1、gis 上机心得体会篇一：GIS 上机心得体会篇一：gis 实验报告+心得体会总结gis 导论实验报告（实验总结）年级：XX 级实验一实验一，我感觉还不能很熟练的应用 mapinfo 的功能以及菜单栏、工具栏中各个图标的功能,所以当我开始做实验一时碰到的问题还是不少的，首先是对 mapinfo 软件的相关操作功能不太了解，比如加载数据的图标，如何使打开的图变大缩小，如何浏览做完后的实验成果图，以及在实验过程中，哪些步骤是不能省略掉的，比如使用控制图层在缩放范围内显示的这个小实验，就要注意打开几个图层的界面看起来非常复杂，通过图层控制来操作，可以使图层在缩放范围内显示，这就需要在图层控制的对话框
2、中哪些框框该打钩，哪些不该打钩，这样所显示的效果就会不一样。只有熟练掌握了 mapinfo 的基本操作，以及步骤间的衔接才能完成实验。最后还是自己耐心的看书和实践中去找答案和解决问题。在这个实验中我学会了如何mapinfo 软件的基本操作和怎么样制作地图图层以及如何使用模板创建专题地图。在制作这个实验的过程中体会了很多，也感觉在做专题地图和地图制作时的整个过程充满着趣味性，使我对地图的相关制作有了一定的了解。实验二实验二，因为已经对 mapinfo 软件操作功能有了一个初步的了解了，所以当在开始着手制作实验二是实验相关操作步骤时，在对图像进行屏幕跟踪化过程时和后面进行的图像加载和配准时碰到的问
3、题也相对较少也比较熟练。从实验二开始要用 arcview 软件时由于刚接触这个软件所以在做这部分的实验时制作速度显然比较慢碰到的问题也还有的，面对许多功能按钮不熟悉时只能查找资料和问同学，但最终还是把实验二给做了，以下是我总结的注意点。1. 做屏幕跟踪这个实验时，在 mapinfo 中打开图像文件时，注意选择文件类型是栅格图像，然后点击一下所要打开的福州市行政图，这样呈现出所要的画面。2. 编辑控制点的时候，至少选择三个点且三个点不要都在一条直线上，那样配准不成功。3. 选择合适的绘图工具，注意选中的是面状的绘图工具，选择线状的话跟踪完后不会出现实验所需的效果。4 在用鼠标画行政区时，注意拐点
4、处必须点一下，画出来会更准确，注意在没画完不要双击，在画重叠部分时，注意激活。5.在新建表示注意字段的类型时，图层分类要清晰。6. 投影、坐标系设置时，要设置地图单位为米。实验三实验三是对 maminfo 和 arcview 这两个软件一起搭配操作的制图实验操作。从实验数据格式的转换到投影变换的过程，都需要对这两个软件功能有所了解。虽然通过书本中的案例可以很容易的得出操作结果，但为了进一步了解这个转换过程中每一个相关信息和转换的含义，自己还是在书本上查找答案，和在制图操作实验中的注意点。1.在第一步的数据格式转换中，注意不要把底图文件也选进去。注意文件的命名，不要存得太深，最好可以放在根目录下
5、，用英文命名，勿用中文命名。2. 数据格式转换的对话框中，要指明文件类型为mapinfo tab 格式。3. 打开属性表，查看相关属性时，要注意点击一下属性表再去操作相应的步骤，否则就找不到相关的工具图标。4. 投影变换时先要打开 arcview 程序，选择“file”命令，点击“ extensions”命令，进行设置。5. 空间数据内插所选择的“ extensions”复选框与投影变换选择的不同， 注意选择地图单位为米，距离单位不用设置.。6.实验三相比前几个实验，这个实验在操作的过程中相对繁琐和复杂，特别是在做空间内插中的等值线的参数设置和数据的载入弄错了好几次才终于把空间内插的实验数据的
6、载入好。在加载数据和核密度估算的过程中对“属性性”进行查找“cout”字段和在相关分析是对数据的载入也是比较麻烦的，但总之实验三的还是重在对 gis 相关软件的操作和理解，只有在这些基础上才能更好的处理投影和空间内插等操作。实验四先前经过了几次对实验的操作，已经对 mapinfo 等软件的相关功能的了解比较清楚了，所以在做实验四时，碰到的问题也就比较少了，只是缺乏动手去实践操作，在制作专题地图时我们一定要更有耐心和毅力的去实验操作。1.创建坡度专题专题图时，首先要在 available extension(可选的扩展模块)列表框中，选中 spatial analyst(空间分析)复选框，这样打
