1、初三语文第 1 页共 6 页2 0 1 9 年 5 月 初三 联考 语 文试 题说 明：1、全 卷 满 分 1 2 0 分，考 试 时 间 1 5 0 分 钟。2、请 将 答 案 写 在 答 题 卡 上，否 则 不 给 分。一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分）1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A、炫耀（x u n）狼籍 荒草萋萋（q）惟妙惟肖B、脸颊（xi）荫蔽 叱咤风云（zh）略胜一愁C、带挈（qi）绮丽 奄奄 一息（yn）蛛丝马迹D、纶巾（gun）豢养 怡然自得（y）形消骨立2下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A 首领战战 兢兢 跨上角框，大吼一声：“往下看不得
2、，命在天上！”。B那些门和窗尽量做工精细，但绝不庸俗。虽然简朴，却别有 用心。C闻一多先生从唐诗下手，目不 窥园，足不下楼,兀兀穷年，沥尽心血。D面对突如 其来 的熊熊烈火，为了祖国，为了人民，英雄们毅然跳入火海。3下列句子没有语病的一项是（）A谁能否认杨振宁先生没有为祖国为人民做出过巨大的贡献呢？B尽美尽善的条件很多。但是第一要不违背美术的基本原理是最重要的。C不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”。D读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种。4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2 分）冬季，空中的云像是大地的一床被子，夜间有云时，削
3、弱了向外的长波辐射。形成雾凇的气象条件非常苛刻，要求冬季寒冷漫长，而且空气中水汽充足。其次，雾凇的形成要求天晴少云，静风或是风速很小。若是掀掉了这床被子，热量就更多地散发出去，使得地面温度降低，为水汽的凝结提供了必要条件。这使地面气温降低较慢，昼夜温差相对较小，近地面空气中的水汽就不会凝结。A B C D5.下列句子变换后意思发生变化的一项是（）（2 分）A原句：我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。改句：我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前也就是我的坟前。B原句：张晓明同学很喜欢吃南昌凉拌粉，也喜欢吃北方风味的油炸的东西。改句：张晓明同学不仅很喜欢吃南昌凉拌粉，还喜欢吃北
4、方风味的油炸的东西。C原句：这几年来，移动支付、共享单车两项技术在我国大显神通，让百姓生活更加便捷。改句：这几年来，移动支付、共享单车两项技术在我国大显神通。这难道没有让百姓生活更加便捷？初三语文第 2 页共 6 页D原句：那一片白底黑字的挽联把我们的心深深刺痛，使我们个个心情沉重。改句：我们的心被那一片白底黑字的挽联深深刺痛，个个心情沉重。二、古诗文阅读与积累（24 分）（一）阅读下面古词，完成第 6-7 题。（每小题 2 分，共 4 分）狼山观海 宋 王安石万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来。晓寒云雾连穷屿，春暖鱼龙化蛰雷。阆苑仙人何处觅？灵槎使者几时回？遨游半在江湖里，始觉今朝眼界开。注 释
5、：阆 苑：传 说 中 神 仙 居 住 的 地 方。灵 槎：即 星 槎，古 代 神 话 中 往 来 天 上 的 木 筏。6.下列对诗歌内容理解不正确的一项是()A首联总起全篇，突兀峥嵘。“无边波浪拍天来”更给人以汪洋浩渺之感，且有震撼力。B颔联写近景，叙感受。上句的静景，和富有动态感的下句相映衬，使人更觉得春意勃郁。C 颈联宕开一笔，赞此处犹如仙境。由上两联的虚写转为实写，意在赞美狼山实为神仙居所。D尾联总结全诗并发感慨。“始觉今朝眼界开”欣喜之情溢于言表，赞叹之言出于胸臆。7.下列对诗歌的赏析不正确的一项是()A“凿破昆仑”言地势高，水量大，气势恢宏。用“谁凿破”的提问，更是想落天外。B首联从
6、宏观上写出了狼山的地理形势，颔联从远景上写出了狼山的地貌特色。C此诗将狼山的远景、近景、实景、虚意写全、写足，充分显示了狼山的风貌和意境。D“万里昆仑谁凿破，无边波浪拍天来”“遨游半是江湖里，始觉今朝眼界开”语言率直，体现了王安石早期的诗风。（二）阅读下面文言短文，完成第 8-11 题。（12 分）陶渊明字光亮，或云潜字渊明，浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著五柳先生传以自况。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此
