1、七 月 的 天 山,实验学校 武丽芬,学习目标： 1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.我要了解天山景物的特点。,矗立ch 山涧jin 马蹄t 溅起jin 马鞍n 飞泻xi 萦绕yng 矫健jio 白皑皑i 洄水涡hu 饮马溪yn 五彩斑斓bn ln,初读课文，整体感知美,课文是按照什么顺序来写的？画出表示地点转换的句子。,品读课文，继续欣赏美。,课文描写了天山的哪些景物？,赏读课文，品味享受美。,划出你最喜欢的语句，并想一想：作者采用哪些方法写出了天山的美？,合作学习,你觉得哪些语段、词句写得好？这段话或这一词语好在哪里？在四人小组中阅读交流，说出感受，请同学发表看法，不理解的可以请教
2、老师（提示：从修辞、用词等角度）,蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。,首页,那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成湍急的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。,首页,饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪山清流，给寂静的天山增添了无限生机。,首页,再读课文，再次体验美。,齐读课文，并从中感受景物的美丽，体会作者的情感。用学到的方法品味其它优美片断。,那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银
3、链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成湍急的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪山清流，给寂静的天山增添了无限生机。,沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。,骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的幽静。在这林海深处，连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。,首页,在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像无边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。,虽然天山现在并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？,拓展延伸,1、本文写作上的特点：从修辞、用词、按顺序抓特点等角度 进行描写。2、摘抄积累优美的词句。,