7、开的 plne 图才能进行操作。2.激活图层要选择 surface 命令进行编辑。3.激活坡度图前，注意先点击下相应的图层，否则就会出现实验操作不当等问题。4.创建河流垂直剖面图时，要注意各个步骤间的衔接性，该点击操作的别忘了点击。5.挖方和填方所加载的数据，格式为 tin 格式的数据crtin1 和 crtin2，将鼠标往下拉即可看到，且要设置地图单位和距离单位都为米，这是与之前的实验有所不同的地方。6.实验四在做三维显示是由于在加载时格式出错一直达不到预期的效果在 3d scene(三维图景)中的 add theme(添加专题)命令时在将图层加载时将二维转三维时要记住是先对选择 theme
8、(专题)的 3d properties(三维属性)然后再做相关的操作。实验五注意点：1.要记得设置地图和距离单位为米。2.在创建缓冲区的对话框中，选中 as multiple rings，否则所产生的缓区位一条带子。3.在增加字段计算时，要点击缓冲区。4.缓冲区查询时，进行的每一步操作都有其针对的操作对象，所以操作前应想想接下来的步骤是针对哪个区域进行的，操作前要点击一下，才能达到实验效果。5.在本次实验中，利用不同的软件进行缓冲区分析，注意在用 mapinfo 软件时，在选择合适的数据分解函数以便分割数据这步，注意总人口量和合计男、合计女要选择面积比率，很有实际意义，可以应用到我们的生活中。
9、实验六：注意点：1.在 available extension(可选的扩展模块)列表框中选中 geoprocessing(地学处理)模块，与之前的实验选择不一样。2.使用“查询器”查询时，在此之前要选中属性表，然后输入查询语句。3链接时均要选中其中的一条。4.土地事宜性的缓冲分析时地图和距离单位为米。5.掌握图层的叠加并对叠加后的图层进行分析，能在实际中解决问题。6.注意在土地适宜性查询分析，赋值后属性表并未能像指导书那样值集中显示。7.在做叠加及缓冲分析时，注意所点的选择不一样。实验七注意点:1. 设置地图单位为米，距离单位不进行设置，应牢记哪些实验时两者都设计，哪些实验时只设计其中一个。2
10、. 图例编辑，接下来的增加字段名等步骤应熟练于掌。3.图层控制编辑显示对话框时，应注意实验要求是什么，不能盲目乱点。4将所学地图学知识应用到实验中。5.专题地图的创建要细心，要明白自己实验目的是什么，接下来的步骤是否都合理.。6.在输出地图布局时，在选择工程窗口中，单击layout（布局）图标，单击 new（新建）按钮，新建地图布局。7.在打开工程窗口时，是双击 layout(布局)按钮，弹出布局模板，然后再选择ayout(布局)，use template(应用模板)命令，再对弹出的 template manager(模板管理器)对话框进行设置。 实验总体体会通过对导论实验的相关操作，让我对自
11、己本专业的地理信息科学这个专业有了很大认识，对我们这的专业未来是向哪方面发展的有了一定的见解，使我更加扎实的掌握了有关地图制作的基本知识，而且掌握了专题地图的制作方法和空间内插、叠加分析等试验操作并学会用mapinfo 等软件。巩固课堂上所学的地图编绘与制作的基本原理、综合理论和方法，从而提高我们的专业水平和动手能力。 本次课程实验设计在制图过程中虽然遇到了不少的问题，但经过一次又一次的思考，一次又一次的实践，并通过同学间互相帮助以及向各师兄的询问，最终完成了专题地图、地形分析等的实验制作。在制图过程中也暴露出了自己在这方面的知识欠缺和对软件不不熟悉。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的
12、知识不再是纸上谈兵，只有将理论与实践结合起来才是最好的效果。过而能改，善莫大焉。在课程实验学习过程中，我们不断发现错误和不足，不断改正，不断领悟，不断获取。在制图过程中，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程实验学习终于顺利完成了，在设计中学习到了曾经不知道不懂的东西。所以在今后的学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的去探究，然后一一进行解决，只有这样，才能很好的完成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，收获喜悦，收获成功！课程学习和实验的操作诚然是一门专业课必须要去做的，可以使很多专业知识以及专业技能上桌面 gis 的功能与菜单操作以及对地