7、？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之。复为镇军建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋归去来。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。（节选自萧统 陶渊明传，有删改）注：偃 卧 瘠 馁：卧 床 挨 饿。麾 而 去 之：被 他 退 回 了。三 径：指 归 隐 者 的 居 所。8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2 分）A.少日/自解归
8、B.江州/刺史檀道济/往候之初三语文第 3 页共 6 页C.渊明/不解音律 D.每酒适/辄抚弄/以寄其意9.解释文中加点的字。（3 分）（1）躬（）（2）辄（）（3）语（）10.翻译文中句子。（4 分）（1）渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。译文：（2）贤者处世，天下无道则隐，有道则至。译文：11请结合原文简要分析陶渊明的性格特点（3 分）（三）古诗文积累。（8 分）12填补下列句子的空缺处。（每空 1 分）（1）商女不知亡国恨，_。（2）_，关山度若飞。（3）_，一览众山小。（4）出淤泥而不染，_。（5）俗子胸襟谁识我？_。（6）_，并怡然自乐。（7）窈窕淑女，_。（8）_，自缘
9、身在最高层。三、现代文阅读（30 分）（一）阅读下面文章，完成第 13-16 题。（16 分）夜雨诗意（选段）余秋雨早年为了学写古诗，曾买过一部线装本的 诗韵合壁，一函共 6 册，字体很小，内容很多。除了供查诗韵外，它还把各种物象、各种情景、各种心绪分门别类，纂集历代相关诗句，成了一部颇为齐全的诗歌词典。过去文人要应急写诗时，查一查，套一套，很可快速地炮制出几首来。但是毫无疑问，这样写出来的诗都是不值一读的。只有在不带写诗任务时随便翻翻，看看在同一名目下中国诗化语词的多方汇集，才有一点意思。翻来翻去，眼下出现了“夜雨”这一名目，那里的诗大多可读。既然是夜间，各种色相都隐退了，一切色彩斑斓的词汇
10、也就失去了效能；又在下雨，空间十分逼仄，任何壮举豪情都铺展不开，诗句就不能不走向朴实，走向自身，走向情感，李商隐著名的 夜雨寄北 堪称其中典范。光听着窗外夜色中时紧时疏的雨声，便满心都会贮足了诗。要说美，也没有什么美，屋外的路泥泞难走，院中的花零落不堪，夜行的旅人浑身湿透。但正是在这种情境下，你会感受到往常的世俗喧嚣一时浇灭，天上人间只剩下了被雨声统一的宁定，被雨声阻隔的寂寥。人人都悄然归位，死心塌地地在雨帘包围中默默端坐。外界的一切全成了想象，夜雨中的想象总是特别专注，特别遥远。夜雨款款地剥夺了人的活力，因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。这种畏怯又与某种安全感拌和在一起，凝聚成对小天地中一脉
11、温情的自享和企盼。在夜雨中与家人围炉闲谈，几初三语文第 4 页共 6 页乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨帖；在夜雨中思念友人，会思念到立即寻笔写信；在夜雨中挑灯作文，文字也会变得滋润蕴藉。在夜雨中想象最好是对窗而立。黯淡的灯光照着密密的雨脚，玻璃窗冰冷冰冷，被你呵出的热气呵成一片迷雾。你能看见的东西 很少，却似乎又能看得很远。风不大，轻轻一阵立即转换成淅沥雨声，转换成河中更密的涟漪，转换成路上更稠的泥泞。此时此刻，天地间再也没有什么会干扰这放任自由的风声雨声。你用温热的手指划去窗上的雾气，看见了窗子外层无数晶莹的雨滴。新的雾气又腾上来了，你用手指去划，划着划着，终于划出了你思念中
12、的名字。夜雨是行旅的大敌。倒不是因为夜间行路艰难，也不是因为没有带着雨鞋和伞。夜雨会使旅行者想家，想得很深很深。夜雨会使旅行者企望安逸，突然憬悟到自己身陷僻远、孤苦的处境，顾影自怜，构成万里豪情的羁绊。不是急流险滩，不是崇山峻岭，而是夜雨，使无数旅行者顿生反悔，半途而归。我不知道法显、玄奘、郑和、鉴真、徐霞客他们在一次次夜雨中心境如何，依我看，他们最强的意志，是冲出了夜雨的包围。如我无用之辈，常常会在大雨如注的夜晚，躲在乡村旅店里，把地图拿出来细细查看。目光在已经走过的千里之间来回，痴想着其间在夜幕雨帐笼罩下的无数江河和高山。这样的夜晚，我常常失眠。为了把这种没出息的惰怠心绪驱赶，我总会在夜雨
13、中邀几个不相识的旅人长时间闲谈。但是，真正让心绪复归的，完全不是这种谈话，而是第二天晴朗的早晨。雨后的清晨，铺天盖地奔泻着一种兴奋剂，让人几乎把昨夜忘却；又不能完全忘却，留下一点影子，阴阴凉凉的，添一份淡淡的惆怅。在人生的行旅中，夜雨的魅力也深可寻探。我相信，一次又一次，夜雨曾浇熄过突起的野心，夜雨曾阻止过一触即发的争斗，夜雨曾破灭过凶险的阴谋。当然，夜雨也斫折过壮阔的宏图、勇敢的进发、火烫的情怀。不知道历史学家有没有查过，有多少乌云密布的雨夜，悄悄地改变了中国历史的步伐。将军舒眉了，谋士自悔了，君王息怒了，英豪冷静了，侠客止步了，战鼓停息了，骏马回槽了，刀刃入鞘了，奏章中断了，敕令收回了，船
