如今这扇门已向我开启心中满是激动与欢喜。如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。在实际的工作中自然遇到各种不同的状况以我现在能力也许对教学的御驾
44、不能达到收放自如的境界但我会努力，通过学校前辈、老师及自身的不断学习来提高教学水平。新课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本” ，把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，于是“把学习还给学生的”呼声四起。 中国音乐教育副主编吴斌说：“中小学音乐教育既不仅仅是通过音乐来进行教育，也不仅仅是通过教育来学习音乐;既不仅仅是为了学生今天的享受而学音乐，也不仅仅是为了学生明天的发展而学音乐。 ” 小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;
45、与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生” ，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。时间飞逝，一学期的教学工作现已结束，在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步。这学期我被安排上一、二、三、四年级的音乐课为了更好的完成教学任务达到教学目的，培养学生懂理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展在教学中。一、课堂教学注重激发、培养兴趣音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调
46、动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征， “新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。在一二年级，学生无论在生理上还是心理上都不同程度的带有幼而的特征音乐兴趣应侧重激发和培养。因此备课前我都会根据教学内容自制一些相应的教具，运用在课堂学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。三四年级的学生，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使学生乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手
47、段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展节奏接龙 的音乐活动，实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。每堂课安排 5 分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请学生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用漂亮的小卡片
48、写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。二、课堂组织中的不足心理学家研究证明：当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时，他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信心，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，需要教师用爱心鼓励他们大胆探究，大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。三、用心启迪原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不