13、形分析等等的实验操作的提升，同时又是一门辩思课，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计专题地图和数据处理让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程实验学习，我掌握了专业软件件的简单运用；掌握了地图专题制作的不同方法，地图匹配，属性编辑，数据处理，地形分析，缓冲区分析和络分析以及如何提高地图质量，地图美观，也掌握了制图方法和技术，也懂得了很多的专业术语和知识。地理信息系统分析与应用的实验内容主要包括专题地图的制作，gis 的矢量化分析，数据误差校正，gis 数据格式转换，空间内插等等。每一步都需要大家仔细的揣摩研究，而且需要有清晰的思路，思路确定了，也就在整体上把握住方向，接
14、下来，就是把它细化，一步一步完成每一个实验模块。不过这个过程曲折可谓一言难尽。整个半天都是对着电脑，不然就是翻阅书本。再此期间我失落过，因为自己不懂的地方还很多。在做 gis 实验的点点滴滴让我回味无穷，好多数据都是一边做一边为后面的操作打基础的，如果出现误差或者错误，就会导致后面的一些实验操作无法正常的开展和完成，这更是使我体会到了只有耐心细心和恒心，才能做好事情。本次的这些实验加强了我们动手、思考和解决问题的能力，也进一步巩固和加深了我对地理信息系统原理和方法的理解，提高了综合运用本课程所学的知识和对知识的加强理解。培养了我查阅资料的能力和独立思考，解决问题的能力。通过实际操作，应用软件的
15、分析方法，并培养了严认真的工作作风，在制作实验操作的过程中有些问题不是很理解，但当我做完了这些实验后，有些问题就迎刃而解了。操作时经常会遇到这样那样的错误，有的是因为粗心造成的，也有的是用错了方法，总之就是实现不了。同时在实验的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学的知识点理解得不够透彻，掌握得不牢固。我认为，在这学期的 gis 实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这也是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，
16、我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。回顾起此课程设计，感慨颇多，从理论到实践，在这学期的学习中，可以说得是苦多于甜，累，但是可以学到很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，也学到了很多在书本上所没有学到过的知识。在实验操作与设计的过程中遇到问题也颇多，但可喜的是最终都得到了解决。此次课程实验学习给自己最大的感触是，不管什么样的软件，懂的也好不懂的也好，都要动手去用，只有自己操作了，才会真正明白其中的用处，其次是，在遇到困难的时候，不要总是一个人在那捣鼓，同学间应该互相的帮助，有时候
17、向别人学习，会比自己一个人在哪儿毫无头绪的摸索更好。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，俗话说的好，读书破万卷下笔如有神，没有学不会只有不肯学！我坚信，只要下一番功夫就能有理想的收获！通过这次实验，让我更加了解到地理信息系统原理与方法的重要性，以及它对我们资源勘查专业发展发挥的重要作用。学习，我觉得结果并不是最重要的，很多结果并不美好，但是学习这个过程是不可少的。当自己把本课程所有的实验做完后，才领悟到老师所说话的含义，要掌握一种新的软件，得随着实践的演练，通过循序渐进的学习，才能更好的掌握它。这次实验