14、楫下锚了，酒气消退了，狂欢消解了，呼吸匀停了，心律平缓了 不知道传记学家有没有查过，一个个雨夜，扭转了多少杰出人物的生命旅程。人生许多关节点的出现常常由于偶然。种种选择发端于一颗柔弱的心，这颗心不能不受到突发性情景的执意安排。一场雨，既然可以使一位军事家转胜为败，那么，它也能使一个非军事的人生计划改弦易辙。无数偶然中隐伏着必然，换言之，堂皇的必然中遍布着偶然。人生长途延伸到一个偶然性的境遇，预定的走向也常常会扭转。因此，哪怕是夜，哪怕是雨，也默默地在历史中占据着地位。如果人生和历史都是拔离了琐碎事物的构建，那么它们也就不属于现实世界。初三语文第 5 页共 6 页 于是人们每时每刻遇到的一切，都
15、可能包孕着恢宏的蕴涵。诗人的眼光，正在于把两者钩连。夜雨中，人生和历史都在蹒跚。1 3.本文是怎样引出“夜雨诗意”这个话题的？（4 分）14、引出话题后，文章围绕“夜雨”展开联想，请在下面括号内填写文字，仿照下列句式，概括作者的思路。（3 分）段：夜雨让居家人温馨蕴藉。段：夜雨让。段：夜雨让。15、分析第段划线句子的语言特点。（3 分）夜雨曾浇熄过突起的野心，夜雨曾阻止过一触即发的争斗，夜雨曾破灭过凶险的阴谋16、文章表达了作者怎样的情感？你从文章感悟到什么哲理？请谈谈你的看法。（6 分）（二）阅读下面文章，完成第 17-20 题。（14 分）信息时代更需经典阅读信息时代为我们提供了获取信息的
16、便利，世界变得既立体又平面。所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。对于年轻人来讲，这似乎是一个无所 不能 的时代，也应该是一个幸福的时代。然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑 弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么一一选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追棒，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不
17、是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生现的文化基础。经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进，会帮助孩子们辨别正
18、邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济国、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。初三语文第 6 页共 6 页如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵的 春晓：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，
19、就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好，任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。（选自人民日报，有删改）17.这篇文章的中心论点是什么？答：（3 分）18.第自然段中加点的词语“无所不能”和“焦虑”分别指的是什么？（4 分）19.文章第自然段在论证过程中主要使用了哪种论证方法？有何作用？（4 分）20.请写出你最喜欢的一部经典名著的名称，并写出喜欢它的两点理由。（3 分）四、综合性学习与写作（56 分）（一）综合性学习（6 分
20、）21阅读以下材料，结合自己原有的知识，以“临川四梦”为开头写一段话，对“临川四梦”作介绍。要求：至少使用两种说明方法，字数 200 左右。【材料一】汤显祖是明代最伟大的文学家、戏剧家。他的四部传奇剧作“临川四梦”（紫钗记 邯郸记 南柯记 牡丹亭）堪与屈原、李白、杜甫、苏东坡的著作相比，辉耀在世界文学之林，让后人赞赏不已。【材料二】邯郸记：邯郸卢生梦中娶妻、中状元，建功勋于朝廷，后遭陷害被放逐，再度返朝做宰相，享尽荣华富贵，死后醒来，方知是一场黄粱梦。紫钗记：霍小玉与书生李益喜结良缘、被卢太尉设局陷害、豪侠黄衫客从中帮助，终于解开猜疑，消除误会。牡丹亭：杜丽娘因梦生情，伤情而死，人鬼相恋，起死回生，终于与柳梦梅永结同心。南柯记：书生淳于棼于梦中做大槐安国驸马，任南柯太守，荣华富贵梦醒而皈佛。【材料三】汤显祖纪念馆于 1995 年 10 月建成并对外开放，是在抚州市汤显祖陈列室基础上组建的文化事业单位，地址在抚州市南郊却家山。该馆设有群工部、园林部、经营部、办公室等。2001 年该馆被评为江西省爱国主义教育基地。（二）写作（50 分）22请以“你是我的阳光”为题写一篇文章。要求：1、除诗歌外，文体不限。2、不少于 600 字。3、不得出现真实的人名、校名、地名。