18、，学到的东西很多。篇二：gis 学习体会森罗万象gis前言：gis 随时代发展的出现，是必然。从实用性和多用性来看，gis 有着无与伦比的优势和潜力，随着计算机技术的发展，gis 也将达到一个前所未有的巅峰，实现现实地球到智能地球的完全转话，真真正正的达到森罗万象的地步。正文：1 提出问题：什么是 gis？gis 是如何产生的？gis 有什么功能？如何用 gis 解决实际问题？2 分析问题gis，全称是 geographic information system ，地理信息系统。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它由计算机系统、地理数据和用户组成的，通过对地理数据的集成、存储、检索、操作和
19、分析，生成并输出各种地理信息，从而为土地利用、资源管理、环境监测、交通运输、经济建设、城市规划以及政府部门行政管理提供新的知识，为工程设计和规划、管理决策服务。 【1】就我的理解来说，gis，地理信息系统，实质是地图学的衍变发展，就像以前的书籍进化到了现在的计算机络文学，它是能涵盖所以一切与地理有关知识的系统，比如最简单的点餐营养就集合了地理信息系统的查询附近的餐厅功能，而且因为 gis 的各项功能（在详解） ，还涵盖了人文，经济，社会等多个学科所需的各类应用。说起 gis 的历史，便不得不提及，他便是 gis 之父。1963 年，加拿大测量学家 rftomlinson 提出把常规地图变成数字
20、形式地图，并存入计算机的想法。他还首先提出了“地理信息系统”这一术语，并建立了世界上第一个实用的地理信息系统加拿大地理信息系统(cgis)，用于自然资源的管理和规划。 【2】罗杰汤姆林森虽然对 gis 的产生功不可没，但是归根结底 gis 的产生是世界进步的必然过程，由于计算机技术的进步与发展，越来越多的功能被使用计算机实现，而便捷实用的 gis 出现绝不是偶然。所以在我看来，gis 实质是起源于人口普查，土地调查和自动制图，以及人们对此的需求，罗杰汤姆林森很好的 - 1 -扮演了催化剂的角色。正如罗杰汤姆林森所说的“手工制图的成本实在是太昂贵了” 。因此，gis 实质是社会的要求和罗杰汤姆林
21、森这个gis 之父合力之下产生的。就 gis 本身来说，大多数功能较全的 gis 一般均具备四种类型的基本功能，它们分别是：数据采集与编辑功能、制图功能、空间数据库管理功能和地形、空间分析功能。【3】gis 的核心是一个地理数据库,所以建立 gis 的第一步是将地面的实体图形数据和描述它的属性数据输入到数据中,即数据采集.为了消除数据采集的错误,需要对图形及文本数据进行编辑和修改.建立 gis 首先是将地面上的实体图形数据和描述它的属性数据输出到数据库中并能编制用户所需要的各种图件。因为大多数用户目前最关心的是制图，从测绘角度来看，gis 是一个功能极强的数字化制图系统，所以制图功能也很重要。
22、地理对象通过数据采集与编辑后，形成庞大的地理数据集。对此需要利用数据库管理系统来进行管理。gis 一般都装配有地理数据库，其功效类似对图书馆的图书进行编目，分类存放，以便于管理人员或读者快速查找所需的图书。其基本功能包括：1.数据库定义 2.数据库的建立与维护 3.数据库操作 4.通讯功能。通过空间查询与空间分析得出决策结论，是 gis 的出发点和归宿。在 gis 中这属于专业性，高层次的功能。与制图和数据库组织不同，空间分析很少能够规范化，这是一个复杂的处理过程，需要懂得如何应用 gis 目标之间的内在空间联系并结合各自的数学模型和理论来制定规划和决策。由于它的复杂性，目前的 gis 在这方
23、面的功能总的来说是比较低下的。所以在我看来 gis 的主要功能就是收集文字与图片等各种数据，并能够实现分析编辑以及制图等功能。说起用 gis 解决实际问题，gis 可以解决的问题有很多，比如小 a 想谈恋爱了，用 gis 来看看附近哪里异性出现的频率最高，多到那里去去，自然就多了和异性接触的机会，比如说小 b 想要去附近买蛋糕吃，上大众点评这类使用了gis 系统的软件可以看到附近哪家蛋糕店好评较高，再比如说小 c 想开家店可以利用 gis 来选择一个目前条件最优的选址地点。这里假想一个同学小明，他想在学校里租个房子（学校里明显不能租房子，我这里是假想= =） ，而且小明是个吃货，他喜欢山明，尔
24、美和东区食堂的菜，又不想只吃一家食堂的菜，为了能够以相同频率吃到三家食堂的菜，设计一个最优的租房位置，那么就可以利用 gis 的最佳路径查询以及空间分析，求得到这三点路径相差最小的租房位置。或者小明还喜欢享受生活，喜欢阳光，那么就要根据gis 收集的光照度数据统计出最优的位置。- 2 -总结：参考文献：【】【】【】陈述彭等 地理信息系统导论 1999 百度百科 rftomlinson gis 的基本概念 不详（豆丁） - 3 -篇三：gis 与 arcgis 基础与应用学习心得篇二：GIS 学习心得体会森罗万象gis 前言：gis 随时代发展的出现，是必然。从实用性和多用性来看，gis 有着无
25、与伦比的优势和潜力，随着计算机技术的发展，gis 也将达到一个前所未有的巅峰，实现现实地球到智能地球的完全转话，真真正正的达到森罗万象的地步。正文：1 提出问题：什么是 gis？gis 是如何产生的？gis 有什么功能？如何用 gis 解决实际问题？2 分析问题gis，全称是 geographic information system ，地理信息系统。它是一种特定的十分重要的空间信息系统。它由计算机系统、地理数据和用户组成的，通过对地理数据的集成、存储、检索、操作和分析，生成并输出各种地理信息，从而为土地利用、资源管理、环境监测、交通运输、经济建设、城市规划以及政府部门行政管理提供新的知识，为
26、工程设计和规划、管理决策服务。 【1】就我的理解来说，gis，地理信息系统，实质是地图学的衍变发展，就像以前的书籍进化到了现在的计算机络文学，它是能涵盖所以一切与地理有关知识的系统，比如最简单的点餐营养就集合了地理信息系统的查询附近的餐厅功能，而且因为 gis 的各项功能（在详解） ，还涵盖了人文，经济，社会等多个学科所需的各类应用。 说起 gis 的历史，便不得不提及，他便是 gis 之父。1963 年，加拿大测量学家 rftomlinson 提出把常规地图变成数字形式地图，并存入计算机的想法。他还首先提出了“地理信息系统”这一术语，并建立了世界上第一个实用的地理信息系统加拿大地理信息系统(
27、cgis)，用于自然资源的管理和规划。【2】 罗杰汤姆林森虽然对 gis 的产生功不可没，但是归根结底 gis 的产生是世界进步的必然过程，由于计算机技术的进步与发展，越来越多的功能被使用计算机实现，而便捷实用的 gis出现绝不是偶然。所以在我看来，gis 实质是起源于人口普查，土地调查和自动制图，以及人们对此的需求，罗杰汤姆林森很好的 - 1 - 扮演了催化剂的角色。正如罗杰汤姆林森所说的“手工制图的成本实在是太昂贵了” 。因此，gis 实质是社会的要求和罗杰汤姆林森这个 gis 之父合力之下产生的。就 gis 本身来说，大多数功能较全的 gis 一般均具备四种类型的基本功能，它们分别是：数
28、据采集与编辑功能、制图功能、空间数据库管理功能和地形、空间分析功能。 【3】gis 的核心是一个地理数据库,所以建立 gis 的第一步是将地面的实体图形数据和描述它的属性数据输入到数据中,即数据采集.为了消除数据采集的错误,需要对图形及文本数据进行编辑和修改.建立 gis 首先是将地面上的实体图形数据和描述它的属性数据输出到数据库中并能编制用户所需要的各种图件。因为大多数用户目前最关心的是制图，从测绘角度来看，gis 是一个功能极强的数字化制图系统，所以制图功能也很重要。地理对象通过数据采集与编辑后，形成庞大的地理数据集。对此需要利用数据库管理系统来进行管理。gis 一般都装配有地理数据库，其
29、功效类似对图书馆的图书进行编目，分类存放，以便于管理人员或读者快速查找所需的图书。其基本功能包括：1.数据库定义 2.数据库的建立与维护 3.数据库操作 4.通讯功能。通过空间查询与空间分析得出决策结论，是 gis 的出发点和归宿。在 gis 中这属于专业性，高层次的功能。与制图和数据库组织不同，空间分析很少能够规范化，这是一个复杂的处理过程，需要懂得如何应用 gis 目标之间的内在空间联系并结合各自的数学模型和理论来制定规划和决策。由于它的复杂性，目前的 gis 在这方面的功能总的来说是比较低下的。 所以在我看来 gis的主要功能就是收集文字与图片等各种数据，并能够实现分析编辑以及制图等功能
30、。说起用 gis 解决实际问题，gis 可以解决的问题有很多，比如小 a 想谈恋爱了，用 gis来看看附近哪里异性出现的频率最高，多到那里去去，自然就多了和异性接触的机会，比如说小 b 想要去附近买蛋糕吃，上大众点评这类使用了gis 系统的软件可以看到附近哪家蛋糕店好评较高，再比如说小 c 想开家店可以利用 gis 来选择一个目前条件最优的选址地点。 这里假想一个同学小明，他想在学校里租个房子（学校里明显不能租房子，我这里是假想= =） ，而且小明是个吃货，他喜欢山明，尔美和东区食堂的菜，又不想只吃一家食堂的菜，为了能够以相同频率吃到三家食堂的菜，设计一个最优的租房位置，那么就可以利用 gis
31、 的最佳路径查询以及空间分析，求得到这三点路径相差最小的租房位置。或者小明还喜欢享受生活，喜欢阳光，那么就要根据 gis 收集的光照度数据统计出最优的位置。 - 2 - 总结：参考文献：【】【】【】陈述彭等 地理信息系统导论 1999 百度百科 rftomlinson gis 的基本概念 不详（豆丁） - 3 -篇二：gis 实习总结 gis 实习总结姓名：朱虹 学号：110313356 通过 gis 的实习，熟悉了 arcview 的常用控件的添加和使用。 arcgis 是美国esri 公司开发的地理信息系统系列软件，由很多模块、产品、组成。arcgis是主要组成部分，以 windows 操
32、作系统为平台，桌面式交互操作。可提供地理数据显示、制图、管理、分析、创建和编辑的 gis 桌面软件。用它可以创建许多不同来源数据的智能化的、动态的地图，用户可利用 arcview 带有的工具和数据立即进行 gis 分析和地图创建。 我们本次课程设计主要任务为制作广州市 gdp、财政、税收和居民收入等数据（XX年2 季度）专题图。首先收集地图及社会经济指标数据当然老师已经把数据收集好了，并且发放给我们了。将收集到的“广州市地图”进行数字化，每组要完成的图层包括行政边界、行政区所在地等。然后将 gdp、财政、税收等属性数据添加到属性表中，接着制作专题图，最后整理图纸、编写课程设计报告。gis 专题
33、图的设计步骤与大家平时练习时的操作差不多，例如版面设计的一般步骤： 首先打开或创建一个“项目（project） ”在“项目”中新建一幅专题地图的“版面设计”-layout“专题地图”的页面设置给专题地图添加“视图” 。经过一周的实习，在学习知识、积累操作经验的同时也多少有点心得： 成功的实习需要学员足够正确的态度。在实习过程中不可避免的会遇到各种困难，关键在于大家是否能坚定目标，坚持见习。就拿我来说，一开始对于 gis 的功能还不是很熟悉，arcviewgis 软件用的不流畅，甚至还有功能不会操作。整个实习过程中，带队老师不可能一直陪着我，教导我，所以善于观察，主动理解，不断尝试，是使自己快速
34、独立的好办法。每个学习工作都有一个过程，而开始的过程又是最易让人放弃的。 “坚持”就是每个学员走向成功的基石。通过这次实习，我学到了很多知识，那是在课堂上无法学到的东西。在我看来，理论知识固然重要，但是若不经过实践，那学得理论知识几乎等于白费。虽然实习过程是辛苦的，但确是充实而快乐的。实习让我提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我对未来的生活有了心理准备，也充满了向往和自信；同时在组里需要为人处世的能力，需要团结合作的精神，实习让我们的同学关系更加友好。通过本次实习，我懂得就算理论知识掌握得再好，没有实习和工作的实际经验也很难解决调查过程中遇到的种种问题。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验
35、会使我终身受益，这在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。篇三：arcgis 学习心得arcgis 学习心得 老早之前就听闻 arcgis 这个软件的大名，可惜学校迟迟没有开设这个课程，之前曾经出去兼职学了点皮毛，一直都想好好学习一下这个软件，终于在这个学期，在 gis 软件应用课上可以系统地学习一下 arcgis。通过本学期的学习，对 arcgis 有了很深的了解和学会了一些基本的应用，现在谈一谈我本学期学习 arcgis 的心得体会。 地理信息系
36、统即 geographic(al) information system(gis),是随计算机硬件、软件技术的发展和应用而在 20 世纪 60 年的末期产生的在计算机硬件和软件支持下，对任意尺度的地球表层空间的各种地理数据进行采集、组织、存储、管理、运算、统计、分析、显示、输出、描述和再现、模拟、记录与传输的技术系统、方法和科学。而 arcgis 是一个用于构建定制应用的完整的嵌入式 gis 组件库。利用 arcgis engine 提供的组件，可以将 arcgis 的功能集成到一些应用软件之中，如 word、excel。其中服务器 gis 分别有 arcsde、arcims、arcgisse
37、rver。而 arcsde 是 arcgis 与关系型数据库之间的gis 通道；arcims 是一个可伸缩的络地图服务器软件，是站能够提供 gis 数据、交互式地图以及特定的 gis 应用；arcgis server是一个用于构建集中管理、支持多用户的企业级 gis应用的平台。arcgis server 提供了丰富的 gis 功能，例如地图、定位器和用在中央服务器应用中的软件对象。除了服务器 gis 之外还有移动 gis 即 arcpad，arcpad 是用于移动windows 设备的移动制图和 gis 技术。arcpad为野外用户通过手持和移动设备提供数据库访问，制图，gis 和 gps 的
38、综合应用。通过 arcpad可以实现快速，便捷的数据采集，大大提高了野外数据的可用性和有效性。 arcgis 中主要有shapefile、coverage 和 geodatabase 三种数据组织方式。geodatabase是 arcgis 数据模型发展的第三代产物，它是面向对象的数据模型，能够表示要素的自然行为和要素之间的关系。在专题地图和空间表达中组织 gis数据的核心地理信息模型，是一套获取和管理 gis 数据的全面的应用逻辑和工具。它是根据对象包括对象类、要素类和要素数据集。arcgis 三剑客arcmap、arccatalog、arctoolboxarcmap：创建地图、在地图上加载
39、数据、并实现可视化表达，制图成图。基于该平台进行各种空间分析，提取隐含的地理信息。 arccatalog：空间数据的资源管理器，组织和维护空间地理数据。arctoolbox：进行各种空间分析和数据处理与转换的工具箱。 在每堂课程上，老师总会现场演示几个实例，让我记忆较深刻的是影像配准、拓扑处理、栅格数据矢量化、缓冲区分析、叠加分析以及综合案例、数字高程以及水文分析等。 例如，我个人在学习 arcgis 之前对影像配准的基本操作有一些基础，但是经过老师的讲解之后，才知道为什么要这么操作，如何操作才能够最精确，在实际操作前，怎样读懂一副地图？原来不起眼的、精度不高的地图在老师的手里都变成了非常有价
40、值的资料。还有就是对于栅格数据矢量化的操作，我研究了好久，也搜集了好多资料，但自己经过多次实践操作就没有成功过，老师现场演示了一个例子，一切都像水到渠成，不禁感叹老师的功力。当然在学习前就很期待的数字高程以及水文分析案例等，老师也在课堂上给出了具体演示的实例。由于arcgis 提供了建模的工具，有了这个建模工具，就可以针对实际应用中的不同问题提出对应的模型。老师讲解了许多他自己建立的模型，在讲解过程中，一些关键环节他总是不厌其烦的提醒学员。而且，这些模型他毫无保留的分享给大家了。此外，老师还在讲课过程中穿 插讲解了许多程序的“暗桩” 。 arcgis 程序一些功能无法正常运行，老师通过实例讲解
41、要如何操作才能绕过这些陷阱，这对于一些学员来说，无疑节省了许多摸索的时间。之前我一直不理解 dissolve 这个功能，当老师说这个就跟数据库的 group by 功能一样的，我突然感觉到豁然开朗，确实，这个功能是统计分析的最重要的工具啊！老师告诉大家，在使用arcgis 的过程中不可避免出问题，他给出了一个“处方”“先检查扩展模块有没有选中、再看看数据的版本、最后看看数据库版本” ，基本可以解决 80%的问题。这些是给我们课后学习实践提供了很好的材料。 总结：通过这一年对arcgis 的学习了解，我觉得这个软件很强大，无论是在制图编辑方面还是在空间查询和分析上，都给我很大的震撼。尤其是空间分
42、析功能，它可以将我们生活中很多难以分析，解释或者说证明的事情通过分析成为很好的例证或者给予很好的方法指引。从湖南省系列地图的制作到最后的空间分析建模等，这些难以理解的东西通过实例操作使得一切清晰了。就连像公交路线查询，市区择房，工厂、学校等选址等问题都变得很方便了，它的现实意义和作用体现得淋漓尽致。所以在各个方面的运用地位和比重都占有重要位置。不但是这些，还有对于生态规划，园林规划，市政规划等领域也有很大发展潜力。 因此我觉得我这一年的学习收获很大，我在问题上的思维分析能力也有很大提高，非常感谢王艳丽老师的悉心教育与耐心指导，才有了我对这门课程以及软件的认识与实际应用，让我比较全面的了解了有关
43、 arcgis 的知识，我觉得我学得很细，学得很透彻，尤其与信息系统原理相结合的学习方式，不但知道怎么操作，更加了解其原理，学得很灵活。在今后，我会学会更多与之相关的知识，并且有更深入的研究与学习，不断地加深和巩固自己！篇四：gis 学习心得信息和数据:信息：是指主体(人、生物和机器)与外部客体 (环境、其它人、生物和机器)之间相互联系的一种形式。是主体和客体之间一切有用的消息和知识，是表征事物特征的一种普遍形式。信息的特点：信息的客观性,与客观事物紧密相联系的；信息的适用性，信息对决策是十分重要； 信息的传输性。信息可以在信息发送者和接受者之间传输，既包括系统把有用信息送至终端设备(包括远程
44、终端)，和以一定形式提供给有关用户，也包括信息在系统内各子系统之间的传输和交换。信息的共享性。信息与实物不同，它可以传输给多个户，为多个用户共享，而其本身并无损失。信息的这些特点，使信息成为当代社会发展的一项重要资源。数据：（data)通过数字化或直接记录下来的可以被鉴别的符号，是用以载荷信息的物理符号 数据的特点：数据只有对实体行为产生影响时才成为信息。二者的关系：地理信息系统的建立，首先是收集数据，然后对数据进行处理，即对数据进行运算、排序、转换、分类、增强等，其目的就是为了得到数据中包含的信息。 地理信息系统的建立，首先是收集数据，然后对数据进行处理，即对数据进行运算、排序、转换、分类、
45、增强等，其目的就是为了得到数据中包含的信息。 数据包含原始事实，信息是把数据处理成有意义的和有用的形式1.地理信息与环境空间信息地理信息是有关地理实体的性质、特征和运动状态的表征和一切有用的知识，它是对表达地理特征与地理现象之间关系的地理数据的解释。 或者定义为：表征地理系统诸要素的数量、质量、分布特征、相互联系和变化规律的数字、文字、图像和图形等的总称 。从另一个角度来说，一切与空间位置有关的信息都叫做地理信息。它脱胎于地图，它们都是地理信息的载体，具有存储、分析与显示地理信息的功能。地理信息的特性：区域性 多维结构特征 动态变化（1）空间分布性（2）数据量大（3）信息载体的多样性。2. 环
46、境空间信息：是指来自环境保护和社会相关部门，采用一定技术手段采集的反映环境空间系统中环境质量状况、污染物排放、自然生态和环境保护等各种数据资料的集合。.环境空间信息的特点: 空间分布性、具有多维结构的特征、时序特征十分明显、具有丰富的信息、信息载体的多样性。信息系统的组成：计算机硬件、计算机软件、数据、处理过程、人、 信息系统的类型：事物处理系统 、管理信息系统、决策支持系统、人工智能和专家系统地理信息系统（gis , geographic information system）是在计算机硬、软件系统支持下，对现实世界（资源与环境）的研究和变迁的各类空间数据及描述这些空间数据特性的属性进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统 gis 的发展概况
